菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
中考
競(jìng)賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學(xué)年河南省平頂山第一高級(jí)中學(xué)九年級(jí)(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/8/21 6:0:2
一、選擇題(共20分)
1.
古埃及人通過尼羅河漲水與太陽、天狼星的關(guān)系而制定了每年365天的太陽歷,成為后來古羅馬“儒略歷”的藍(lán)本;又由于需要測(cè)量尼羅河的水位,丈量河水退去后兩岸土地而發(fā)展了數(shù)學(xué)。這反映了( ?。?/h2>
A.古埃及人具有科學(xué)研究的天賦
B.古埃及人相信科學(xué)不迷信神靈
C.古埃及從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)展科學(xué)
D.古代埃及是古代世界科學(xué)中心
組卷:489
引用:14
難度:0.5
解析
2.
《漢謨拉比法典》中規(guī)定:凡拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑、窩藏奴隸者,都處以死刑;竊賊應(yīng)處死,或處以重罰;奴隸否認(rèn)其主人,則割去該奴隸的耳朵。由此可見( ?。?/h2>
A.法典具有極端性和殘酷性
B.法典內(nèi)容全面且具操作性
C.法典嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓奴隸的反抗
D.法典體現(xiàn)奴隸主階級(jí)意志
組卷:78
引用:10
難度:0.7
解析
3.
2021年4月,綿陽博物館舉辦“敦煌莫高窟壁畫展”,其中不少佛像衣衫單薄,面部表情生動(dòng),與傳統(tǒng)中國(guó)講究生產(chǎn)的畫風(fēng)有很大差異。這種畫風(fēng)最可能出自( ?。?/h2>
A.古埃及文明
B.巴比倫文明
C.古印度文明
D.阿拉伯文明
組卷:149
引用:28
難度:0.6
解析
4.
《劍橋古代史》對(duì)古代雅典有這樣的描述:“(雅典公民)不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干魚……穿波斯的拖鞋,睡愛爾蘭的床……”。這表明( ?。?/h2>
A.雅典海外貿(mào)易非常發(fā)達(dá)
B.雅典物產(chǎn)豐富、人民富足
C.雅典人充當(dāng)了海盜角色
D.雅典是當(dāng)時(shí)地中海的霸主
組卷:36
引用:20
難度:0.8
解析
5.
伯里克利上臺(tái)后,計(jì)劃重建被希波戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的雅典衛(wèi)城。盡管遭到貴族派的反對(duì),但他仍獲得了公民大會(huì)的支持,賦予其建造衛(wèi)城之權(quán)。這反映出( )
A.伯里克利鏟除了雅典貴族的公民權(quán)利
B.伯里克利維護(hù)的是雅典平民的權(quán)利
C.公民大會(huì)是雅典事實(shí)上的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)
D.伯里克利破壞了雅典的民主政治
組卷:5
引用:2
難度:0.6
解析
6.
“羅馬人比希臘人更驍勇善戰(zhàn)。他們用來治理帝國(guó)的法律比希臘人高明,工程建筑的水準(zhǔn)也在希臘人之上??墒?,在其他方面,就連羅馬人也承認(rèn)希臘人比他們高明,心甘情愿地卑躬屈膝、復(fù)制仿效?!边@段材料主要說明( )
A.古希臘是世界文明之源
B.古羅馬是世界文明之源
C.羅馬文明繼承了希臘文明
D.希臘文明繼承了羅馬文明
組卷:198
引用:20
難度:0.7
解析
7.
“封賜土地必須舉行一定的儀式,受賜者必須對(duì)賜予者宣誓效忠的儀式被稱為‘臣屬宣誓’,這進(jìn)一步確立和鞏固了金字塔式的封建主內(nèi)部的等級(jí)關(guān)系。”上文體現(xiàn)的制度是( ?。?/h2>
A.種姓制度
B.元首制
C.封君封臣制度
D.城市自治制度
組卷:46
引用:13
難度:0.6
解析
8.
從565年到867年的三百余年間,拜占庭皇帝為了控制桀驁不馴的軍隊(duì)將領(lǐng),經(jīng)常采取的一個(gè)策略是誘導(dǎo)將領(lǐng)們的家眷參加基督教會(huì)的各種活動(dòng),以便成為虔誠(chéng)的基督教家庭。這說明基督教( )
A.與國(guó)家政治緊密結(jié)合
B.禁錮了社會(huì)思想
C.壟斷了國(guó)家文化教育
D.使教權(quán)高于王權(quán)
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、非選擇題(共30分)
24.
閱讀材料,回答問題。
材料一:英國(guó)革命(1640-1688)這場(chǎng)反抗王權(quán)的戰(zhàn)斗更具有典型性,事實(shí)上也更加成功一些,因?yàn)樗谝淮卧谝粋€(gè)民族國(guó)家內(nèi)部完成了對(duì)絕對(duì)王權(quán)的民主化改造……首先是《權(quán)利法案》(1689年),規(guī)定非議會(huì)同意,國(guó)王不能停止實(shí)施任何法律和征收任何新稅;今后不允許任何天主教徒成為英國(guó)國(guó)王,英國(guó)國(guó)王也不得和羅馬天主教徒結(jié)婚。
——摘編自馬克垚總主編《世界文明史》
材料二:這份宣言闡明了關(guān)于自由、財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則——“就人們的權(quán)利而論,人人生而自由、平等,且始終如此……國(guó)家實(shí)質(zhì)上是所有主權(quán)的來源……法律是公眾的意志的表達(dá)……自由存在于做任何不損害別人的事情的權(quán)力中”。最后一個(gè)條款表明,資產(chǎn)階級(jí)并沒有失去對(duì)革命方向的控制:“財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣而不可侵犯的,除了在有明顯的公共需要、法律上得到確定和先前規(guī)定的損失賠償是公正的情況下,沒有一個(gè)人應(yīng)當(dāng)被剝奪這種權(quán)利?!?br />
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三:美國(guó)聯(lián)邦憲法規(guī)定:國(guó)會(huì)制定法律,但總統(tǒng)可以否決之;最高法院可以宣布經(jīng)國(guó)會(huì)通過并經(jīng)總統(tǒng)簽署的法律違憲,但總統(tǒng)經(jīng)參議院批準(zhǔn)任命最高法院的法官;總統(tǒng)執(zhí)行法律,但必須由國(guó)會(huì)給予財(cái)政支持。
——摘編自馬克垚總主編《世界文明史》
從政治內(nèi)容看,聯(lián)邦憲法使美國(guó)革命中所取得的民主成果的法律化,使《獨(dú)立宣言》中揭示的民主原則的制度化……《聯(lián)邦憲法》是資產(chǎn)階級(jí)歷史上的一次創(chuàng)舉,它表明資產(chǎn)階級(jí)革命已經(jīng)成熟到需要成文憲法來鞏固其成果的歷史階段了。開創(chuàng)這個(gè)先例的正是后起的美國(guó)。自美國(guó)以后,各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)都把立憲作為革命的主要目標(biāo)。
——摘編自張友倫主編《美國(guó)通史》
(1)根據(jù)材料一,指出英國(guó)革命“更加成功一些”的原因,并概括其表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二,指出“這份宣言”的主要原則。
(3)材料三中美國(guó)聯(lián)邦憲法體現(xiàn)了什么原則?概括《聯(lián)邦憲法》有何積極影響。
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
25.
請(qǐng)從下面材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以闡述或說明,寫一篇80-120字的小短文。(要求:自擬題目,觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚)
材料:人類社會(huì)每一次重大躍進(jìn),人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的知識(shí)變革和思想先導(dǎo)。思想解放運(yùn)動(dòng)是社會(huì)前進(jìn)的力量源泉,社會(huì)變革的內(nèi)在動(dòng)力。社會(huì)的進(jìn)步(經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步等)也促進(jìn)新的思想產(chǎn)生,促進(jìn)思想解放??傊瑑烧呦噍o相成,互相促進(jìn)與發(fā)展。
組卷:3
引用:2
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正