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2023年安徽省滁州市定遠縣育才學校中考語文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語文累積與運用(35分)

  • 1.默寫。
    (1)
     
    ,思而不學則殆。(《<論語>十二章》)
    (2)
     
    ,萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》)
    (3)浮光躍金,
     
    。(范仲淹《岳陽樓記》)
    (4)
     
    ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
    (5)牧人驅(qū)犢返,
     
    。(王績《野望》)
    (6)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中贊揚孫權(quán)年少有為,不畏強敵,并戰(zhàn)而勝之的句子是“
     
     
    ”。
    (7)為了避免受到不良風氣的干擾,我們要努力學習,提高認知能力,不為不良風氣所惑,正如王安石《登飛來峰》中所說“
     
     
    ”。
    (8)使用典故來表情達意,是歷代詩人常用的手法,如秋瑾《滿江紅》中的“
     
    ”使用典故來表現(xiàn)國家四面受敵、孤立無援的境地。

    組卷:64引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀下面語段,回答問題。
          ①撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄,誰敢向前來勸。
          ②鄭屠當不過,討?zhàn)?。魯達喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?!”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時,只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動撣不得。
          ③魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開?!卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。街坊鄰居并鄭屠的火家,誰敢向前來攔他。
          ④魯提轄回到下處,急急卷了些衣服盤纏,細軟銀兩,但是舊衣粗重都棄了;提了一條齊眉短棒,奔出南門,一道煙走了。
          以上文字選自《水滸傳》,作者是
     
    。這第三回的內(nèi)容可概括為
     
    ,此處情節(jié)表現(xiàn)了魯達
     
    的性格。

    組卷:29引用:3難度:0.3

二、閱讀(55分)

  • 7.閱讀下面的文字,回答問題。
    【甲】湖心亭看雪
    張岱
          崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
          到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?br />【乙】      湖心亭雄麗空闊。時晚照在山,倒射水面,新月掛東,所不滿者半規(guī)1,與夕陽彩翠重輪交網(wǎng),不覺狂叫欲絕。恨亭中四字匾、隔句對聯(lián),填楣盈棟,安得借咸陽一炬2,了此業(yè)障3
    (節(jié)選自張京元《湖心亭小記》,有刪改)
    【注】1、規(guī):畫圓的工具,借指圓。2、咸陽一炬:指楚霸王項羽火燒咸陽阿房宮。3、業(yè)障:障礙,遮擋。
    (1)請解釋下列加橫線詞在文中的意思。
    ①余一小舟
     

    ②問姓氏
     

    ③湖中焉得有此人
     

    亭中四字匾
     

    楣盈棟
     

    (2)請把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①余強飲三大白而別。
    ②時晚照在山,倒射水面。
    (3)在文學創(chuàng)作中,側(cè)面描寫往往能使事物的特征更加鮮明?!炯住课挠谩?!--BA-->
     
    ”一句表現(xiàn)作者的“獨往”;【乙】文用“
     
    ”一句來表現(xiàn)湖心亭的“雄麗”。(用原文語句回答)
    (4)【甲】【乙】兩文在描寫方法上有何共同點?請結(jié)合具體語句簡要分析。

    組卷:27引用:4難度:0.7

三、作文(55分)

  • 8.在今年的三月和四月,蕪湖經(jīng)歷了兩次疫情的考驗。當我們只能居家時,城市失去了往日的熱鬧與喧囂,我們失去了出行的自由……但是居家讓我們的節(jié)奏放慢了,心也沉淀了下來,我們聽到了清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,欣賞到以前每天早出晚歸而忽略的小區(qū)美景,與家人也有了更多的陪伴時間……當我們覺得失去了很多時,其實也得到了很多。
    ??同學們,初中三年,你們也在失去的同時得到了許多。請以“失去與得到”為話題,寫一篇文章。
    要求:(1)詩歌、戲劇除外,文體不限,文體要鮮明。
    (2)表達真情實感,不得套寫、抄襲。
    (3)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
    (4)字數(shù)600字以上。

    組卷:47引用:3難度:0.5
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