2022-2023學年廣東省東莞市虎門四中等七校高一（上）聯(lián)考語文試卷（12月份）

一、古詩文閱讀（46分）

• 1．補寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）《短歌行》中運用比喻的手法感慨人生短暫的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （2）《師說》中，韓愈以為子擇師和自己不從師作對比，直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結(jié)果是“

   

  ，

   

  ”。
  （3）蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中，用“

   

  ，

   

  ”兩句，表達了歲月虛度，只能借酒澆愁的無奈之感。
  （4）酒文化與中國古典詩詞的創(chuàng)作有密切關(guān)系：杜甫《登高》中，“

   

  ”寫詩人因病戒酒；白居易《琵琶行（并序）》中，“

   

  ”寫詩人被貶后獨自飲酒，借酒澆愁。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文言文段，完成下面小題。
        淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈。常從人寄食飲，人多厭之者。及項梁渡淮，信杖劍從之，居麾下，未得知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名。
        信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。居一二日，何來謁上，上罵曰：“諸將亡者以十數(shù)，公無所追；追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者?！庇谑峭跤傩虐葜?bdo class="mathjye-underline">何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳?！蓖踉S之。信拜禮畢，上坐。王曰：“丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計策？”信謝，因問王曰：“今東鄉(xiāng)爭權(quán)天下，豈非項王邪？”漢王曰：“然?！?bdo class="mathjye-underline">曰：“大王自料勇悍仁強孰與項王？”漢王默然良久，曰：“不如也?！毙旁侔菰唬骸拔┬乓酁榇笸醪蝗缫?。然項王所過無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強耳。名雖為霸，實失天下心。故曰其強易弱。今大王誠能反其道，任天下武勇，何所不誅！大王之入武關(guān)，秋毫無所害，除秦苛法，與民約法三章耳，秦民無不欲得大王王秦者。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也?！庇谑菨h王大喜，自以為得信晚。遂聽信計，部署諸將所擊。
        八月，漢王舉兵東出陳倉，定三秦。漢二年，出關(guān)，收魏、河南，韓、殷王皆降。合齊、趙共擊楚。四月，至彭城，漢兵敗散而還。信復收兵與漢王會滎陽，復擊破楚京、索之間。以故楚兵卒不能西。
        六月，魏王豹謁歸視親疾，至國，即絕河關(guān)反漢，與楚約和。漢王使酈生說豹，不下。其八月以信為左丞相擊魏魏王盛兵蒲坂塞臨晉信乃益為疑兵陳船欲度臨晉而伏兵從夏陽以木罌缻渡軍襲安邑魏王豹驚，引兵迎信，信遂虜豹，定魏為河東郡。
  （節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．其八月/以信為左丞相/擊魏/魏王盛兵蒲坂/塞臨晉/信乃益/為疑兵陳船/欲度臨晉/而伏兵從夏陽以木罌缻渡軍/襲安邑/
  B．其八月/以信為左丞相/擊魏/魏王盛兵蒲坂/塞臨晉/信乃益為疑兵/陳船欲度臨晉/而伏兵從夏陽以木罌缻渡軍/襲安邑/
  C．其八月/以信為左丞相/擊魏/魏王盛兵蒲坂/塞臨晉/信乃益為疑兵/陳船欲度臨晉/而伏兵從夏陽/以木罌缻渡軍襲安邑/
  D．其八月/以信為左丞相/擊魏/魏王盛兵蒲坂/塞臨晉/信乃益/為疑兵陳船/欲度臨晉/而伏兵從夏陽/以木罌缻渡軍/襲安邑/
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．布衣，指布制的衣服，即用麻葛之類的織物制成的衣服，用來代指平民。古代指平民的詞還有“黎庶”“黔首”“元元”“民氓”等。
  B．齋戒，指古人在祭祀行大禮等嚴肅莊重的活動前要沐浴更衣、整潔身心，不飲酒，不吃葷，不游樂，以示虔誠和莊敬。
  C．三秦，項羽滅秦后，把秦關(guān)中之地分封給三個秦朝降將，其所轄地就稱三秦。今把陜西的陜南、陜北、關(guān)中并稱“三秦”。
  D．謁，在此處指“謁見”，有覲見、拜見之意，是臣下、屬下以恭謹?shù)亩Y儀拜見君王或上級，拜見時還有一定的禮儀要求。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．韓信出身貧寒，卻不甘居人后。先后投奔項梁、項羽都因不受重用而逃走；又投奔劉邦，也因不受重用再次逃走。
  B．韓信才華出眾，深受蕭何賞識。蕭何在韓信逃離時，毫不猶豫追回了他，又極力請求劉邦禮待重用韓信。
  C．韓信見識獨到，頗能看清形勢。他冷靜分析了劉邦和項羽的優(yōu)劣形勢，指出劉邦奪取天下的關(guān)鍵是民心。
  D．韓信足智多謀，善于帶兵打仗。劉邦與齊王、趙王合擊楚軍卻大敗，韓信收集了敗軍在彭城擊敗了楚軍。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①何曰：王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。
  ②曰：“大王自料勇悍仁強孰與項王？”
  （5）韓信見解獨到、足智多謀，請結(jié)合文本談?wù)勊J為漢王怎樣才能一舉平定三秦？
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面兩首宋詩，完成下列各題。
  州　橋^①
  王安石
  州橋踏月想山椒^②，回首哀湍^③未覺遙。
  今夜重聞舊嗚咽，卻看山月話州橋。
  州　橋^④
  范成大
  州橋南北是天街，父老年年等駕回。
  忍淚失聲詢使者：幾時真有六軍來？【注】①州橋：位于汴梁（今河南省開封市），本詩為王安石晚年退居金陵回想舊游汴京所作。②山椒：山頂。指在王安石金陵住宅不遠處的鐘山。③哀湍：指山間發(fā)出凄切聲音流得很快的溪流。④州橋：與王詩所永為同一座橋。此詩為宋孝宗乾道六年（1170）詩人奉命出使金國經(jīng)過當時被金占領(lǐng)的汴京時所作。
  （1）下列對兩首詩內(nèi)容的賞析，不正確的一項是

   

  
  A．王詩先寫于州橋踏月，思念家鄉(xiāng)，后寫在家鄉(xiāng)賞月，因再次聽到生民哭聲而憶及汴京。
  B．王詩中兩次寫到州橋和溪流，時空轉(zhuǎn)換，交叉渲染，寫出了人事的變遷和情感的變化。
  C．范詩通過兩個典型細節(jié)“等”“詢”，將強烈感情濃縮于此，真切而熾熱，撼人心靈。
  D．范詩末句用一個“真”字作結(jié)，真切寫出了被金占領(lǐng)區(qū)“父老”的哀怨、思念與失望。
  （2）這兩首詩雖內(nèi)容各異，但都體現(xiàn)了一個“思”字，請結(jié)合詩句簡要分析這兩首詩中“思”的異同。
  組卷：29引用：19難度：0.6

  解析

三、名著閱讀及語言運用（17分）

• 8．閱讀下面文字，完成下面小題。
        經(jīng)典的戲曲文化，是中華文化在漫長的時間過程中經(jīng)過歷史的篩選而沉淀下來的精髓。這些優(yōu)美至極、充滿詩畫意境的戲詞，有著永恒的文學價值，是民族文化寶庫里         的藝術(shù)奇葩，承載著光輝燦爛、延續(xù)不斷的中華文化。在中國文化發(fā)展的各個階段中，戲曲如一枚磁石，凝聚著民族的魂魄；又如陳年醇香的佳釀，滋養(yǎng)著中華兒女的血脈。
        在從空間上來看，經(jīng)過演變、孕育而形成的地方大量劇種，向集中居住地區(qū)發(fā)生了深遠的影響。漢族地區(qū)有京劇、越劇、黃梅戲、川劇等，少數(shù)民族地區(qū)有傣劇、侗劇等，凡是有人聚居的地方都或多或少地存在著戲曲，這在世界文化中是          的。從介入深度上來看，戲曲文化幾乎          ，不論是民間節(jié)日慶典、拜神請愿，還是婚喪嫁娶、聯(lián)絡(luò)感情，都被戲曲壟斷，戲曲成為世俗生活中          的內(nèi)容。
  （1）給文中加點的字注音。
  ①髓：

   

  
  ②醇：

   

  
  ③傣：

   

  
  （2）依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當的一項是

   

  
  A．永不謝幕    奇妙無比   包羅萬象   至關(guān)重要
  B．永不凋謝    獨一無二   包羅萬象   不可或缺
  C．永不凋謝  奇妙無比   面面俱到   至關(guān)重要
  D．永不謝幕  獨一無二   面面俱到   不可或缺
  （3）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A．在從空間上來看，經(jīng)過孕育、演變而形成的大量地方劇種，對集中居住地區(qū)發(fā)生了深遠的影響。
  B．從空間上來看，經(jīng)過演變、孕育而形成的大量地方劇種，向集中居住地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。
  C．從空間上來看，經(jīng)過孕育、演變而形成的大量地方劇種，對集中居住地區(qū)產(chǎn)生了深遠的影響。
  D．從空間上來看，經(jīng)過孕育、演變而形成的大量地方劇種，對集中居住地區(qū)發(fā)生了深遠的影響。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        比起“天才”的頭銜，冬奧會冠軍谷愛凌更適合“全才”稱號。除了滑雪，她還熱衷于籃球、足球、橄欖球等球類運動，發(fā)表過全英文短篇科幻小說，是學校欽定的音樂劇女主角。比常人起點高的她，卻比常人更自律、更努力。在谷愛凌看來，學習也是她生活的重要組成部分，每個節(jié)假日，當小伙伴還在偷懶時候，她總是在去參加訓練的路上。為了給第24屆北京冬奧會留出充足的備戰(zhàn)時間，谷愛凌將高中后兩年的課程縮成一年讀完，她對此信心滿滿：“其實還好，把需要做的事情一個個列出來去做就好，我不認為這是實現(xiàn)不了的任務(wù)?！?br />      讀了上述材料，你有怎樣的感受？寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：20引用：7難度：0.6

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