2021-2022學(xué)年廣東省肇慶市高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        由于光速是信號傳播的最大速度，當(dāng)我們觀看遠(yuǎn)距離外的物體時，看到的并非它現(xiàn)在的影像，而是之前某一時刻的。宇宙大爆炸發(fā)生在138億年前，因此我們現(xiàn)在所能看到的最遠(yuǎn)處來的光就是那時發(fā)出的。由于光傳播的這段時間里宇宙膨脹造成的距離改變，發(fā)出這些光的地方與我們現(xiàn)在的距離不是138億光年，而是大約469億光年。這就是我們此刻所能觀測到的宇宙范圍，稱之為“粒子視界”。當(dāng)然，未來的觀測者將能夠看到來自更遙遠(yuǎn)的地方傳來的光波。
        我們未來可觀測的范圍還受到宇宙膨脹速度的影響。由于宇宙膨脹，宇宙間相距遙遠(yuǎn)的兩點在相互遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離的速度正比于它們之間的距離，這就是哈勃定律。因此只要足夠遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離的速度將超過光速。這與相對論中光速是物體或信號傳播最大速度的說法并不矛盾，因為這是空間膨脹引起的，其速度是相對于遙遠(yuǎn)的物體而不是本地的物體。如果宇宙膨脹減慢，光最終還是會傳過來。但是現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)宇宙膨脹在加速，這種情況下一定距離之外的光將永遠(yuǎn)無法抵達(dá)我們這里，這個界限稱為“事件視界”。
        通常我們把信號所能傳播范圍以內(nèi)的時空稱為“可觀測宇宙”，有時就干脆簡稱為“宇宙”。由于上述粒子視界和事件視界的存在，可觀測宇宙是有限的，但是在可觀測宇宙之外時空還是可以存在的。如果空間是無限的，時空中將存在大量甚至無窮多彼此互相沒有直接因果聯(lián)系的部分，有些學(xué)者把這些也稱為不同的宇宙。不過，在傳統(tǒng)的宇宙大爆炸理論中，這些時空區(qū)域都有相同的膨脹歷史。因此，稱它們?yōu)橥挥钪娴牟煌糠指线m一些。
  （摘編自陳學(xué)雷《宇宙是唯一的嗎？》）材料二：
        星系是由氣體、塵埃和恒星群（上千億個恒星）組成的，每個恒星對某人來說都可能是一個太陽。在星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明。但是從遠(yuǎn)處著眼，星系更多地使人想起一堆動人的發(fā)現(xiàn)物——貝殼，或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物。
        宇宙間有若干千億（10¹¹）個星系。每個星系平均由1000億個恒星組成。在所有星系里，行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多，即10¹¹×10¹¹=10²²，在這樣龐大的數(shù)量里，難道只有一個普通的恒星——太陽——是被有人居住的行星伴隨著嗎？為什么我們這些隱藏在宇宙中某個被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢？我認(rèn)為，宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)而已。我們的探索才剛剛開始。80億光年以外嵌著銀河系的星系團(tuán)催迫著我們?nèi)ヌ剿?，探索太陽和地球就更不用說了。我們確信，有人居住的這個行星只不過是一丁點兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽光而發(fā)出微光。在這樣的大距離里，它已經(jīng)消失得無影無蹤。
        但是，這個時候，我們的旅程只到達(dá)地球上的天文學(xué)所通稱的“本星系群”。本星系群寬達(dá)數(shù)百萬光年，大約由20個子星系組成，是一個稀疏、模糊而又實實在在的星系團(tuán)。其中的一個星系是M31，從地球上看，這個星系位于仙女星座。跟其他旋渦星系一樣，它是一個由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。M31有兩個伴侶，它通過引力——跟使我待在坐椅上相同的物理學(xué)定律——將矮橢圓星系束縛在一起。整個宇宙中的自然法則都是一樣的。我們現(xiàn)在離地球200萬光年。
        M31以外是另一個非常相似的星系，也就是我們自己的星系。它的旋渦臂緩慢地轉(zhuǎn)動著——每2.5億年旋轉(zhuǎn)一周?，F(xiàn)在，我們離地球4萬光年，我們正處于密集的銀河中心。但是，假如我們希望找到地球的話，就必須將方向扭轉(zhuǎn)到銀河系的邊遠(yuǎn)地帶，扭轉(zhuǎn)到接近遙遠(yuǎn)的旋渦臂邊緣的模糊的地方。
        我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發(fā)光的星球，有些雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。有些恒星跟太陽一樣是孤獨的；多數(shù)恒星有伴侶，通常是成雙成對，互相環(huán)繞。但是那些星團(tuán)不斷地從三星系逐漸轉(zhuǎn)化成由數(shù)十個恒星組成的松散的星團(tuán)，再轉(zhuǎn)化成由百萬個恒星組成的璀璨奪目的大球狀星團(tuán)。有些雙星緊靠在一起，星體物質(zhì)在它們之間川流不息；多數(shù)雙星都像木星與太陽一樣分離開來。有些恒星——超新星——的亮度跟它們所在的整個星系的亮度一樣；有些恒星——黑洞——在幾千米以外就看不見了。有些恒星的光彩長年不減；有些恒星閃爍不定，或以勻稱的節(jié)奏閃爍著。有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動著；有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形。多數(shù)恒星主要是以可見光或紅外光放出光芒；其他恒星也是X光或射電波的光源。發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星，會發(fā)熱；發(fā)黃光的恒星是常見的星，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂亡的老年星；而發(fā)白光或黑光的恒星則已奄奄一息。銀河里大約有4000億個各種各樣的恒星，它們的運(yùn)轉(zhuǎn)既復(fù)雜又巧妙。對于所有這些恒星，地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個。
  （摘編自卡爾?薩根《宇宙的邊疆》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.光速是信號傳播的最大速度，我們目前觀測到的天體不是其現(xiàn)在的影像，而是很多億年前它們的影像。
  B.宇宙間某個星球所發(fā)出的光能否到達(dá)另一個星球，要看它們之間的距離，以及宇宙膨脹速度的快慢。
  C.在數(shù)量龐大的星群之中，應(yīng)該還有其他的像太陽一樣的恒星，其周圍伴隨著行星，行星上有生命存在。
  D.我們所能看到的恒星，其存在狀態(tài)有很大區(qū)別，有的正處于青年或中年時期，有的則已經(jīng)接近消亡。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.人類觀測的宇宙范圍有限，這緣于粒子視界的存在，但在“可觀測宇宙”之外，時空還是可以存在的，而且可能無限廣闊。
  B.地球上的巖石和金屬因為反射太陽光而發(fā)出了微光，但是這些微光，在80億光年這樣的大距離之外其實很難看到。
  C.“我們現(xiàn)在離地球200萬光年”“現(xiàn)在，我們離地球4萬光年”帶有解說性質(zhì)，由此可推斷材料二是解說詞類文本。
  D.本星系群大約是由20個子星系組成的，其中名為M31的星系就是我們的銀河系，我們的地球就處在銀河系邊緣地帶。
  （3）下列對材料所運(yùn)用的說明方法的解析，不正確的一項是

   

  
  A.“由于光傳播的這段時間里宇宙膨脹……稱之為“粒子視界’”運(yùn)用了作詮釋的說明方法，詮釋了“粒子視界”這一基本概念。
  B.“宇宙間有若干千億（10¹¹）個星系。每個星系平均由1000億個恒星組成”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，這使內(nèi)容具體可信。
  C.“像流水”和“像肥皂泡”都運(yùn)用了打比方的說明方法，前者突出恒星朝同一個方向移動的特點，后者突出有些恒星的脆弱。
  D.“有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍”運(yùn)用了作比較的說明方法，使讀者對于某些星球的密度之大有具體印象。
  （4）材料二的語言風(fēng)格可以分為兩種，請簡要說明。
  （5）要把握科普類文本的內(nèi)容，往往需要抓住基本概念，把握概念間的關(guān)系。請據(jù)此概括兩則材料的說明順序。
  組卷：9引用：7難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        正說著，只聽丫鬟們說：“寶姑娘來了?！币u人聽見，知道穿不及中衣，便拿了一床袷紗被替寶玉蓋了。只見寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)來，向襲人說道：“晚上把這藥用酒研開，替他敷上，把那淤血的熱毒散開，就好了?！闭f畢，遞與襲人，又問道：“這會子可好些？”寶玉一面道謝，說：“好些了?！庇肿屪?。
        寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了好些，便點頭嘆道：“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼?！眲傉f了半句又忙咽住，自悔說的話急了，不覺得就紅了臉，低下頭來。寶玉聽得這話如此親切，竟大有深意，忽見她又咽住不往下說，紅了臉，低下頭只管弄衣帶，那一種嬌羞怯怯，非可形容得出者，不覺心中大暢，將疼痛早丟在九霄云外。心中自思：“我不過挨了幾下打，她們一個個就有這些憐惜悲感之態(tài)露出，令人可玩可觀，可憐可敬。假若我一時竟遭殃橫死，她們還不知是何等悲感呢！既是她們這樣，我便一時死了，亦無足嘆惜，冥冥之中若不怡然自得，亦可謂糊涂鬼祟矣?！闭胫?，只聽寶釵問襲人道：“怎么好好的動了氣，就打起來了？”襲人便把焙茗的話說了出來。
        寶玉原來還不知道賈環(huán)的話，聽見襲人說出方才知道。因又拉上薛蟠，惟恐寶釵沉心，忙又止住襲人道：“薛大哥哥從來不這樣的，你們不可混猜度。”寶釵聽說，便知道是怕她多心，用話相攔襲人，因心中暗暗想道：“打到這個形象，疼還顧不過來，還是這樣細(xì)心，怕得罪了人，可見在我們身上也算是用心了。你既這樣用心，何不在外頭大事上做工夫，老爺也喜歡了，也不能吃這樣虧。但你固然怕我沉心，所以攔襲人的話，難道我就不知道我哥哥素日恣心縱欲、毫無防范的那種心性？”想畢，因笑道：“你們也不必怨這個，怨那個。據(jù)我想，到底寶兄弟素日不正，肯和那些人來往，老爺才生氣。就是我哥哥說話不防頭，一時說出寶兄弟來，也不是有心調(diào)唆：一則也是本來的實話，二則他原不理論這些防嫌小事。襲姑娘從小兒只見寶兄弟這么樣細(xì)心的人，你何嘗見過天不怕地不怕、心里有什么口里就說什么的人。”
        襲人因說出薛蟠來，見寶玉攔她的話，早已明白自己說造次了，聽寶釵如此說，更覺羞愧無言。寶玉又聽寶釵這番話，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更覺比先前暢快了。方欲說話時，只見寶釵起身說道：“明兒再來看你，你好生養(yǎng)著罷。方才我拿了藥來交給襲人，晚.上敷上管保就好了?！闭f著便走出門去。襲人趕著送出院外，說：“姑娘倒費(fèi)心了。改日寶二爺好了，親自來謝。”寶釵回頭笑道：“有什么謝處。你只勸他好生靜養(yǎng)，別胡思亂想的就好了。要想什么吃的、玩的，你悄悄地往我那里取去，不必驚動老太太、太太眾人。倘或吹到老爺耳朵里，雖然彼時不怎么樣，將來對景，終是要吃虧的?！闭f著，一回身去了。
        襲人抽身回來，心內(nèi)著實感激寶釵。進(jìn)來見寶玉沉思默默、似睡非睡的模樣，因而退出房外，自去櫛沐。寶玉默默地躺在床上，無奈臀上作痛，如針挑刀挖一般，更又熱如火炙，略展轉(zhuǎn)時，禁不住“噯喲”之聲。那時天色將晚，因見襲人去了，卻有兩三個丫鬟伺候，此時并無可呼喚之事，因說道：“你們且去梳洗，等我叫時再來。”眾人聽了，也都退出。
        這里寶玉昏昏默默，只見蔣玉菡走了進(jìn)來，訴說忠順府拿他之事；又見金釧兒進(jìn)來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒，都不在意。忽又覺有人推他，恍恍惚惚聽得有人悲泣之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。
        寶玉猶恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見兩個眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是哪個？寶玉還欲看時，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便“噯喲”一聲，仍就倒下，嘆了一聲，說道：“你又做什么跑來！雖說太陽落下去，那地上的余熱未散，走兩趟又要受了暑。我雖然挨了打，并不覺疼痛。我這個樣兒，只裝出來哄他們，好在外頭布散與老爺聽，其實是假的。你不可認(rèn)真?！贝藭r林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺得利害。聽了寶玉這番話，心中雖然有萬句言詞，只是不能說得，半日，方抽抽噎噎地說道：“你從此可都改了罷！”寶玉聽說，便長嘆一聲，道：“你放心，別說這樣話。就便為這些人死了，也是情愿的！”
        一句話未了，只見院外人說：“二奶奶來了。”林黛玉便知是鳳姐來了，連忙立起身說道：“我從后院子去罷，回頭再來?！睂氂褚话牙〉溃骸斑@可奇了，好好的怎么怕起他來?！绷主煊窦钡枚迥_，悄悄地說道：“你瞧瞧我的眼睛，又該他取笑開心呢?！睂氂衤犝f，趕忙地放手。黛玉三步兩步轉(zhuǎn)過床后，出后院而去。鳳姐從前頭已進(jìn)來了，問寶玉：“可好些了？想什么吃，叫人往我那里取去?！苯又σ虌層謥砹?。一時賈母又打發(fā)了人來。
  （節(jié)選自《紅樓夢》第三十四回）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A.寶玉聽了寶釵“心里也疼”等話語，非常感動，覺得縱使死后做了糊涂鬼祟也是值得的。
  B.在襲人提到薛蟠時寶玉急忙制止，怕寶釵了解實情后不好意思，豈知寶釵其實早已知曉。
  C.黛玉對寶玉說“你從此可都改了罷”，實是希望寶玉從此關(guān)心仕途經(jīng)濟(jì)，以免再次挨打。
  D.先是寶釵，后是黛玉，接著是鳳姐等人前來探望，在一定程度上可見寶玉在賈府地位之高。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說對寶釵的形象，既有語言描寫、動作描寫、肖像描寫等正面描寫，又有側(cè)面描寫，如通過寶玉的心理活動揭示寶釵的思想感情。
  B.寶玉躺在床上時“臀上作痛，如針挑刀挖一般”，生動的比喻寫出了挨打后的痛苦，讓人感同身受，對其挨打之重有了深入的理解。
  C.寶玉責(zé)備林黛玉跑來看望，對她說“我雖然挨了打，并不覺疼痛”，是在心疼黛玉，安慰黛玉，不希望她因自己挨打的事過于痛苦。
  D.林黛玉“兩個眼睛腫得桃兒一般”，說明她已經(jīng)哭了很長時間。這樣的肖像描寫，極易引發(fā)讀者的想象，能增強(qiáng)讀者對黛玉的理解。
  （3）寶玉挨打，原因有多個。請結(jié)合文本指出其中兩個。
  （4）釵、黛二人在探望寶玉時，有哪些方面的不同？請結(jié)合文本加以分析。
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        暑天太陽光照猛烈，天氣很悶熱，①        ，濃濃的汗臭味讓人覺得尷尬，于是很多人想各種辦法避免出汗，常見方法就是開空調(diào)和沖冷水澡。但是這樣做，汗出不來，對人的身體十分不利。
        先說開空調(diào)。偶爾開開空調(diào)關(guān)系不大，②        ，就會使我們對高溫的耐受力漸漸下降，再回到室外熱潮洶涌的環(huán)境中就會難以適應(yīng)；汗腺會因為長時間不使用而變得不靈敏，進(jìn)而導(dǎo)致中暑。患有高血壓、冠心病的人還容易患中風(fēng)、心肌梗死等疾病。
        再說沖冷水澡。我們出汗后，皮膚血管處于擴(kuò)張狀態(tài)，③        ，皮膚就會受到冷水刺激而引起血管收縮，這樣反而使散熱趨于困難，使體溫升高。同時，流回心臟的血量也會猛然間變多，從而增加心臟的負(fù)擔(dān)。還有，人體從熱環(huán)境迅速進(jìn)入冷環(huán)境，身體來不及調(diào)整以適應(yīng)溫度的變化，人很容易感冒、發(fā)燒。
  （1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過8個字。
  （2）請用上否定詞分別寫一句話概括上述各段的主要意思，并對人進(jìn)行警示。每句不超過15個字。
  組卷：12引用：9難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        清代袁枚在《隨園詩話》中說道：“才欲其大，志欲其小。才大，則任事有余；志小，則愿無不足?！币鉃槿说牟拍茉酱笤胶?，而志向卻不一定要立得高遠(yuǎn)。而后來的左宗棠則教育子女“讀書做人，先要立志”“務(wù)期與古來圣賢豪杰少小時志氣一般”。這是教導(dǎo)子女要立大志，以古代圣賢豪杰為榜樣。兩位名人所說各有道理。
        人生在世，有人有志，有人無志，有人志大，有人志小。讀了上述材料，你產(chǎn)生了怎樣的認(rèn)識和思考？請寫一篇文章，表達(dá)你對立志的看法。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：26引用：14難度：0.6

  解析