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2021-2022學(xué)年廣西防城港市華蘭鎮(zhèn)三年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/9 7:0:8

一、選擇題。(24分)

  • 1.在觀察校園里植物的活動中不會用到( ?。?/h2>

    組卷:24引用:7難度:0.8
  • 2.水葫蘆能浮在水面上的秘密是(  )

     
    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 3.小明把一個長方形盒子的里面涂成黑色,再把盒子蓋子的一端減掉一塊,在盒子的底部鋪上吸水紙。將5條蚯蚓放在盒子中間,蓋上蓋子,5分鐘后打開盒蓋觀察。這個實驗中小明同學(xué)研究的問題是(  )

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 4.海龜是靠什么在水里移動的?( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.8
  • 5.牛皮紙和餐巾紙的吸水能力相比較,( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7

三、判斷題(10分,每題2分)

  • 16.當(dāng)陽光、空氣、水、溫度、肥料等環(huán)境因素發(fā)生變化時,植物生長也會發(fā)生相應(yīng)的變化。
     
    (判斷對錯)

    組卷:2引用:2難度:0.7

四、問答題(6分)

  • 17.小科在課堂上做過關(guān)于空氣的如圖實驗:
    實驗一:(1)用兩只注射器分別抽進同樣多的水和空氣,然后用橡皮泥堵住管口。
    (2)用同樣的大小的力向下壓活塞。觀察到以下現(xiàn)象:由圖示可知,第
     
    支注射器中裝的是水。從這個實驗我們可以知道
     
    容易被壓縮。
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    實驗二:(1)在自制天平上右側(cè)拴上一個橡皮泥,左側(cè)拴上一個沒有充氣的氣球,發(fā)現(xiàn)天平平衡。(圖1)
    (2)把氣球吹脹再系上(圖2),將會發(fā)現(xiàn)
     
    ,這說明空氣
     

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    實驗三:手拿著塑料袋在空中揮動幾下,用手握住塑料袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起來,說明空氣
     
    ,用手壓一壓塑料袋,塑料袋形狀會發(fā)生改變,說明空氣
     
    。

    組卷:4引用:3難度:0.6
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