2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市衡山縣八年級（上）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．悄然（qiāo）      淺薄（bò）       黏土（nián）    翹首（qiáo）

  B．潰退（kuì）        岔道（chà）     要塞（sài）      屏息（bǐnɡ）

  C．國殤（shānɡ）    洗滌（tiáo）     酒肆（shì）     篡改（cuàn）

  D．罅隙（xià）        畸形（qí）        暈圈（yùn）    熾熱（zhì）
  組卷：24引用：1難度：0.7

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• 2．下列句子書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．她站在十米高臺的前沿，白云似在她頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。

  B．外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不綴勞作，尤喜紡棉。

  C．到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁流下眼淚。

  D．草叢里傳來蟬暄囂的歌聲，這歌聲是四年苦工換取短暫享受。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 3．閱讀下列文段，完成問題。
  ??春天要開的花，憑是誰都按持不住的。各種花訊絡(luò)繹不絕，桃花、杏花、梨花競相開放，仿佛一個個仙女簇?fù)?/bdo>而來，讓人眼花繚亂。踏著春天的節(jié)拍，人們脫去冬天的妝束，感覺精神一下（提高/提振）了許多。置身梨園，暗香襲人。蜜蜂聞香而來，圍繞著花蕊忙碌，從不xiè  qì  ①。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，形成一派àng rán    ② 的景象。那些俯仰生姿的梨花，有的肆意綻放，  ③；有的半開半合，    ④；有的剛剛破蕾，    ⑤。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手環(huán)抱著一簇細(xì)嫩的花蕊。這一切都令人悅目娛心、想象馳騁。從一樹樹梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。
  （1）根據(jù)文段中的拼音寫出正確的漢字。
  xiè qì

   

  
  àng rán 

   

  
  （2）加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.絡(luò)繹不絕
  B.簇?fù)?br />C.眼花繚亂
  D.俯仰生姿
  （3）在文中③④⑤三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.③燦爛而熱情	④好奇地打量著陌生的世界	⑤似含羞少女
  B.③燦爛而熱情	④似含羞少女	⑤好奇地打量著陌生的世界
  C.③似含羞少女	④燦爛而熱情	⑤好奇地打量著陌生的世界
  D.③似含羞少女	④好奇地打量著陌生的世界	⑤燦爛而熱情

  （4）文中畫線句有語病，下列修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.從一樹樹梨花中，使我感受到了秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。
  B.從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。
  C.從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到了秋天的豐收景象。
  D.從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于作家作品知識和文化常識的表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．駢文，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘，它起源于漢代，盛行于南北朝，《答謝中書書》和《與朱元思書》被稱為南朝的“駢文雙璧”。

  B．《三峽》選自北魏地理學(xué)家酈道元撰寫的《水經(jīng)注校證》，此書名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣為補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。

  C．律詩是近體詩的一種，通常的律詩共計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頸聯(lián)，第三聯(lián)是頷聯(lián)，第四聯(lián)是尾聯(lián)。

  D．新聞特寫——用類似電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實(shí)，以描寫為主要表現(xiàn)手段，集中筆力，主要展示新聞事件中的某一橫剖面，著重描寫精彩瞬間。
  組卷：31引用：3難度：0.8

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二、閱讀與鑒賞。

• 12．名著閱讀。
  （1）根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)，請判斷下面哪段文字出自《昆蟲記》，并簡述理由。
  【甲】       螳螂的身體流線型，以綠色、褐色為主；標(biāo)志性特征是有兩把“大刀”，即前肢，上有一排堅(jiān)硬的鋸齒，大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。頭部呈扇形，較?。粡?fù)眼突出，大而透亮；觸角細(xì)長；頸部可180度轉(zhuǎn)動；咀嚼式口器，上領(lǐng)強(qiáng)勁。
  【乙】       一只無知無畏的灰色皇蟲，迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得異常憤怒，它迅速地最大限度地張開翅膀并直豎起來，就像船帆一樣。同時(shí)，螳螂將身體上端彎曲起來，就像一根彎著手柄的拐杖，并不停地原地跳動。……這是螳螂在利用心理戰(zhàn)術(shù)和面前的敵人周旋。螳螂真是個心理專家啊。
  （2）你的同學(xué)也在讀《昆蟲記》這本書，請你從讀書方法指導(dǎo)的角度，給他提一點(diǎn)閱讀科普作品時(shí)應(yīng)該注意的問題。
  組卷：58引用：3難度：0.6

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三、寫作。

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文。
        步入八年級學(xué)習(xí)生活的我們，身上似乎褪去了一些稚氣、任性，多了一些深思、沉穩(wěn)。有些同學(xué)不那么斤斤計(jì)較，愿意去包容他人；有些同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，挑燈夜戰(zhàn)，持之以恒；有些同學(xué)比以前更加理解老師、父母，學(xué)會了換位思考，善解人意……
        請以“改變”為題寫一篇記敘文。
        要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（4）不少于600字。
  組卷：12引用：3難度：0.5

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