2021年福建省龍巖市長(zhǎng)汀一中自主招生語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1．默寫。
（1）學(xué)而不思則罔，。（《論語》）
（2），甲光向日金鱗開。 （李賀《雁門太守行》）
（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）
（4）了卻君王天下事，?？蓱z白發(fā)生！（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（5）《岳陽樓記》中運(yùn)用對(duì)偶和借代，借鳥歡魚躍描繪晴明之景象的句子是：，。
（6）《白雪歌送武判官歸京》中寫作者注視友人，直至友人身影消失，唯見雪上馬蹄的痕跡，依依惜別的誠(chéng)摯情誼溢于言外的句子是：“，?！?/h2>組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8
二、閱讀理解。
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10．閱讀下面的文字，完成問題。
正常即理想
朱生堅(jiān) ①說起魯迅學(xué)醫(yī)，我們都知道他自己記述的一則軼事，就是教解剖學(xué)的藤野先生指出他（周樹人君）所畫的下臂解剖圖上的一個(gè)錯(cuò)誤：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。”
②同樣有過學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的毛姆也有一個(gè)讓他難忘的經(jīng)歷，就照原樣抄在這里：
③“我記得有一次在解剖室，我和示教講師一起復(fù)習(xí)人體構(gòu)件，他問我某條神經(jīng)是什么神經(jīng)，而我不知道。他告訴了我，然后我提出異議，因?yàn)樯窠?jīng)所在的位置不對(duì)。然而他堅(jiān)持認(rèn)為那就是我一直找卻沒有找到的那條神經(jīng)。我抱怨這樣的異常情況，他則笑著說，在解剖學(xué)上，不普通的也是正常的。當(dāng)時(shí)我真是被惹惱了，但是這句話印在了我的心底。從那以后我就被迫認(rèn)識(shí)到，這句話適用于解剖學(xué)，對(duì)人而言亦然。正常是你只能極少發(fā)現(xiàn)的情形。正常是個(gè)理想?！?br /> ④魯迅和毛姆多少都有點(diǎn)理想主義，一個(gè)是審美上的理想主義，一個(gè)是認(rèn)知上的理想主義。然而，醫(yī)學(xué)或解剖學(xué)卻是自然主義的。至于生活，按照毛姆的領(lǐng)悟，只能說是現(xiàn)實(shí)主義的：在正常的情況下，人或多或少有些不正常，無論是從生理上還是心理上來說都是如此；一個(gè)完全正常的人，幾乎就是一個(gè)理想的人。這是所謂“正常即理想”的第一層意思。
⑤由此，也要求我們調(diào)整對(duì)“理想”的認(rèn)識(shí)，不要把理想放在遙遠(yuǎn)的未來，好像跟眼前的生活沒有關(guān)系似的。所謂理想的生活，無非就是正常的生活，如此而已。只不過，悖謬的是，在正常的情況下，生活又或多或少是有些不正常的。正常的生活，就是理想的生活，它既不是遙不可及，而又總是會(huì)有所欠缺，帶有一點(diǎn)不正常。而這就已經(jīng)轉(zhuǎn)到了“正常即理想”的第二層意思。
⑥新冠肺炎疫情暴發(fā)之后首位上海援鄂醫(yī)生鐘鳴接受視頻采訪，快要結(jié)束的時(shí)候，記者問：“疫情過了之后您第一件事想做什么？”他想了想，眼睛有點(diǎn)紅，把頭往上仰了仰：“我想去平常地上一天班，我想平常地過一個(gè)周末，然后重新體味一下過去每一天每一天，我并沒有意識(shí)到這么重要的這么珍惜的平凡的生活，是那么的重要那么的可貴?！?br /> ⑦我不知道這段話曾經(jīng)戳中了多少人的淚點(diǎn)。真的，說什么詩(shī)和遠(yuǎn)方，正常的生活已然來之不易，而且，我們已經(jīng)知道，它又是多么脆弱，簡(jiǎn)直不堪一擊。然而，我不知道，等到疫情過去之后，還會(huì)有多少人，還會(huì)真正體認(rèn)“正常即理想”，而安住于當(dāng)下。
⑧當(dāng)然，這并不是讓人放棄理想。如果毛姆所說的意思僅止于此，相當(dāng)于把理想主義改寫為正常主義、平庸主義，終究讓人有點(diǎn)不甘心，讓人覺得善則善矣，未盡美也。就在上面這段文字后面，我們看到，盡管毛姆一再讓我們接受人的多樣性，換言之，也就是接受人的不完美性，最后，他終于也說道：
⑨“我不認(rèn)為說名人的缺點(diǎn)應(yīng)當(dāng)被忽略的人是對(duì)的，我覺得我們最好還是了解它們。然后，盡管我們意識(shí)到自己有和他們一樣明顯的缺點(diǎn)，我們也能相信這并不妨礙我們獲得和他們一樣的優(yōu)點(diǎn)?！?br />⑩如此，也就是“正常即理想”的第三層意思，無論如何，我們還是可以希望把帶有一些不正常的正常生活轉(zhuǎn)變成更接近于理想的生活，并且不斷努力。
（雜文月刊 2020年4期，有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.文章開頭引用魯迅和毛姆學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷是為了引出本文的中心論點(diǎn)。
B.作者認(rèn)為魯迅是認(rèn)知上的理想主義者，毛姆是審美上的理想主義者。
C.理想不應(yīng)該只是被放在遙遠(yuǎn)的未來，它跟眼前的生活同樣有著密切的聯(lián)系。
D.人們即使意識(shí)到自己有著和名人一樣的缺點(diǎn)，也不妨礙自己獲得和名人一樣的優(yōu)點(diǎn)。
（2）文中所舉的關(guān)于上海援鄂醫(yī)生鐘鳴的視頻采訪內(nèi)容有什么作用？
（3）結(jié)合文意，概括歸納“正常即理想”的三層意思分別是什么？組卷：7引用：1難度：0.5
三、作文。
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11．閱讀下面材料，按照要求，寫一篇650字以上的作文。
有人定義“英雄”需有凌云之壯志，氣吞山河之勢(shì)，腹納九州之量，包藏四海之胸襟；有人認(rèn)為勇于挺身而出的普通人都是英雄；也有人認(rèn)為所有懂得畏懼并最后戰(zhàn)勝畏懼的人都是英雄……
你對(duì)“英雄”是怎么理解的，請(qǐng)自擬題目、自選角度發(fā)表議論。組卷：7引用：1難度：0.5