2023-2024學(xué)年重慶市開州區(qū)東華初中九年級（上）第一次學(xué)情檢測化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項符合題意。

• 1．下列實驗現(xiàn)象的描述，能說明木炭在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)出白光

  B．放出熱量

  C．比在空氣中燃燒更旺

  D．生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
  組卷：83引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列有關(guān)物質(zhì)用途主要是利用其物理性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)饪梢蕴畛涫称钒b袋中作保護(hù)氣

  B．銅絲作導(dǎo)線

  C．氧氣用于焊接金屬

  D．氫氣用于火箭發(fā)射的燃料
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 3．2020年6月，某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　?。?/h2>

  A．二氧化氮

  B．二氧化碳

  C．粉塵

  D．一氧化碳
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列實驗基本操作正確的是（　　）

  A． 熄滅酒精燈

  B． 讀液體體積

  C． 聞氣體氣味

  D． 滴加液體
  組卷：169引用：8難度：0.9

  解析

• 5．下列有關(guān)化學(xué)的說法不正確的是（　　）

  A．“綠色化學(xué)”的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展

  B．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，所以空氣的性質(zhì)等于氮?dú)獾男再|(zhì)

  C．氫氣具有可燃性屬于其化學(xué)性質(zhì)

  D．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 6．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　　）

  A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)

  B．氧氣的用途很多，比如可以做燃料

  C．氧氣通過降溫、加壓可變成無色的液體

  D．魚能在水中生存，說明水中溶解有氧氣
  組卷：20引用：2難度：0.6

  解析

• 7．對下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體

  B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

  C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧

  D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
  組卷：61引用：11難度：0.7

  解析

三、實驗題（本大題包括2個小題，共13分）

• 22．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
  
  （1）寫出指定儀器的名稱：②

   

  。
  （2）綠色化學(xué)同樣需要化學(xué)實驗的綠色。如圖2四種途徑都可以得到氧氣。實驗室用丙制取氧氣的符號表達(dá)式

   

  ，從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

   

  （填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。
  
  （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填字母代號），裝藥品前應(yīng)該

   

  。用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先取出導(dǎo)管，然后

   

  ，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。
  （4）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管

   

  （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上。
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

• 23．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
  【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Al₂O₃也可以作KClO₃分解的催化劑。
  【完成實驗】按如表進(jìn)行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。
  

  實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
  ①	KClO3	580
  ②	KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）	350
  ③	KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）	370
  ④	KClO3、Al2O3（質(zhì)量比1：1）	390

  【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
  （1）由實驗

   

  與實驗④對比，證明猜想合理。
  （2）實驗所用的三種催化劑，催化效果最好的是

   

  。
  【反思】若要證明Al₂O₃也是該反應(yīng)的催化劑，請你一起參與他的探究過程，并填寫下列空白。
  【問題】Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
  【猜想】Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑。
  【實驗驗證】
  （3）
  

  	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  實驗一	在裝有過氧化氫溶液的試管中，將帶火星的木條伸入試管中	木條不復(fù)燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
  實驗二		木條復(fù)燃

  【結(jié)論】Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑。
  【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實驗：
  （4）實驗三：
  【實驗?zāi)康摹刻骄?

   

  。
  【實驗步驟】
  （5）①準(zhǔn)確稱量Al₂O₃（少量）的質(zhì)量；
  ②完成實驗二；
  ③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、

   

  ；
  ④對比反應(yīng)前后Al₂O₃的質(zhì)量。
  【討論】如果Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑。
  （6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究

   

  。
  （7）寫出過氧化氫溶液在Al₂O₃作催化劑的條件下反應(yīng)的符號表達(dá)式：

   

  。
  組卷：168引用：5難度：0.6

  解析