試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江西省撫州一中九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/15 17:0:9

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5題每題1分,6-10題每題2分,共15分。)

  • 1.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是(  )

    組卷:37引用:5難度:0.9
  • 2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:537引用:20難度:0.7
  • 3.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是(  )

    組卷:314引用:97難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)空氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:109引用:8難度:0.7
  • 5.下面是一些危險化學(xué)品標(biāo)識圖。濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性,其包裝箱上應(yīng)張貼的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:6難度:0.8
  • 6.某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( ?。?/h2>

    組卷:75引用:29難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題共3小題,共29分)

  • 19.某化學(xué)興趣小組對實(shí)驗(yàn)制取氧氣的催化劑展開了探究。請回答下列問題:
    【探究一】影響過氧化氫分解速率的因素有哪些?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    實(shí)驗(yàn)序號 雙氧水的濃度 雙氧水的體積/mL 溫度/℃ 二氧化錳的用量/g 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)時間
    5% 1 20 0.1 4 16s
    15% 1 20 0.1 4 6s
    30% 5 35 0 4 98min
    30% 5 55 0 4 20min
    (1)能說明過氧化氫的分解速率與其濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
     
    (填實(shí)驗(yàn)序號)。
    (2)實(shí)驗(yàn)③④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
     

    (3)為完成上述實(shí)驗(yàn)中收集氧氣及數(shù)據(jù)的測定需要用到的部分裝置如圖所示,與c連接的是
     
    (填“a”或“b”)端,進(jìn)行操作時,集氣瓶中未裝滿水,對實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果
     
    (填“會”或“不會”)產(chǎn)生影響。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)興趣小組探究了不同的金屬氧化物對過氧化氫分解速率的影響。他們在等體積的三個錐形瓶中加入40mL5%的過氧化氫溶液,分別加入等量的二氧化錳(MnO2)、氧化鐵(Fe2O3)、氧化銅(CuO)后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖。觀察該圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    通過該圖可得出結(jié)論:
     
    (寫出1條即可)。
    【探究二】二氧化錳粒徑大小對氯酸鉀分解催化效果的影響。
    取兩份等質(zhì)量的氯酸鉀,分別加入等質(zhì)量、粒徑大小不同的二氧化錳進(jìn)行加熱,用傳感器測得固體殘留率(反應(yīng)剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)前固體質(zhì)量之比)如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)該探究中,氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
     
    。
    (6)分析圖像,對氯酸鉀分解的催化效果更好的為粒徑
     
    (填“1~2mm”或“0.0002mm”)的二氧化錳。

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 20.如圖A所示,用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量(在集氣瓶中裝入少許水,會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)原理:
    ①紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    ②密閉的裝置內(nèi),由于氧氣被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小。
    (2)實(shí)驗(yàn)探究:
    第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
    第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
    第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶內(nèi)空氣容積的
    1
    5
    。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的
     

    ②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有
     
    的性質(zhì);同時也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)?
     
    (寫一點(diǎn))
    (3)反思與評價:
    ①實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
    1
    5
    ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
     
    (寫一點(diǎn))。
    ②某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    (4)拓展遷移:
    已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,在氮?dú)庵腥紵傻V(固體),能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?答:
     
    (填“能”或“不能”)。

    組卷:4引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正