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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校聯(lián)盟片區(qū)六年級(jí)(下)期中道德與法治試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20小題,每小題2.5分,滿分50.0分)

  • 1.“我不是王濛的影子!我就是我!”雖然和王濛相似,一樣的敢拼、直率、快言快語,但冬運(yùn)會(huì)女子短道速滑新科500米冠軍范可新并不喜歡被稱為“小王濛”,“我不是王濛的影子!我就是我!”對(duì)這句話理解有誤的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:10難度:0.9
  • 2.生命是自然界最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而精彩動(dòng)人,我們要尊重生命,關(guān)愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命,關(guān)愛生命的選項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:24難度:0.7
  • 3.老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長的引路人。很多人在回憶青春往事時(shí),常常把與老師共處的校園生活看成自己一生中一段最美好的經(jīng)歷。下列師生交往中值得提倡的師生關(guān)系是( ?。?br />①教學(xué)相長,相互促進(jìn)
    ②平等相待,朋友相處
    ③德高望重,風(fēng)格鮮明
    ④亦師亦友,彼此尊重

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 4.小剛是某校九年級(jí)(1)班的學(xué)生,他的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,英語老師幽默風(fēng)趣,歷史老師見解獨(dú)到,語文老師真實(shí)坦誠。對(duì)此,小剛應(yīng)該認(rèn)識(shí)到( ?。?br />①每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格
    ②要遠(yuǎn)離嚴(yán)肅的老師
    ③要學(xué)會(huì)與不同風(fēng)格的老師相處
    ④只學(xué)習(xí)自己喜歡的老師的課

    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 5.每年的5月12日,是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,許多學(xué)校都會(huì)舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng),中學(xué)生小明對(duì)在活動(dòng)中婧笑打鬧,不以為然。下列說法中,最能說服小明的是(  )

    組卷:13引用:6難度:0.9
  • 6.焦裕祿的焦桐,谷文昌的木麻黃,楊善洲的林場(chǎng)……,他們的事跡穿越歷史的天空帶給我們精神的接續(xù),這說明( ?。?br />①每個(gè)人都要擔(dān)負(fù)一份使命
    ②人的生命僅僅是身體的生命
    ③人類的精神文明在不斷的積累和豐富
    ④我們要更好的認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 7.中國睡眠研究會(huì)召開新聞發(fā)布會(huì)表示,八成重大交通事故與司機(jī)睡眠不足有關(guān)。連續(xù)17個(gè)小時(shí)不睡覺再駕車,肇事風(fēng)險(xiǎn)“等同于醉酒駕車”。對(duì)這則新聞?wù)J識(shí)正確的有(  )
    ①司機(jī)睡眠不足開車是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
    ②我們應(yīng)該意識(shí)到自己與他人的生命是共同存在的
    ③人們應(yīng)盡量不開車出門,避免交通事故
    ④我們要珍惜愛護(hù)自己的生命,也要關(guān)愛他人的生命

    組卷:23引用:5難度:0.6
  • 8.2017年3月16日晚,南昌市老福山立交橋發(fā)生了3車相撞事故,造成其中一輛小車起火燃燒?;鸸鉀_天間,正好駕車路過的許諾毫不猶豫第一個(gè)沖上去,冒著汽車爆炸的危險(xiǎn),從熊熊燃燒的車輛中用力拖出傷者。許諾的行為告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:133引用:18難度:0.9
  • 9.“七一勛章”獲得者——張桂梅,她用一生最好的年華,扎根貧困地區(qū)40余年,創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)女子高中,幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切,面對(duì)老師的這種大愛,作為學(xué)生,我們應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.6

二、解答題(共7小題,滿分50分)

  • 26.上小學(xué),我是“媽媽貼心的小棉襖”,上中學(xué),媽媽是“我煩心的破書包”。隨著年齡的增長,父母的關(guān)愛好像成為我們成長的羈絆,讓我們厭煩不已。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,很多中學(xué)生很反感“父母過度關(guān)心”?!案改父静焕斫馕?,還要常常管著我!”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。
    (1)為什么會(huì)出現(xiàn)與父母之間的“愛的沖突”?
    (2)作為子女,我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛的沖突”?

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 27.材料一:你是獨(dú)一無二的,你是生命的奇跡,在過去的500年里,從來沒有人像你一樣;在未來的500年里,也沒有一個(gè)人像你一樣!
    材料二:我國文學(xué)大師季羨林老人在《人生感悟?人生的意義與價(jià)值》一文中寫到:在人類社會(huì)發(fā)展的長河中,我們每一代人都有自己的任務(wù),而且絕不是可有可無的。如果說人生有意義和價(jià)值的話,其意義和價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感。
    生命的傳承與接續(xù),需要每個(gè)人的努力,我們應(yīng)怎樣擔(dān)當(dāng)起我們的使命,請(qǐng)寫出你的看法。(不少于80字)

    組卷:4引用:2難度:0.3
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