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人教部編版必修3《2.6.3 基層群眾自治制度》2023年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/7/27 8:0:9

一、選擇題

  • 1.在我國(guó)城市,居民參與自我管理、自我教育、自我服務(wù)的自治組織是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 2.實(shí)行村民自治,是人民當(dāng)家作主的有效途徑。我國(guó)村民自治的基礎(chǔ)是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:9難度:0.8
  • 3.我國(guó)村民委員會(huì)和居民委員會(huì)的性質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 4.發(fā)展基層民主.是社會(huì)主義民主最為廣泛而深刻的實(shí)踐,也是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程。目前,我國(guó)基層民主建設(shè)的主要內(nèi)容是( ?。?br />①農(nóng)村村民自治
    ②城市居民自治
    ③鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)建設(shè)
    ④企事業(yè)單位工會(huì)建設(shè)

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 5.相關(guān)資料顯示,我國(guó)98%的村制定了村規(guī)民約或村民自治章程,約85%的村建立村民會(huì)議制度或村民代表會(huì)議制度,89%的社區(qū)建立居民(成員)會(huì)議制度,64%的社區(qū)建立協(xié)商議事委員會(huì),“村民議事”“小區(qū)協(xié)商”“業(yè)主協(xié)商”“村(居)民決策聽證”等協(xié)商形式在全國(guó)逐步推廣。這表明( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 6.某社區(qū)中有些年輕父母工作忙,長(zhǎng)輩不在身邊,照護(hù)幼兒成為不少家庭的煩惱。社區(qū)居民委員會(huì)的成員提出一個(gè)方案,建議在社區(qū)活動(dòng)中心內(nèi)建立幼兒托管點(diǎn),開展小規(guī)模、社區(qū)化托育服務(wù)。該方案能否實(shí)施應(yīng)(  )

    組卷:55引用:94難度:0.6

二、材料題

  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料  某市“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要描繪了該市2021-2025年的發(fā)展藍(lán)圖。某校時(shí)政學(xué)習(xí)小組以“聚焦‘十四五’,心系本市發(fā)展”為主題開展探究活動(dòng)。同學(xué)甲說(shuō):“除了重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展和關(guān)注民生,本市的發(fā)展還要推進(jìn)基層民主自治進(jìn)程。許多與百姓利益攸關(guān)的事要靠他們自我管理,這樣才能共創(chuàng)幸福美好家園?!?br />(1)在我國(guó)城市和農(nóng)村,基層群眾自治組織分別指什么?
    (2)請(qǐng)運(yùn)用民主管理意義的知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)同學(xué)甲觀點(diǎn)的合理性。

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 18.閱讀材料,回答問(wèn)題:
    材料一  2018年11月12日,浙江紹興舉辦了以紀(jì)念毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”55周年暨習(xí)近平總書記指示堅(jiān)持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”15周年為主題的大會(huì)。1963年,浙江諸暨楓橋干部群眾創(chuàng)造了“發(fā)動(dòng)和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決,實(shí)現(xiàn)捕人少、治安好”的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”。楓橋經(jīng)驗(yàn)的“精髓”是群眾的事情群眾自己決定,民事民議、民事民辦、民事民管,1963年11月,毛澤東同志作出批示,要“各地效仿,經(jīng)過(guò)試點(diǎn),推廣去做”“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)”的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”就此從浙江走向全國(guó)。2003年11月,時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平提出要充分珍惜、大力推廣、不斷創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,最大限度發(fā)揮“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的積極作用,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的全面發(fā)展。重慶A村水資源豐富且自然風(fēng)光優(yōu)美,村委會(huì)計(jì)劃招商引資,通過(guò)鄉(xiāng)村旅游實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,但村民因擔(dān)心自家飲用水源會(huì)被破壞和污染,與村委會(huì)僵持不下,矛盾重重。
    材料二  城市社區(qū)治理是社會(huì)治理的一大重心,如何提升治理能力、提速治理現(xiàn)代化進(jìn)程,各地正在進(jìn)行積極探索。重慶市南岸區(qū)從傳統(tǒng)社區(qū)存在的癥結(jié)入手,探索“三事分流”治理模式,將居民的矛盾、問(wèn)題、訴求,按照“大事”、“小事”、“私事”進(jìn)行分類分責(zé)辦理,厘清政府、社區(qū)和居民三者角色定位,“政府獨(dú)唱”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭罕姾铣?,“單邊行?dòng)”變?yōu)椤岸噙吇?dòng)”。社區(qū)建立了黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作機(jī)制,將社區(qū)離退休黨員編成黨小組,引導(dǎo)離退休黨員爭(zhēng)當(dāng)政策宣傳員、衛(wèi)生監(jiān)督員、治安協(xié)調(diào)員。社區(qū)還成立了“微益坊”,作為社區(qū)多元參與治理平臺(tái),居民可以通過(guò)“微益坊”,圍繞物業(yè)管理、房屋租賃、生態(tài)綠化等社區(qū)治理瓶頸問(wèn)題,共同參與制定公約,自覺遵守并形成社區(qū)秩序,調(diào)動(dòng)了居民參與社區(qū)治理熱情,激活了居民才智和正能量。
    (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用“民主管理”的有關(guān)知識(shí),說(shuō)明如何借鑒“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,破解A村發(fā)展中的矛盾。
    (2)結(jié)合材料二,運(yùn)用政治生活的知識(shí),談?wù)勚貞c南岸區(qū)的實(shí)踐對(duì)城市社區(qū)治理的有益啟示。

    組卷:8引用:2難度:0.3
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