2020-2021學年四川省南充市三原實驗學校九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題35分，每題有一個正確答案，請將符合題意的答案序號填寫在下表內(nèi)）
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1．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：396引用：79難度：0.9 -
2．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：135引用：49難度：0.9 -
3．下列四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
組卷：236引用：4難度：0.8 -
4．今年南充市成為四川省空氣質(zhì)量重點監(jiān)測城市，PM2.5是監(jiān)測指標之一，PM2.5是大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒，下列做法不會增大PM2.5監(jiān)測結(jié)果的是（ ?。?/h2>
組卷：205引用：66難度：0.9 -
5．一位同學要用已調(diào)平的托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏移，這時他應(yīng)該（ ）
組卷：41引用：6難度：0.7 -
6．將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（ ）
組卷：263引用：84難度：0.9
三、實驗探究題（18分，每空1分）
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19．如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱a，b。
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用（填代號），但是要在試管口放一團蓬松的棉花，作用是防止。
（3）實驗室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣。氫氣在相同條件下是密度最小的氣體，且難溶于水。則制取氫氣的發(fā)生裝置可以選用（填代號），收集裝置可以選用（填代號）或（填代號）。若用F收集氧氣，F(xiàn)中裝滿水，氧氣應(yīng)該從邊導(dǎo)管進入（填“左”或“右”），若要收集準確的體積，需在邊放一個。組卷：122引用：1難度：0.3 -
20．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出化學反應(yīng)的符號表達式：
。
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實驗】按如表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1）由實驗實驗編號 實驗藥品 分解溫度（℃） ① KClO3 580 ② KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1） 350 ③ KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1） 370 ④ KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1） 390 與實驗④對比，證明猜想合理。
（2）實驗所用的三種催化劑，催化效果最好的是。
【反思】（3）若要證明Al2O3是也該反應(yīng)的催化劑，請你一起參與他的探究過程，并填寫下列空白。
（1）【問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
（3）【實驗驗證】
（4）【結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗一 木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液不分解 實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃
（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
【實驗?zāi)康摹刻骄?。
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
【討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
（6）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究。組卷：187引用：1難度：0.5