蘇科版九年級上冊《11.5.2 測量滑輪組的機械效率》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物，所用的拉力分別為F₁和F₂，機械效率分別為η₁和η₂，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．F1＞F2，η1=η2	B．F1＜F2，η1=η2
  C．F1＜F2，η1＞η2	D．F1＞F2，η1＜η2
  組卷：3150引用：27難度：0.9

  解析

• 2．如圖在測定動滑輪機械效率的實驗中，下列要求錯誤的是（　?。?br />

  A．彈簧測力計必須先校零

  B．彈簧測力計必須豎直向上拉

  C．實驗時裝置旁的直尺必須豎直放置

  D．彈簧測力計必須在靜止時讀數(shù)
  組卷：210引用：2難度：0.7

  解析

• 3．影響滑輪組機械效率大小的主要因素是（　?。?/h2>

  A．重物移動距離的大小

  B．動力作用點移動距離的大小

  C．動滑輪的總重與摩擦力的大小

  D．定滑輪的個數(shù)與摩擦力的大小
  組卷：254引用：4難度：0.9

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二、實驗探究題

• 10．如圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝置。測得的實驗數(shù)據(jù)如表。
  

  實驗次數(shù)	物重G/N	物體上升高度h/m	拉力F/N	繩端移動距離s/m	機械效率η
  1	1	0.1	0.6	0.3	55.6%
  2	2	0.1	1.0	0.3	66.7%
  3	4	0.1	1.8	0.3

  （1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗時滑輪組的繞繩方式；
  （2）實驗過程中，應

  拉動彈簧測力計。
  （3）第三次實驗中滑輪組的機械效率是

  。
  （4）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，

  ，滑輪組的機械效率越高。
  （5）若在第三次實驗中，物體上升的速度為0.1m/s,則拉力F的功率為

  W。
  （6）創(chuàng)新小組也利用重為1N、2N、4N的物體進行了三次實驗，每次測得的機械效率均大于智慧小組的測量值，則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是

  。
  A.測拉力時，彈簧測力計未調(diào)零，指針指在零刻度線下方
  B.彈簧測力計每次拉動物體時均加速上升
  C.所使用的動滑輪的重力小于智慧小組
  組卷：99引用：5難度：0.5

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• 11．某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖所示。他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W_有用、總功W_總和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入如表：
  

  次序	G/N	F/N	h/m	s/m	W有用/J	W總/J	η
  1	2	2.1	0.1	0.1	0.2	0.21	95.2%
  2	2	1.2	0.1	0.2	0.2	0.24	83.3%
  3	2	0.9	0.1	0.3	0.2	①	②

  （1）在實驗操作中應豎直向上拉動彈簧測力計。表格中數(shù)據(jù)①

  J，②

  ；
  （2）比較實驗1、2，第2次的機械效率較低，主要原因是

  ；
  （3）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是

  ，使用滑輪組的優(yōu)點是既可以

  ，又可以

  。
  （4）在實驗3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機械效率將

  （變大/變小/不變）。
  （5）有的同學認為：“機械越省力，它的機械效率越高”。你認為這句話是

  的（正確/錯誤）。
  組卷：119引用：2難度：0.1

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