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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則》2023年單元測(cè)試卷(9)

發(fā)布:2024/8/15 12:0:2

一、選擇題

  • 1.我國(guó)把每月的11日定為“排隊(duì)推動(dòng)日”,口號(hào)是“我排隊(duì),我禮讓,我快樂”,這樣做有助于(  )

    組卷:3引用:10難度:0.7
  • 2.舉止文明,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)公民的基本要求之一,它不但體現(xiàn)著個(gè)人的素養(yǎng),有時(shí)也關(guān)乎國(guó)家的形象,以下屬于舉止文明的是(  )
    ①衣著整潔,注重禮儀
    ②談吐有節(jié),守時(shí)守約
    ③自以為是,孤芳自賞
    ④道貌岸然,口是心非。

    組卷:27引用:7難度:0.7
  • 3.心中有規(guī)則,社會(huì)才能從無序走向有序。只有增強(qiáng)自立精神,做到心中有規(guī)則,我們的心靈才能獲得真正的自由。下列選項(xiàng)屬于缺乏自律的行為的是( ?。?/h2>

    組卷:483引用:12難度:0.5
  • 4.在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,習(xí)近平指出,教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。踐行“教育實(shí)踐活動(dòng)”總要求,一靠自律,二靠他律。下列關(guān)于自律和他律的說法正確的是( ?。?br />①兩者互不相干
    ②他律可以轉(zhuǎn)化為自律
    ③他律的作用是有限的,因此可有可無
    ④兩者可以相互結(jié)合

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 5.某地政府機(jī)關(guān)開展了“假如我是一名來機(jī)關(guān)辦事的群眾”換位思考活動(dòng),要求工作人員從辦事群眾的角度想問題、辦事情,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提升服務(wù)水平。該政府機(jī)關(guān)的做法是(  )
    ①設(shè)身處地為工作人員著想的行為
    ②將心比心、理解他人的行為
    ③換位思考、與人為善的行為
    ④寬容別人、委屈自己的行為

    組卷:8引用:5難度:0.7
  • 6.“禮到人心暖,無禮討人嫌”。對(duì)這句話的理解錯(cuò)誤(  )

    組卷:22引用:12難度:0.8
  • 7.有人說:“生活里最重要的是對(duì)人有禮貌,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要?!毕铝行袨閷儆诓欢Y貌的表現(xiàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 8.愛因斯坦總結(jié)出來的人生成功的公式是:A=X+Y+Z.其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表誠(chéng)信。可見,誠(chéng)信(  )
    ①為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件
    ②是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件
    ③和“工作”“方法”同等重要
    ④是個(gè)人走向未來的通行證。

    組卷:96引用:11難度:0.7

二、材料分析題

  • 23.材料:“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信,乃做人之本。當(dāng)今,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,誠(chéng)信顯得越來越重要,如果在一個(gè)單位、一個(gè)地方,一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”,那他將會(huì)變成“孤雁”之行,他的事業(yè)將會(huì)變成“無源之水”“無本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
    為加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育,某中學(xué)八年級(jí)(1)班將要開展一堂以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):
    (1)請(qǐng)你為本次的班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)題目。
    (2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要談一下本次主題班會(huì)的意義。
    (3)“世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩”。請(qǐng)你以“踐行誠(chéng)信”為主題,擬寫一份倡議提綱。

    組卷:14引用:4難度:0.5

三、分析說明題

  • 24.晚飯后,爸爸正看《新聞聯(lián)播》.小華想起今天電視臺(tái)要播放《神奇寶貝》,于是馬上搶過遙控器換了頻道,津津有味地看了起來。這時(shí)門鈴響了,爸爸說:“小華,去開門,爸爸正忙呢?!毙∪A不情愿地去開門,一看,原來是爸爸的同事,小華什么也沒說,馬上跑回去繼續(xù)看他的動(dòng)畫片。叔叔送給小華一輛小賽車,小華馬上說:“這禮物我不喜歡,不要了?!卑职趾褪迨逭勗挄r(shí),小華嫌吵,把電視的音量調(diào)得更大。過了一會(huì)兒,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小華仍然看著他的動(dòng)畫片……
    (1)從上述情境中,你能看出小華的哪些做法不符合禮儀?
    (2)在日常生活中個(gè)人禮儀有哪些基本的表現(xiàn)和要求?
    (3)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)懂禮儀、習(xí)禮儀、講禮儀的人?

    組卷:6引用:4難度:0.3
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