2022-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市華士片八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、選擇題（本題共12題，每題2分，共24分，每小題只有一個(gè)正確答案）

• 1．不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是他將幾個(gè)完全相同的物體，涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/h2>

  A．提出問(wèn)題

  B．猜想與假設(shè)

  C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

  D．得出結(jié)論
  組卷：51引用：6難度：0.9

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• 2．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（　　）

  A．聲音能否在真空中傳播	B．聲音產(chǎn)生的原因
  C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)	D．聲音傳播是否需要時(shí)間
  組卷：1588引用：332難度：0.9

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• 3．下列實(shí)驗(yàn)或事例的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．如圖甲，敲擊衣架聽到聲音，說(shuō)明固體可以傳聲

  B．如圖乙，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用手彈撥，可以探究影響聲音高低的因素

  C．如圖丙，城市行道樹可以在聲源處減弱噪聲

  D．如圖丁，超聲波可以清洗眼鏡，說(shuō)明聲音具有能量
  組卷：37引用：5難度：0.9

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• 4．分析圖中的信息，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．人能發(fā)出頻率為30 Hz的聲音

  B．海豚發(fā)出聲音的響度比人的大

  C．人發(fā)出所有的聲音，海豚不能全部聽到

  D．地震產(chǎn)生的次聲波，只要響度足夠大，海豚就能聽到
  組卷：64引用：3難度：0.9

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• 5．小明在學(xué)習(xí)物理知識(shí)后列舉了以下數(shù)據(jù)，最符合實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．江陰地區(qū)冬天氣溫可達(dá)-2℃

  B．人的正常體溫為39.5℃

  C．洗澡水的溫度大約為30℃

  D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 6．2022年北京冬奧會(huì)把中國(guó)時(shí)間——“二十四節(jié)氣”作為開幕式倒計(jì)時(shí)，下列涉及的物態(tài)變化及吸放熱情況說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．“雨水”節(jié)氣，雨的形成是升華現(xiàn)象

  B．“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量

  C．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是液化現(xiàn)象

  D．“大雪”節(jié)氣，雪的形成要放出熱量
  組卷：130引用：8難度：0.8

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• 7．中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)民間藝人會(huì)制作一種“糖畫”，先把糖加熱到流體狀態(tài)，用它畫成各種小動(dòng)物圖案，如圖，再慢慢晾干變硬，送給小朋友。關(guān)于制作“糖畫”的全過(guò)程，下列表述正確的是（　　）

  A．糖的物態(tài)變化是先熔化后凝固

  B．糖的溫度一直在增加

  C．糖的物態(tài)變化是先凝固后熔化

  D．糖的溫度一直在降低
  組卷：55引用：5難度：0.8

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• 8．如圖將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃。這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．冰中加鹽提高了冰的熔點(diǎn)

  B．易拉罐中的冰在熔化過(guò)程中，溫度會(huì)降低

  C．霜是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的

  D．如果不加鹽，則罐底出現(xiàn)小水珠而不是白霜
  組卷：95引用：5難度：0.7

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• 9．我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均淡水資源量?jī)H為世界水平的

  1

  4

  ，且地區(qū)分布極不均衡。以下對(duì)水資源的利用中，恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />①實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；
  ②推廣家用節(jié)水器具；
  ③垃圾可以扔到河里由水流帶走；
  ④大量開采地下水；
  ⑤農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)廢水。

  A．①②⑤

  B．③④⑤

  C．①②

  D．②④
  組卷：67引用：5難度：0.9

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• 10．小安通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)發(fā)現(xiàn)，綠色植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光；小聰通過(guò)學(xué)習(xí)物理學(xué)發(fā)現(xiàn)，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。由此她們可以初步推測(cè)，不利于綠色植物生長(zhǎng)的光是（　?。?/h2>

  A．紅光

  B．黃光

  C．綠光

  D．紫光
  組卷：153引用：6難度：0.9

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三、解答題（共6題，共40分）

• 30．在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小紅和小華在老師的指導(dǎo)下制取干冰并做了些有趣的探究。
  
  （1）如圖甲所示，她們將一個(gè)棉布袋套在干冰滅火器口部，手按滅火器的手柄，過(guò)一會(huì)兒，棉布袋內(nèi)出現(xiàn)了干冰，在此過(guò)程中，她們觀察到裝有干冰的棉布袋外側(cè)有一層“白霜”，那是空氣中的水蒸氣遇冷

  （填物態(tài)變化名稱）形成的。布袋下方還有縹緲的白霧，如圖乙所示，霧的形成是

  現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。
  （2）如圖丙所示，她們?cè)趦芍幌嗤臒械谷塍w積和溫度相等的食用油和溫水。
  ①她們先將干冰放入油中，干冰沉底后，觀察到油中有大量氣泡產(chǎn)生，干冰完全消失后，燒杯中油的體積并未發(fā)生變化，這說(shuō)明干冰在油中發(fā)生了

  （填物態(tài)變化名稱），用手觸摸杯底，感覺到很涼，說(shuō)明

  。
  ②接下來(lái)，她們將干冰放入溫水中，干冰沉底后，觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，杯子上方產(chǎn)生大量白霧。小紅認(rèn)為杯子中的水正在沸騰，小華則認(rèn)為要進(jìn)行判斷，給你一支溫度計(jì)，請(qǐng)你說(shuō)明判斷方法：

  。水面上方的大量白霧又是如何形成的呢？請(qǐng)你給出合理的猜想：

  。
  ③請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中干冰呈現(xiàn)的特性，提出一種在生活中合理使用干冰的方案

  。
  組卷：204引用：3難度：0.4

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• 31．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
  （1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、

  相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同；
  （2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中。
  

  時(shí)間（min）	0	10	20	30	40	…	150	180	210
  泡沫塑料組水溫/℃	90	74	65	60	57	…	21	20	20
  棉絮組水溫/℃	90	70	55	？	33	…	20	20	20

  分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)的溫度是

  ℃；由此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是

  ；
  （3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“

  ”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能；
  （4）根據(jù)表格水溫下降的規(guī)律可知：時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)

  。
  A．46℃
  B．43℃
  C．39℃
  D．36℃
  組卷：25引用：1難度：0.5

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