試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)鶴上中學(xué)八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷(B卷)

發(fā)布:2024/6/3 8:0:1

一、積累與運(yùn)用(25分)

  • 1.根據(jù)語(yǔ)境,補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。
    ??自然之美,有心者得之。于是古代文人筆下便有了“青山橫北郭,①
     
    ”的明麗畫(huà)卷,“曲徑通幽處,②
     
    ”的清幽寺景,“芳草鮮美,③
     
    ”的桃林美景,“④
     
    ,在河之洲”的迷人景致。
    ??詩(shī)詞之旨,有意者會(huì)之。讀王勃《送杜少府之任蜀州》中“⑤
     
    ,⑥
     
    ”,我們感受到一腔豪邁灑脫的開(kāi)闊胸襟;讀陸游《卜算子?詠梅》中“⑦
     
    ,⑧
     
    ”,我們品悟到一個(gè)堅(jiān)貞自守的高尚靈魂;讀杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“⑨
     
    ,⑩
     
    !風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,我們領(lǐng)略到那份心系蒼生、大愛(ài)無(wú)疆的情懷!

    組卷:14引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀下面的語(yǔ)段,按要求作答。
          宇宙之大,浩瀚無(wú)垠。千百年來(lái),我們從未停止過(guò)逐夢(mèng)太空的腳步。“神舟”“嫦娥”“天宮”“天問(wèn)”,這一個(gè)個(gè)閃亮的名字,是中國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的生動(dòng)注jiǎo①____(A.角B.腳),見(jiàn)證了中國(guó)航天向宇宙邁進(jìn)的壯麗詩(shī)篇。探索太空的甲___(A.奧秘 B.奧妙),我們乙____ (A.不恥下問(wèn)B.求知若渴)。傳道授業(yè)天上來(lái),“天宮課堂”為科普插上翅膀,讓未來(lái)充滿(mǎn)可能。
          星空浩瀚無(wú)比,探索永無(wú)止境。“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們都是學(xué)生?!焙教靻T王亞平曾經(jīng)說(shuō)的這句話,至今仍縈繞在很多人耳畔②____(A.pàn?B.bàn)。也正是因?yàn)橐淮忠淮教烊耍鸰___。仰望星空,我們更需要腳踏實(shí)地地努力,讓夢(mèng)想近一點(diǎn)更近一點(diǎn)。
    (1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音,根據(jù)拼音為②處選擇正確的漢字。(只填序號(hào))
     
    (A.角B.腳)
     
    (A.pàn?B.bàn)
    (2)從括號(hào)中選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙兩處。(只填序號(hào))
     
    (A.奧秘 B.奧妙)
     
    (A.不恥下問(wèn)B.求知若渴)
    (3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
    (4)將下列四個(gè)句子依次填入文章丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①科學(xué)才能不斷進(jìn)步
    ②航天事業(yè)才能向前發(fā)展
    ③保持著追求真理探索未知的勇氣熱忱
    ④有著為了夢(mèng)想無(wú)懼風(fēng)雨、奮力攀登的無(wú)畏堅(jiān)持
    A.④②③①
    B.③②④①
    C.③④①②
    D.④③①②

    組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.名著閱讀。
    (1)《經(jīng)典常談》是
     
    (作者)在20世紀(jì)30年代末到40年代初為
     
    (讀者對(duì)象)撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。
    (2)將下列選項(xiàng)中的標(biāo)志性事件填寫(xiě)在“保爾?柯察金成長(zhǎng)史”思維導(dǎo)圖的相應(yīng)位置,正確的順序是:
     

     

     

     
    (只填序號(hào))
    A.解救朱赫來(lái)
    B.鏟雪筑路
    C.打消“自殺”念頭
    D.加入騎兵部隊(duì)

    組卷:11引用:1難度:0.8

二、閱讀(65分)

  • 8.閱讀下面材料,完成問(wèn)題。
          2021年3月22日至25日,習(xí)近平在福建考察時(shí)強(qiáng)調(diào):要把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)省建設(shè)布局,科學(xué)制定時(shí)間表、路線圖,建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。
    【材料一】:下面是有關(guān)碳達(dá)峰、碳中和知識(shí)的圖片。

    【材料二】植樹(shù)造林對(duì)碳中和的作用。
          碳匯是一個(gè)相對(duì)陌生的概念,主要通過(guò)植樹(shù)造林、森林管理、植被恢復(fù)等措施,利用植物光合作用吸收大氣中的二氧化碳,并將其固定在植被和土壤中,從而減少溫室氣體在大氣中的濃度。有研究表明,2010年至2016年,我國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)年均吸收約11.1億噸碳,吸收了同時(shí)期人為碳排放的45%。經(jīng)過(guò)測(cè)算,森林蓄積量每增加1億立方米,相應(yīng)地可以多固定1.6億噸二氧化碳??梢?jiàn),植樹(shù)造林在助力碳中和方面的重要性。
    (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.我國(guó)綠色能源發(fā)展快,截至2019年底在建核電裝機(jī)容量世界第一。
    B.我國(guó)在節(jié)能減排、植樹(shù)造林等方面成績(jī)不菲,已具備碳中和條件。
    C.碳中和最終要實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”,也就是沒(méi)有二氧化碳排放。
    D.把白熾燈換成節(jié)能LED燈、關(guān)掉電腦電源等都是減碳的良好行為。
    (2)根據(jù)材料一,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述什么是碳達(dá)峰?
    (3)根據(jù)上述材料簡(jiǎn)要分析,福建為什么可能率先實(shí)現(xiàn)碳中和?

    組卷:9引用:5難度:0.5

三、寫(xiě)作(60分)

  • 9.閱讀下面的文字,按要求作文。
          在現(xiàn)實(shí)生活中,“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外,還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做,什么不該做,人們心中總要有盞“紅綠燈”。
          請(qǐng)以“心中有盞紅綠燈”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的演講稿,在主題班會(huì)上與同學(xué)交流分享。
          要求:自定文意,不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。

    組卷:6引用:3難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正