2023-2024學(xué)年山東省煙臺市海陽市三年級（上）期中語文試卷（五四學(xué)制）

一、基礎(chǔ)知識。

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  fú zhuāng	qiáng bì	gōu zhù	guī zé
  kuáng huān	pái liè	tiào wǔ	huǒ chái
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上。

  荒野（huān  huāng）	中獎（zhōng  zhòng）
  背誦（bēi  bèi）	處罰（chǔ  chù）
  拆開（chāi  chì）	答應(yīng)（dā  dá）
  組卷：23引用：6難度：0.7

  解析

• 3．同音字組詞。
  

  yóu	lì	mì	jié
  旅	谷	神	白
  理	站	緊	日
  煤	美	蜂	果
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 4．把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個寫一句話。
  

  春   秋	干   燥	搖   晃
  五   豐	高   爽	四   八

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 5．按照查字典的要求填空。
        “接”字按音序查字法，應(yīng)先查音序

   

  ，再查音節(jié)

   

  ；按部首查字法，應(yīng)先查部首

   

  ，再查

   

  畫。
  “接”字在字典中的解釋有：
  ①靠近；接觸；②連接；使連接；③托?。怀惺?；④接受。
  “這一句跟上一句接不上”中的“接”字應(yīng)取第

   

  種解釋。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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三、閱讀。

• 14．課外閱讀
        陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了一眼，忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了--原來是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長長的尾巴……啊！這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更迷人，更有詩情畫意了。
        放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他

   

  奔跑

   

  高聲喊著：“風(fēng)箏飛起來了！飛起來了！”風(fēng)箏翱翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中，牽動著我的心。
        菜畦（qí）旁，我正看得入神，風(fēng)箏卻忽然向下墜（zhuì）去。遠(yuǎn)處，那孩子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于落地了，孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗。
        天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏，在菜畦旁平躺著。我呆望著天空，站了很久……不知過了多少時間，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來，手中拿著菜苗，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上。噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移來了幾棵要補(bǔ)上。
        云兒多么純潔，就如同孩子的心。 風(fēng)箏又飛起來了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……
  （1）括號里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是

   

  
  A．雖然……但是……B．一邊……一邊……C．如果……就……D．因?yàn)椤浴?br />（2）照樣子，寫詞語。
  水靈靈

   

  
  飄飄揚(yáng)揚(yáng)

   

  
  （3）用“         ”畫出描寫孩子樣子的語句。
  （4）“孩子呆呆地站著，看著面前一畦菜苗”，此時孩子在想：

   

  。
  （5）為什么說孩子的心是純潔的？
  

   
  組卷：13引用：7難度：0.5

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四、習(xí)作。

• 15．      你最喜歡哪一位老師呢？在你和這位老師相處的過程中，哪件事給你留下了深刻的印象呢？請寫一篇作文來介紹一下你喜歡的這位老師吧。
        要求：題目自擬，語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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