人教部編版選擇性必修下冊《第2課 孔雀東南飛并序》2021年同步練習卷（6）

一、語言表達與運用

• 1．下列加點字的注音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．摧藏（zàng）    彷（páng）徨       徘徊（huái）      伶（líng）俜（pīn）

  B．窈窕（tiǎo）     遺（yí）施          拊（fǔ）掌        葳（wēi）蕤（ruí）

  C．否（pǐ）泰       哽咽（yè）         玳（dài）瑁        躑（zhí）躅（zhú）

  D．公姥（lǎo）      便（biàn）言       晻（yǎn）晻       箜（kōng）篌（hòu）
  組卷：10引用：2難度：0.9

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• 2．下列各組句子中，加點詞意義相同的一項是（　?。?/h2>

  A．三日斷五匹  自可斷來信

  B．謝家來貴門  多謝后世人

  C．幸復得此婦  幸可廣問訊

  D．便言多令才  有此令郎君
  組卷：40引用：4難度：0.7

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• 3．下列加點詞語的解釋有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．赍錢（贈送）不堪（承受?。?    徘徊（流連往復）

  B．城郭（墻）       遺施（贈送）        槌床（敲）

  C．令才（美好）     便言（言辭敏捷）  伶俜（孤單的樣子）

  D．否泰（壞運氣）  白公姥（告訴）     躑躅（緩慢不進）
  組卷：5引用：3難度：0.9

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三、古詩文閱讀

• 8．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        （甲）交語速裝束，絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。
        （乙）其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。
        府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東南枝。
        兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！
  （1）對作者在（甲）中著力描寫的目的，判斷不正確的一項是

   

  
  A．極力表現(xiàn)太守的榮華富貴，側(cè)面表現(xiàn)劉蘭芝的受歡迎。
  B．用太守家的熱鬧情景反襯劉蘭芝和焦仲卿內(nèi)心的痛苦。
  C．反襯劉蘭芝的不慕富貴、忠于愛情、矢志不渝的高潔品質(zhì)。
  D．突出太守對劉蘭芝的重視和喜愛，反襯了焦母的暴戾專橫。
  （2）對詩歌的結(jié)尾理解不正確的一項是

   

  
  A．在劉、焦合葬的墓地，松柏、梧桐枝枝葉葉覆蓋交映，鴛鴦在其中和鳴，通宵達旦。這既象征了劉、焦夫婦不朽，又象征了他們永恒的悲憤與控訴。
  B．由現(xiàn)實的雙雙合葬的形象，到象征永恒的愛情與幸福的松柏、鴛鴦的形象，表現(xiàn)了人民群眾對未來自由幸福必然到來的信念。
  C．《孔雀東南飛》以現(xiàn)實主義的手法敘述故事，而以浪漫主義的手法結(jié)尾，使全詩產(chǎn)生了質(zhì)的變化，成為浪漫主義的代表作。
  D．最后兩句提醒以后的人不要忘記這家長制度所造成的悲劇，不僅表現(xiàn)了作者的觀點，也反映了人民的感情、期望和意愿。
  （3）（乙）中對劉蘭芝“舉身赴清池”和焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情，應(yīng)如何理解？
  組卷：4引用：5難度：0.6

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四、對點寫作

• 9．《孔雀東南飛》被明人胡應(yīng)麟稱為是“百代而下，當無繼者”的“古今絕唱”。它是古代樂府民歌的代表作，歌頌了劉蘭芝的忠貞與反抗精神。假若劉蘭芝當選為當年“感動世界”年度人物，請你為她寫一段頒獎詞，至少運用一種修辭手法。（不少于60字）
  組卷：20引用：13難度：0.3

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