2022-2023學年廣東省廣州市江南外國語學校七年級（上）第一次月考語文試卷

一、基礎知識積累與運用（6小題，每小題2分，共12分）

• 1．下面加點字注音完全正確的一項是（　　）

  A．醞釀（liàng）   嫩葉（nèn）    抖擻（sǒu）          鳥巢（cháo）

  B．薄煙（bó）       黃暈（yùn）   著落（zhuó luò）   戴笠（lì）

  C．宛轉(zhuǎn)（wǎn）    趕趟（tàng）   嗡嗡（wēng）        眨眼（zǎ）

  D．迷藏（cáng）   散心（sǎn）      漲水（zhǎng）       應和（hé）
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列詞語的書寫全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．貯蓄   喚醒   水藻   蒞臨

  B．披衰   地毯   吝嗇   慈善

  C．搖藍   響亮   境界   澄清

  D．粗獷   邪射   狹窄   寬敞
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列句子沒有語病的一項是（　　）

  A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。

  B．生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。

  C．夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。

  D．由于“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發(fā)大國的行列。
  組卷：118引用：12難度：0.9

  解析

• 4．下列句子成語運用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．陸新生日那天收到爸爸的禮物--一臺筆記本電腦，真令他喜出望外。

  B．運動會上，同學們各盡其能。運動健將們參加比賽，文學高手寫稿件，啦啦隊員們都是文藝活躍分子。

  C．黃明的自我介紹很精彩，臺下的同學們不可抗拒地鼓起掌來。

  D．從小學一年級開始，我倆就是形影不離的好朋友。
  組卷：2233引用：15難度：0.8

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀（20分）

• 11．閱讀下面文段，完成問題。
  四季分明??①隆冬的深圳街頭依然保留著夏的痕跡，我第一次在這樣的季節(jié)里穿著絲襪、短裙來來去去，感覺好極了。乍回到寒風蕭蕭的南京，忍不住頻頻回首，不料友人卻對我說：“南京城冬天冷，夏天熱，可是它四季分明，每一季都讓你為生命的力量而感動?！?br />??②年復一年，我行走在北京西路上，兩行筆直的銀杏樹是一道四季分明的風景線：初春的細雨淋濕了它們?nèi)崛醯哪垩浚恢挥X中綠就覆滿了枝頭；夏日的它們雖比不上法國梧桐的大家氣派，卻也亭亭玉立，碧蔭如蓋；秋風漸起是它們最美的時節(jié)，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚又無聲飄落，簇簇白果已珠圓玉潤待字閨中；冬季來臨，它們淡妝素裹，脫盡繁華，只留下干干凈凈的枝條與風雪共舞。
  ??③有人說南京沒有春天，那是因為人們恨這里春光短暫?？|縷梅香攜春來到紫金山下，經(jīng)不得幾番風雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的春天，活脫脫十六七歲少女的花季，轉(zhuǎn)瞬即逝。
  ??④夏季說來就來，五月里滿城飄起靚麗的裙子，到了七月，更是熱得濃烈、熱得深沉，仿佛一場愛得死去活來的戀情，讓人大汗淋漓，透不過氣來。
  ??⑤秋風中的南京，天特別藍，云特別白，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有艷陽高照，有雨絲纏綿，那千姿百態(tài)如人到中年歷經(jīng)甘苦，展現(xiàn)出成熟的魅力，欲說還休的無奈。
  ??⑥一夜大雪裝飾了遼闊的天地，校園里許多來自南方的新同學興奮得在大操場厚厚的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝于四季變換的奇光異彩，第一次驚訝于冬天的如此美麗。
  ??⑦紅紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京城給了我們生命的啟示，生命中的春夏秋冬賦予我們圓滿的人生。
  ??⑧透過今夜雪色迷蒙，隱約可尋春影萌動，那是又一年四季輪回。
  （1）閱讀全文后，概括各段意思，補全下面的表格。
  
  （2）第②段中，作者抓住銀杏樹的變化，表現(xiàn)南京四季分明的特點。請從文中找出體現(xiàn)這一點的語句來，或用自己的話來說。
  ①春天：

   

  
  ②夏天：

   

  
  ③秋天：

   

  
  ④冬天：

   

  
  （3）第③段到第⑤段中寫南京的四季，用人的成長過程作比。例如：用“

   

  ”來比喻“春的短暫”；用“

   

  ”來比喻“夏的火熱”；用“

   

  ”來比喻“秋的成熟”。
  （4）品讀第⑥段，如采用“老年人”這個比喻來形容南京的冬季，你認為是否恰當，為什么？
  組卷：11引用：4難度：0.3

  解析

三、附加題（5分）

• 12．閱讀下列名著選段，完成問題。
  ??因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
  ??“去拿你的書來?！彼卣f。
  ??這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《A》（A為書名）。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
  ??我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。
  ??兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：
  ??“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！?br />??他說完，便站起來，走進房里去了。
  ??我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
  ??粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。
  ??就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《A》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……
  ??應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
  ??他們都等候著；太陽也升得更高了。
  （1）文段都出自魯迅的散文集《

   

  》，篇目名是《

   

  》。
  （2）“我似乎從頭上澆了一盆冷水”表達了“我”

   

  的心情。由此可見，兒時的“我”認為父親是一個

   

  的人。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析