2021年四川省成都市高新區(qū)高考語(yǔ)文第二次質(zhì)檢試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  “春節(jié)”一詞，最早見于漢代揚(yáng)雄撰、晉代范望注的《太玄經(jīng)》卷一之《差》的注文中。當(dāng)然，《太玄經(jīng)》注文中所謂“春節(jié)”還不是我們今天作為一年開始的正月初一，而是二十四節(jié)氣中的“立春”這個(gè)節(jié)氣。由于這個(gè)節(jié)氣標(biāo)志著陽(yáng)氣由弱而強(qiáng)、由衰而盛的轉(zhuǎn)折，古人對(duì)其特別重視，而后逐漸延展開來，形成了系統(tǒng)的歷法禮儀。
        關(guān)于春節(jié)的禮俗，無論是經(jīng)典文獻(xiàn)，還是地方志書，都有大量記載。如《呂氏春秋》卷一《孟春紀(jì)》稱：“立春之日，天子親率三公、九卿、諸侯、大夫，以迎春于東郊；還乃賞公卿、諸侯、大夫于朝。……乃命太史守典奉法，司天日月星辰之行，宿離不忒，無失經(jīng)紀(jì)，以初為常。是月也，天子乃以元日祈谷于上帝，親載耒耜措之，率三公、九卿、諸侯、大夫躬耕。”
  《呂氏春秋》上述記載的是先秦以前的情況，反映了上古社會(huì)對(duì)農(nóng)耕的高度重視。秦漢以來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變遷，古老的“籍田”儀式逐漸淡化，而“歲旦”之日的禮儀則不斷增加新內(nèi)容。尤其是從漢代開始，歲旦節(jié)慶逐漸體現(xiàn)出道教的文化色彩。南北朝時(shí)宗懔撰《荊楚歲時(shí)記》提到了正月一日，要有“爆竹”“桃符”“門神”等。其中所謂“爆竹”，首見于《神異經(jīng)》，該書舊題東方朔撰，此人被道教列入仙譜，故其書所言“爆竹”當(dāng)出自道教。道教的桃符也逐漸演變?yōu)闀鴮懽ＵZ(yǔ)的楹聯(lián)，成為先民們過年時(shí)避兇迎祥的象征。在桃符、爆竹流行的過程中，承襲于遠(yuǎn)古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及體現(xiàn)“天地水”崇拜的“三官信仰”也在民間社會(huì)扎根。
        如何看待春節(jié)禮俗？站在不同角度、不同立場(chǎng)，會(huì)有不同的認(rèn)知。但我們回溯歷史的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：古老的春節(jié)禮俗不僅經(jīng)過了漫長(zhǎng)歷程，而且蘊(yùn)含著深邃的文化精神，這些文化精神對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的人格完善、國(guó)家治理等依然具有現(xiàn)實(shí)意義。概括起來，主要有以下方面：
        感恩。上古時(shí)代，天子為什么要率領(lǐng)百官到郊外去祭拜天地？因?yàn)樘斓厣B(yǎng)萬(wàn)物，萬(wàn)物就是衣食父母，人通過汲取萬(wàn)物滋養(yǎng)而生存，這是根本所在?！秴问洗呵?本生》說：“天子之動(dòng)也，以全天為故者也。”意思是講，天子的所有行動(dòng)都是為了保全天生的各種存在物。從這個(gè)角度看，上古時(shí)期的歲旦郊祭，即是天子為天下作出表率，像兒女報(bào)答父母養(yǎng)育之恩那樣報(bào)答天地的恩情，實(shí)際上也是保護(hù)生態(tài)的一種宣示，更是一種符號(hào)象征。
        祈福。從生存角度講，平安健康是人類的第一需要，我們的先民對(duì)此不僅有足夠的認(rèn)識(shí)，而且付諸行動(dòng)?！秴问洗呵铩匪v的“無失經(jīng)紀(jì)，以初為?！保褪且ㄟ^觀察，了解日月星辰的運(yùn)行規(guī)律、四季變化的節(jié)奏，以便有所遵循，從而平安而健康地生活。燃爆竹、置桃符、畫門神、貼春聯(lián)等習(xí)俗，也是人們對(duì)平安健康、幸福生活渴望的繼續(xù)。
        反省。古人在祭祀的時(shí)候，要檢討以往的行為，若有過失，就得糾正，上自天子，下至百姓，都是如此。例如《太上靈寶補(bǔ)謝灶王經(jīng)》說，司命灶君“普知人間之事，每月朔日，記人造諸善惡，及其功德，錄其輕重，夜半奏上天曹，定其簿書”，意思是說：灶王時(shí)刻監(jiān)察一家命口的善惡舉動(dòng)，故而祭灶就是要懂得懺悔，明白是非功過，多做好事，不做壞事。這在當(dāng)代仍然具有借鑒和教育意義。
  （摘編自詹石窗《春節(jié)禮俗及其文化精神》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．晉代范望所注《太玄經(jīng)?差》中提到的“春節(jié)”一詞，不是我們今天農(nóng)歷一年開始的正月初一，而是節(jié)氣“立春”。
  B．從《呂氏春秋?孟春紀(jì)》記載的春節(jié)禮俗內(nèi)容來看，上古時(shí)代高度重視農(nóng)耕活動(dòng)。這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況密切相關(guān)。
  C．天子率領(lǐng)百官到郊外去祭拜天地，其根本原因在于生存需要。因?yàn)樘斓厣B(yǎng)萬(wàn)物而萬(wàn)物則是人類的衣食父母。
  D．承襲于遠(yuǎn)古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”，隨著桃符、爆竹的流行，在民間扎下了根。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章重點(diǎn)從“春節(jié)禮俗的變遷以及這一禮俗所蘊(yùn)含的深邃的文化精神”兩個(gè)方面對(duì)“春節(jié)”這一節(jié)日進(jìn)行了闡釋，論據(jù)充分，脈絡(luò)分明。
  B．列舉《孟春紀(jì)》中天子舉行“迎春”祭典，詔命史官保管文獻(xiàn)經(jīng)籍、制定歷法，舉行“籍田”典禮等活動(dòng)，論證了先秦以前對(duì)農(nóng)耕的重視。
  C．第三段指出“爆竹”一詞最初見于《神異經(jīng)》，而該書舊題為被道教列入仙譜的東方朔撰，意在證明從漢代始，歲旦節(jié)慶逐漸具有道教色彩。
  D．文章大量引用史料進(jìn)行分析論證，如通過對(duì)天子“郊祭”這一現(xiàn)象的分析，指出春節(jié)禮俗蘊(yùn)含著“感恩”的文化精神，具有很強(qiáng)的說服力。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．古人之所以重視“立春”這個(gè)節(jié)氣，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為它是由弱而強(qiáng)、由衰而盛的轉(zhuǎn)折，具有特殊的現(xiàn)實(shí)意義。
  B．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變遷，自秦漢以來，“歲旦”之日的禮儀內(nèi)容不斷豐富，而古老的“籍田”儀式則逐漸消亡。
  C．在如何看待春節(jié)禮俗這一問題上，仁者見仁、智者見智，但這一禮俗所蘊(yùn)含的深邃的文化精神卻是客觀存在的。
  D．春節(jié)禮俗所蘊(yùn)含的“感恩、反省”等文化精神不僅在上古時(shí)代具有重要作用，在今天依然發(fā)揮著相同的作用。
  組卷：10引用：14難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  窗體頂端
  陳洪鐸：解開朗格漢斯細(xì)胞之迷      1949年秋，時(shí)任中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)的田志東帶人到上海開招生會(huì)。陳洪鐸與幾位同學(xué)來到現(xiàn)場(chǎng)，田志東告訴他們，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)前身是中國(guó)共產(chǎn)黨建立的第一所高等醫(yī)學(xué)院校，是唯一一所走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的醫(yī)科大學(xué)。聽完這段輝煌校史之后，陳洪鐸不顧家人反對(duì)，作出了一生中最重要的決定--放棄上海優(yōu)厚的條件和當(dāng)時(shí)所學(xué)的專業(yè)，選擇了中國(guó)醫(yī)科大學(xué)。
        1950年2月，18歲的陳洪鐸順利通過中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的入學(xué)考試。就在陳洪鐸入學(xué)的頭一年，抗美援朝開始了。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)師生從沈陽(yáng)出發(fā)，前往中蘇邊境的黑龍江北安。冬天的北安最低溫度在零下50攝氏度。陳洪鐸回憶：“我一個(gè)南方人第一次來到東北，真冷得受不了！”幾位從南方來的同學(xué)適應(yīng)不了那里艱苦寒冷的環(huán)境，實(shí)在扛不住，不得不打道回府。但陳洪鐸咬牙挺著，依舊竭盡全力學(xué)習(xí)。在他看來，與求醫(yī)報(bào)國(guó)的理想相比，這些苦頭都不算什么。
        1979年1月，陳洪鐸考取了美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)，他所選擇的研究對(duì)象是朗格漢斯細(xì)胞。陳洪鐸是個(gè)有心人，在皮膚移植的研究中，他根據(jù)田鼠頰囊和人的角膜移植后成活率較高，而二者又都缺少朗格漢斯細(xì)胞這一事實(shí)，提出這樣設(shè)想：移植物內(nèi)的朗格漢斯細(xì)胞可能對(duì)移植物是否被排斥具有決定性作用。
        那段時(shí)光，陳洪鐸像陀螺一樣，輾轉(zhuǎn)在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物房等之間。陳洪鐸工作起來是不要命的，有時(shí)甚至是以身體健康為代價(jià)。午飯后愛犯困的陳洪鐸，索性不吃午餐，只吃早、晚兩頓飯，每頓飯的時(shí)間基本也不會(huì)超過五分鐘；在美國(guó)租的房間里沒有床，他不去買，也不去借，竟整整在地板上睡了900多個(gè)夜晚，終于，陳洪鐸的努力得到了回報(bào)。歷經(jīng)近千次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)后，他在國(guó)際上首次揭示朗格漢斯細(xì)胞具有傳遞組織相容性抗原的功能，并在國(guó)際上第一次用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證實(shí)了朗格漢斯細(xì)胞在免疫排斥中的重要功能。
        留學(xué)期間，鑒于陳洪鐸的突出工作，賓夕法尼亞大學(xué)破格聘請(qǐng)他為客座教授。在當(dāng)年，一位中國(guó)講師能夠被美國(guó)著名大學(xué)聘為教授，非常罕見，是極大的榮譽(yù)。1982年，在美國(guó)完成了學(xué)業(yè)的陳洪鐸迫不及待地想要回國(guó)，他的導(dǎo)師塞爾維斯多次挽留，希望他能在美國(guó)長(zhǎng)期工作，可陳洪鐸一再謝拒。面對(duì)導(dǎo)師的誠(chéng)意，陳洪鐸說出了自己的真實(shí)想法：“我是為振興中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)出國(guó)學(xué)習(xí)的。我的事業(yè)在我的祖國(guó)。我們的設(shè)備暫時(shí)是比較落后的。但正因?yàn)槁浜?，才需要我們?nèi)ジ淖儯ジ掳??！?br />      回國(guó)途中，陳洪鐸受到日本東京大學(xué)的邀請(qǐng)，參加了在東京舉行的第十六屆國(guó)際皮膚科大會(huì)。在宣讀論文前，大會(huì)主席介紹與會(huì)發(fā)言人，當(dāng)介紹“下一位發(fā)言者是來自美國(guó)的陳洪鐸教授”時(shí)，只見陳洪鐸大步走上講臺(tái)，用清晰有力的語(yǔ)調(diào)鄭重聲明：“我是中國(guó)人，來自中華人民共和國(guó)?！?br />      回國(guó)后，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的校、院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地問陳洪鐸：“生活上有什么要求？”他馬上說：“生活上我無所需求，我只有兩點(diǎn)希望：一是盡快成立實(shí)驗(yàn)室，把我在國(guó)外進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去。二是希望組織上幫助我克服缺點(diǎn)，使我早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨?！?br />      陳洪鐸一做起實(shí)驗(yàn)就什么都忘了。這一點(diǎn)他的妻子翟明最清楚。一個(gè)深秋的凌晨，翟明急匆匆地前往實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)樗恼煞蛞呀?jīng)三天沒有回家了。到了實(shí)驗(yàn)室后，她看見陳洪鐸在吃長(zhǎng)了綠毛的月餅，她再也忍不住眼里的淚水。
        陳洪鐸三次獲得衛(wèi)生部科技進(jìn)步獎(jiǎng)，在皮膚科學(xué)界是國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)的唯一獲得者。截止到2018年11月27日，陳洪鐸領(lǐng)導(dǎo)的科室在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文1317篇，其中450篇發(fā)表于外文期刊。盡管如此，他仍不滿足：“這沒什么了不起。要知道，在20世紀(jì)80年代，我的導(dǎo)師一生在《自然》《科學(xué)》雜志上發(fā)表的論文比咱們國(guó)家總共發(fā)表的還多。我們差得遠(yuǎn)??！”。
  （摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2019年3月25日）相關(guān)鏈接：
        ①早在20世紀(jì)60年代末，30多歲的陳洪鐸就顯示出了自己在醫(yī)學(xué)研究上的天賦。一天，他在門診出診，發(fā)現(xiàn)一名患者臉上長(zhǎng)的癬顏色異常，就認(rèn)真詢問患者的病史，當(dāng)他聽說患者飼養(yǎng)的家兔身上也長(zhǎng)了癬時(shí)，腦子里立刻閃過了一個(gè)念頭：“家兔會(huì)不會(huì)是病菌的傳染源呢？”善于思考的他經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)研究，預(yù)想得到了證實(shí)。這位新中國(guó)培養(yǎng)出來的第一代大學(xué)生，成為國(guó)際上第一個(gè)證實(shí)家兔是須癬毛癬菌傳染源的人。
  （摘編自《中華醫(yī)學(xué)信息導(dǎo)報(bào)》2014年第29卷）      ②在陳洪鐸看來，青年是國(guó)家的希望所在，也是教學(xué)、科研、醫(yī)療創(chuàng)新的主力軍。陳老處處注重培養(yǎng)中青年人才，指導(dǎo)撰寫論文，推薦出席國(guó)際會(huì)議，千方百計(jì)地創(chuàng)造條件送年輕人去先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
  （摘編自東北新聞網(wǎng)2017年7月24日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．陳洪鐸不顧家人反對(duì)，放棄所學(xué)專業(yè)，而選擇了地處東北的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)，此舉與他聽了該校輝煌校史讓他萌生求醫(yī)報(bào)國(guó)的理想有關(guān)。
  B．陳洪鐸面對(duì)北安零下50攝氏度的嚴(yán)寒，咬牙堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而幾位同樣是從南方來的同學(xué)卻打道回府，這說明理想對(duì)于人生有很大影響。
  C．陳洪鐸領(lǐng)導(dǎo)的科室在國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文1317篇，取得了很豐碩的研究成果，但是他并不滿足，是因?yàn)樗膶?dǎo)師比他發(fā)表的文章還要多。
  D．陳洪鐸非常重視中青年人才培養(yǎng)，這是科研之外又一大貢獻(xiàn)，只有涌現(xiàn)出更多的杰出人才，才能為國(guó)家的發(fā)展提供源源不斷的資源。
  （2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．陳洪鐸年輕有為。留美期間，被賓夕法尼亞州費(fèi)城破格聘請(qǐng)為客座教授，此榮譽(yù)與他不要命地拼命努力工作是分不開的。
  B．陳洪鐸回國(guó)途中在日本開會(huì)，面對(duì)大會(huì)主席的錯(cuò)誤介紹，他鄭重聲明自己是中國(guó)人，回國(guó)后又積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
  C．陳洪鐸留學(xué)時(shí)，在圖書館、實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物房等不停地輾轉(zhuǎn)；回國(guó)后，他為了做實(shí)驗(yàn)三天不回家，把長(zhǎng)了綠毛的月餅當(dāng)飯吃。
  D．陳洪鐸不只是治療，而且探索患者長(zhǎng)癬的原因，將兔子和人聯(lián)系在一起，通過多次實(shí)驗(yàn)研究提出并證明了自己的猜想。
  （3）陳洪鐸把一生都獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)研究事業(yè)，請(qǐng)結(jié)合原文概括分析他身上的精神品質(zhì)。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各小題。
  夜歸人
  [美國(guó)]愛倫?坡      年輕的婦人靜靜站在窗臺(tái)前面，她像是盼望著什么似的，傾聽著屋外的動(dòng)靜。屋子里只有她一個(gè)人。窗外在下著大雪，這是今年冬季的第一場(chǎng)喜雪，大雪覆蓋了窗外那荒寂的大草原。婦人隔著窗戶癡癡地向外望去，但她什么也看不見，只有單身孤影投在那锃亮的窗玻璃上。
        此時(shí)，她比任何時(shí)候都感到孤寂和害怕。她丈夫常常出門遠(yuǎn)走，一去就是好幾天，只留下她一個(gè)人守在家里。但是，這次的情況就大不相同了：現(xiàn)在她已確知自己懷孕了。她恨自己為什么不把這件喜事早點(diǎn)告訴丈夫。
        他已經(jīng)對(duì)工作產(chǎn)生厭煩的情緒了，如果知道她已有了身孕，一定不會(huì)再出遠(yuǎn)門的。然而她卻不愿意讓他為自己而焦灼。她回想起幾小時(shí)前的一個(gè)插曲：他告訴她關(guān)于那一包錢的時(shí)候，正是站在這個(gè)窗臺(tái)前，雙手輕輕地搭在她的肩膀上。她丈夫是一個(gè)邊區(qū)的稅務(wù)員，把一大包稅款拿回了家，放到一個(gè)餅干箱里，藏到廚房的地板底下。
  “為什么呢？”
        唉，倒大霉了！小倆口自己的那一點(diǎn)存款，存在老遠(yuǎn)的一家農(nóng)村銀行里了，現(xiàn)在銀行就要倒閉了，他只好趕快去取回他們的錢。然而他不敢隨身帶著公款跑這么遠(yuǎn)，所以把它藏在家里了。
  “你得答應(yīng)我，我不在家你千萬(wàn)別離開屋子，”他說，“不許讓任何人進(jìn)房子，無論說什么都不能讓人進(jìn)來?！?br />“好的，我答應(yīng)。”她說。
        現(xiàn)在，他已經(jīng)走了好幾個(gè)小時(shí)了，天色已昏沉下來，夜幕降臨了。大雪和黑暗籠罩著孤寂的木屋。她聽到了聲音。這不是風(fēng)聲，風(fēng)吹門窗的聲音雖然像有人想偷偷地進(jìn)來，可是她能分辨得出，她聽到的是一陣敲門聲。聲音很低，但很急促。婦人把臉緊貼在窗戶邊，只見有一個(gè)人靠在門前。
        她連忙走開，從壁爐邊取下了丈夫的手槍，真倒霉，這是一支沒有用的手槍，好的那一支和火藥筒都讓丈夫給帶走了。她只好拿著空槍，快步走到緊緊地鎖著的大門邊。
  “是誰(shuí)在外邊？”她喝道。
  “我是傷兵，迷了路，走不動(dòng)了，請(qǐng)你做件好事，讓我進(jìn)來?！?br />“丈夫吩咐我，他不在家，誰(shuí)也不讓進(jìn)來。”年輕的婦人實(shí)實(shí)在在地告訴他。
  “那么，我就只好死在你們家門口了?！?br />      再過了一會(huì)兒，他又懇求說：“你打開門看看我，就知道我不會(huì)傷害你的?！?br />“我丈夫是不會(huì)饒恕我的……”她哭訴著，開門讓他進(jìn)來了。這傷兵的確已筋疲力盡，似乎就要垮了。他高個(gè)子，步履踉蹌；蒼白粗糙的臉，手臂上包扎著繃帶，渾身是雪花。婦人讓他到火爐邊，坐在她丈夫的椅子上，替他清洗傷口，換繃帶；又把準(zhǔn)備自己吃的晚餐給他吃。等他吃完，她已經(jīng)在后房里用地毯為他鋪了一張床，他往床上一倒，似乎馬上就睡了。
        真睡著了還是假的？是在騙她，等她去睡覺嗎？婦人在自己臥室里走來走去，心里忐忑不安，像是要出什么亂子。深夜里，萬(wàn)籟俱寂，只有爐火劈劈啪啪地低聲作響。忽然有一陣非常低的聲音，很輕，顯然是有人在干什么，鬼鬼祟祟地，比老鼠偷啃東西的聲音還要輕。這到底是哪兒來的聲音呢？難道是隔壁房里的那個(gè)男人？想到這，她拿起燈，輕輕地走到狹窄的通道，站著靜聽。傷兵的呼吸聲音不會(huì)那樣響，準(zhǔn)是故意裝的。她把門推開，走進(jìn)后房，俯身去看傷兵，只見他睡得很甜。她走出房間，立刻又聽到了那個(gè)聲音。這次她知道了：有人在撬前門的鎖。婦人立刻從工具箱里拿出丈夫的一把折疊式洋刀，然后輕輕摸到那傷兵床邊，推醒他。他哼了一聲，睜開了眼睛。
  “你快聽！”她低聲地說，“有人要偷進(jìn)屋里來，你來幫我一下忙！”
  “誰(shuí)要偷進(jìn)來呵？”他困倦不堪地說，“這又沒有什么東西可偷的。”
  “有的，有很多錢，藏在那廚房地板底下?！边@件事怎么可以告訴他呢？她恨不得咬斷自己的舌頭。
  “那么，你拿我的手槍，我右手傷了，拿不了槍，你把刀給我。”他說。婦人遲疑了片刻。這時(shí)，又聽到前門被撬的聲音。她立刻把刀遞給傷兵，自己拿了他的手槍。
  “你來對(duì)付頭一個(gè)進(jìn)來的人，”他說，“靠近門邊站著，門一開就開槍，槍里有六發(fā)子彈，一定要打到他倒下來動(dòng)不了為止。我拿著刀，在你后邊，應(yīng)付第二個(gè)進(jìn)來的人。我們一站好位置就把燈吹滅?！?br />      頓時(shí)，屋子里一片漆黑。撬鎖的聲音停止了，傳來了扳扭東西的聲音，門鎖被打掉了，門開了，溜進(jìn)了一個(gè)人來。剎那間，白雪襯托著那人的身影，她看清楚了，立刻一槍打去，那人倒下了，但馬上又踉踉蹌蹌地站起來，婦人再開了一槍，他這才慢慢地倒下。臉碰著墻腳，再也不能動(dòng)彈了。傷兵俯著身子，咒罵了一聲，然后叫道：“原來只有一個(gè)人！好槍法呵，太太！”接著，他把尸體翻過身來仰天躺著，這才看到這強(qiáng)盜還蒙著一個(gè)面罩。傷兵把面罩揭開，婦人湊近去看?！罢J(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”傷兵問。
  “從沒見過！”她說。這時(shí)婦人比任何時(shí)候都有勇氣，盯著死者的臉，看著這個(gè)回來?yè)尳僮约旱娜?-她的丈夫。
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說開頭“冬雪”的典型環(huán)境，不僅烘托和渲染了緊張的氣氛，而且為下文故事的展開埋下了伏筆。
  B．槍是小說的重要細(xì)節(jié)，一支沒有用的手槍留在家中，好的那一支和火藥筒都讓丈夫給帶走了，這恰恰凸顯出丈夫的不良居心。
  C．傷兵是小說的次要人物，因?yàn)楸舜四吧耘魅斯珜?duì)傷兵心存防范，然而危急關(guān)頭值得信賴的卻是傷兵，這與女主人公丈夫的形象形成鮮明的對(duì)比。
  D．本文主要通過人物的對(duì)話和細(xì)膩的心理來推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。
  （2）請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文中女主人公的心理變化過程。
  （3）小說在情節(jié)的安排上，不斷地否定前面的敘述，造成情節(jié)的搖擺，請(qǐng)概括這些搖擺的情節(jié)并簡(jiǎn)述這樣安排的作用。
  組卷：14引用：3難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體。請(qǐng)加以修改。
        ①我叫王歐，18歲，是來自××中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，每個(gè)周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最困難的時(shí)候，鼎力相助。⑥某某大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在大連，那里是海濱城市，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有時(shí)間去做客。⑧希望貴校能慧眼識(shí)金，我將倍加珍惜。謝謝！
  （1）應(yīng)該刪除的兩個(gè)句子：

   

  （只填句子的序號(hào)）
  （2）請(qǐng)從文中找出三處需要修改的地方
  ①將

   

  改為

   

  ；②將

   

  改為

   

  ；③將

   

  改為

   

  。
  組卷：22引用：5難度：0.5

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四、作文（60分）

• 10．閱讀下列材料，按照要求作文。
        ①2020年8月，習(xí)近平作出重要指示，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
        ②歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。（李商隱《詠史》）
        ③一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（清?朱柏廬《朱子家訓(xùn)》）
        ④儉以寡營(yíng)可以立身，儉以善施可以濟(jì)人。（《古今圖書集成?家范典》）
        ⑤儉，德之共也；侈，惡之大也。（宋?司馬光《訓(xùn)儉示康》）
        上述材料引發(fā)了你怎樣的感觸與思考？近期班級(jí)將召開“我說節(jié)儉”主題班會(huì)，請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇演講稿。
        要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：9引用：2難度：0.7

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