高教版基礎模塊下冊(第四版)《荷塘月色》2022年同步練習卷(4)
發(fā)布:2024/6/14 8:0:9
一、基礎知識
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1.下列加點字的讀音全對的一項是( )
A.載客(zǎi) 遁辭(dùn) 隕星(yǔn) 國殤(shāng) B.輻射(fú) 貯存(chǔ) 蚩尤(chī) 鹢首(yì) C.膨脹(péng) 炫目(xuàn) 生吞活剝(bāo) 惋惜(wǎn) D.一瞥(piē) 棒槌(chuí) 良莠不齊(yǒu) 繾綣(quǎn) 組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.選出沒有錯別字的一項( ?。?/h2>
A.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少。 B.迷迷糊糊地哼著氓歌。 C.樹縫里漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是瞌睡人的眼。 D.這令我到底掂著江南了。 組卷:14引用:4難度:0.5
二、閱讀理解
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7.玉蘭花的記憶
盧瑋 不記得從什么時候起,每當我家院子里的玉蘭花散放出清遠的香味時,總有認識不認識的鄰人,專程前來要花。
玉蘭花樹約有兩層半的樓房高。自我有記憶起,便有花香。父親總是起個大早,趁花含苞時便給摘下。他把較細的竹竿末端削成剪刀口狀,以輔助摘花。有時他親自爬上樹去摘、身手矯健。然后再把摘下的花,分別裝在小袋子里,置于冰箱保鮮,一有鄰人聞香駐足,便可以方便相贈。
當然,父親一定會留下枝頭上那些用手可以夠得到的花,讓前來感染香氣的鄰居,也可以得到在綠蔭中尋一抹清幽的樂趣。
念小學時,家人總要在我的書包里放些玉蘭花,用手帕包好,以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮嚀,送給老師和同學。有時自己懶惰貪玩,便忘了。經常是老師提醒:“我又聞到花香哦?!蔽也琶腿挥浧?。
常常在送給老師后,玉蘭花就所剩無幾了,所以當同學向我要時,就顯窘促,只好從親近的同學開始送;一些偶有口角的,就給省下來了。這時想來,真自覺小家子氣。
那時一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因為我總是喜歡花的姿態(tài),遠遠勝過它的香氣。直到漸漸長大,才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前,物資并不豐富,用香水的人當然不多。能在夏日清早感染一身香氣,并持續(xù)整天,的確令人喜悅。在要花的過程中,即使不認識的人也能透過花間說家常,增進友誼。真是情趣無限!
而父親趕早摘花,想到會有許多人喜歡他種的花,并盤算著不知今天的花夠不夠時,這份可以與人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某個有晨曦的夏天清早,當我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花,小心翼翼地插在母親的發(fā)髻,順手理理母親的頭發(fā)時,我被這般美麗的父母深深感動。
我恍然大悟。原來,母親身上的花影飄香,皆是父親每天親手插上去的。對父親而言,這也許是極自然不過的一個舉止,但躍入我眼里,卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動,不過可以肯定的是,這種感覺真的很好。
對玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上,每年刻畫一痕,以志成長;也曾和姐姐爬坐上樹枝,吃著西瓜,享受風的搖擺。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。
(1)文章第2、3段具體描寫了父親摘花的過程,表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點?
(2)文章第4段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕“我”忘記外,還表現(xiàn)了什么?
(3)文章第6段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”請結合這段文字說說“魅力”表現(xiàn)在哪幾個方面。
(4)請結合第7段中父親給母親插花這一細節(jié),分析“我”深深感動的原因。
(5)文章最后一段中加點的“這”指代什么?請結合這段文字概括說父親帶給“我”的“啟示”有哪些。組卷:5引用:1難度:0.5
三、說寫表達訓練
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8.《荷塘月色》是朱自清先生29歲時在清華大學任教時所寫的,請搜集朱自清的相關資料,說說他在文章的開頭說“這幾天心里頗不寧靜”的原因是什么?
組卷:3引用:1難度:0.5