2023-2024學(xué)年云南省楚雄州七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/23 8:0:1
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來(lái)，這說明（ ?。?/h2>
組卷：326引用：113難度：0.9 -
3．下列屬于生物的是（ ）
組卷：32引用：5難度：0.9 -
4．為配合霍邱縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市，某政府機(jī)構(gòu)對(duì)路邊綠化植物的種類和數(shù)量進(jìn)行了摸排，此過程采用的科學(xué)方法為（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
5．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、蟹等生物歸為一類，而將松樹、松鼠、玫瑰、喜鵲等生物歸為一類。他們歸類的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.7 -
6．夏天買回的豆腐，及時(shí)放在冰箱中存放時(shí)間稍長(zhǎng)也會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出，“把豆腐泡在鹽水中再放入冰箱可以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間”。若針對(duì)這一方案的可行性分析進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)定，對(duì)表格中的設(shè)計(jì)說明錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)材料 環(huán)境溫度 放置時(shí)間 甲 100g豆腐+200mL涼開水 c d 乙 a豆腐+200mLb 5℃ 96小時(shí) 組卷：50引用：10難度：0.6 -
7．陶淵明的詩(shī)句“草盛豆苗稀”中所描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.5 -
8．你聽說過夏眠的動(dòng)物嗎？非洲肺魚便是有名的夏眠動(dòng)物。在雨水充沛的春季時(shí)，肺魚盡享生活的美好，當(dāng)炎熱的夏季到來(lái)時(shí)，沼澤地變成一片干涸，肺魚就躲在爛泥堆里睡覺，它在泥洞里不吃不喝地夏眠幾個(gè)月，等雨季回來(lái)再出來(lái)。此實(shí)例體現(xiàn)的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.5 -
9．同一品種的西瓜栽種在非生物因素相同的兩地，產(chǎn)量相差很大，為了解其原因，有人進(jìn)行了如下探究，你不認(rèn)同的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：16難度：0.6 -
10．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成是（ ）
組卷：403引用：13難度：0.5 -
11．有“地球之肺”之稱的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：22難度：0.7 -
12．白居易的詩(shī)歌《池上》，“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開”。描寫的生態(tài)系統(tǒng)是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7
二、（非選擇題，每空1分，共40分）
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36．根據(jù)下列材料回答問題。
2023年8月24日，日本不顧國(guó)際社會(huì)反對(duì)，將核污水排入大海。東京電力公司曾將“核污水”稱為“氚水”，氚在自然界中含量極少，但它在核污水中含量卻很高，是其中最難去除的放射性元素。氚對(duì)人體的影響主要是衰變過程的放射性，氚會(huì)被人體細(xì)胞用于細(xì)胞代謝，直接在細(xì)胞內(nèi)放射衰變，對(duì)人體還是有一些影響的。而且排到海里，也會(huì)參與海洋生物的代謝，也就是人吃了魚也會(huì)吸收氚。
（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自于浮游植物等生產(chǎn)者通過固定的太陽(yáng)能。
（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)中的魚、蝦等屬于。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們屬于。
（3）海水中含有某些難以代謝的有輻射物質(zhì)，在人體中不斷（填“積累”或“減少”）。
（4）日本將核污水排到海洋生態(tài)系統(tǒng)中將最終影響的是。組卷：13引用：4難度：0.5 -
37．為探究非生物因素對(duì)生物的影響，某位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①準(zhǔn)備表面光滑的鐵盤，以鐵盤橫軸中線為界，左側(cè)蓋上不透光的紙板，右側(cè)蓋上玻璃板。
②在兩側(cè)中央各放入5只生長(zhǎng)狀態(tài)良好的黃粉蟲，靜置3分鐘。
③每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次處于中線左側(cè)和右側(cè)的黃粉蟲數(shù)量，統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)主要探究非生物因素中的時(shí)間 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 右側(cè)黃粉蟲數(shù)量 5 3 3 2 1 1 0 1 1 0 左側(cè)黃粉蟲數(shù)量 5 7 7 8 9 9 10 9 9 10 對(duì)黃粉蟲分布的影響。
（2）實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)置，可保證左側(cè)和右側(cè)除了所研究的非生物因素不同以外，其他的條件均相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，用10只黃粉蟲而不是1只黃粉蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)中，為了排除環(huán)境條件、黃粉蟲活躍程度等偶然因素的影響，可按照相同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算10次數(shù)據(jù)的值，再進(jìn)行分析，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。
（4）分析實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，可見黃粉蟲喜歡較為的環(huán)境。組卷：3引用：1難度：0.5