2022-2023學年青海省西寧市新華聯(lián)北外附屬外國語中學九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/20 9:0:3
一、選擇題（本題共計20小題，每題1分，共計20分）
-
1．古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展作出了杰出的貢獻。下列文明古國與文明成果搭配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
2．伯里克利時期，公民大會每年召開40次，大會向與會者發(fā)放補貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢。這樣做是為了（ ?。?/h2>
組卷：242引用：70難度：0.6 -
3．某歷史興趣小組在開展研究性學習時收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可?波羅來華等素材。該小組研究的主題應是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：44難度：0.6 -
4．13世紀的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄“佃戶因為沒有認真耕種領主的土地，被罰款6便士”。假設穿越歷史，重回庭審現(xiàn)場，你可以看到（ ?。?/h2>
組卷：74引用：38難度：0.5 -
5．“所有十九世紀和二十世紀編撰的法典都有一個共同特點：現(xiàn)代的法典很大程度上可視作查士丁尼之不朽羅馬法典的再次出版—它們只是與新的時代相適應了，并且穿上了新的語言學的外衣。”這段話講述的主要是羅馬法的（ ?。?/h2>
組卷：195引用：43難度：0.6 -
6．14世紀前后，西歐社會萌發(fā)新的生機，其在經(jīng)濟上的表現(xiàn)是（ ?。?/h2>
組卷：396引用：40難度：0.5 -
7．646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（ ?。?/h2>
組卷：248引用：50難度：0.6
二、材料分析題（40分）
-
22．歷史學習的方法多種多樣，為學習英美法三國資產(chǎn)階級革命，老師運用了如下方法，請你完成相關(guān)學習任務。
（識別史料——尋找歷史證據(jù)）史料是發(fā)現(xiàn)、解釋歷史的依據(jù)：一般包括文獻史料、實物史料、口述史料三大類。
①英國1651年的議會大印章
②《1776-美國的誕生》
③《拿破侖文選》中拿破侖口述，別人筆錄的關(guān)于幾次戰(zhàn)爭的回憶
④《1787年憲法》
（分析史料——探尋歷史真相）
材料一 英國“光榮革命”（實際是一次政變）大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制“控制者”的辦法。
--楊小凱《中國政治隨想錄》材料二 他興起于美洲大陸，是一個沒有“童年”、沒有母語的國家……殖民者先后在此頒布了《糖業(yè)法》《印花稅法》等一系列新稅法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相見。
--摘自《世界文明史》材料三 第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！诹鶙l法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定?！谑邨l財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，除非當合法認定的公共需要所顯然必需時，且在公平而預先賠償?shù)臈l件下，任何人的財產(chǎn)不得受到剝奪。
——《人權(quán)宣言》
（1）上述史料中是實物史料（只寫序號）。
（2）材料一作者所推崇的“控制‘控制者’的辦法”指的是哪一政體？它是以什么法律文獻為基礎確立起來的？
（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析美利堅人民與母邦兵戎相見的根本原因及結(jié)果分別是什么？
（4）結(jié)合材料三，歸納《人權(quán)宣言》確立了資本主義制度的哪些基本原則？
（5）綜合材料并結(jié)合所學知識，分析這三場革命體現(xiàn)了怎樣的人類社會發(fā)展趨勢？組卷：24引用：1難度：0.3 -
23．兩次工業(yè)革命的開展，資本主義的擴展，馬克思主義的誕生，深刻改變著世界的面貌。閱讀材料，回答問題。
材料一：經(jīng)過工業(yè)革命……無論從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還是勞動結(jié)構(gòu)看，英國都已經(jīng)從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國。此外，英國成為“世界工廠”，世界變成英國的市場……1850年英國工業(yè)總產(chǎn)值占世界的三分之一，對外貿(mào)易占全世界的21%。19世紀40年代，英國生鐵產(chǎn)量占世界的一半，煤炭占三分之二。
--摘編自張躍發(fā)《近代文明史》材料二：第二次工業(yè)革命時期，全部新工業(yè)仿佛一夜之間躥升起來，但是在所有的新進展中，或許最重要的是在工業(yè)和民用中使用電力。此時科學研究成果在工業(yè)上得到更直接的應用，出現(xiàn)了大規(guī)模生產(chǎn)技術(shù)。公司制替代合伙關(guān)系成為標準，股份公司成立后，股票持有者是公司的所有者，但實際上，他們幾乎毫不參與公司的管理決策，管理決策權(quán)歸董事會。
材料三 工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式?！蠊I(yè)使世界經(jīng)濟走向一體化，……平民百姓有機會享受過去帝王將相也想象不到的文明，舒適生活，但是，工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然，造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機，最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空調(diào)和公共衛(wèi)生安全。人類社會面臨經(jīng)濟增長與環(huán)境保護相矛盾的兩難局面。
--摘編自張躍發(fā)《近代文明史》（1）據(jù)材料一概括，工業(yè)革命使得英國出現(xiàn)了怎樣的變化？
（2）根據(jù)材料二，指出第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的新特點？
（3）據(jù)材料三，歸納工業(yè)革命對人類社會帶來的影響。綜合上述材料和所學知識，針對材料中“人類社會面臨經(jīng)濟增長與環(huán)境保護相矛盾的兩難局面”提出你的對策。組卷：6引用：1難度：0.3