2021年山東省濱州市高考語文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一
        現(xiàn)在，一臺(tái)電腦已經(jīng)可以完成幾乎所有人從一出生就能做的事--識(shí)別人們的臉。對大多數(shù)人來說，這在一開始是能夠認(rèn)出媽媽的能力。養(yǎng)育孩子的樂趣之一，就是在進(jìn)入家門的時(shí)候看到蹣跚學(xué)步的孩子激動(dòng)地向你撲來。這種會(huì)一直持續(xù)到青少年時(shí)期的反應(yīng)有賴于人類天生的人臉識(shí)別能力。雖然這是我們?nèi)粘Ｉ畹幕A(chǔ)，但我們幾乎從不停下來思考是什么使它成為可能。
        事實(shí)證明，我們的臉和指紋一樣獨(dú)特。我們的面部特征包括瞳孔之間的距離、鼻子的大小、微笑的樣子和下巴的輪廓。計(jì)算機(jī)可使用照片來繪制這些特征并將它們編織在一起，并以此為基礎(chǔ)建立一個(gè)數(shù)學(xué)方程，這些數(shù)學(xué)方程可以通過算法來訪問。
        人們正在把這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用到世界各地，以便改善人們的生活。在某些情況下，這樣做是為了方便消費(fèi)者。澳大利亞國民銀行正在利用微軟的人臉識(shí)別技術(shù)開發(fā)一種服務(wù)，可以讓顧客走到ATM前，無須銀行卡即可安全取款。這些ATM可以識(shí)別顧客的面孔，然后他們就可以輸入取款密碼并完成交易。
        在其他場景中，這種技術(shù)可帶來更大的好處。在華盛頓特區(qū)，美國國家人類基因組研究所正在利用人臉識(shí)別技術(shù)幫助醫(yī)生診斷一種被稱為DiGeorge綜合征（DGS）或染色體22q11.2缺失綜合征的疾病。這是一種多發(fā)于非洲、亞洲或拉丁美洲人口的疾病。它會(huì)導(dǎo)致各種嚴(yán)重的健康問題，包括心臟和腎臟的損傷。患有這種病的人也常常帶有特定的面部特征，這些特征可以通過電腦使用人臉識(shí)別系統(tǒng)加以識(shí)別，從而幫助醫(yī)生診斷出需要幫助的病人。
        這些場景說明了一些重要和具體的方法，以便使人臉識(shí)別可以用于造福社會(huì)。這是21世紀(jì)的新工具。
  （摘編自布拉德?史密斯、卡羅爾?安?布朗《工具，還是武器？》）材料二
        近一兩年來，繼語音識(shí)別技術(shù)的逐漸成熟并得到廣泛應(yīng)用之后，人臉識(shí)別成為又一廣受關(guān)注的領(lǐng)域，甚至有公司將人臉識(shí)別技術(shù)融合于文化娛樂行業(yè)，視其為業(yè)務(wù)拓展的又一風(fēng)口。不過，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代普遍存在數(shù)據(jù)安全問題，引發(fā)人們對人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用中可能出現(xiàn)的個(gè)人隱私泄露、社會(huì)倫理等風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂，讓業(yè)界對該技術(shù)在文化娛樂領(lǐng)域的運(yùn)用不得不有更多更深層次的考慮。
        基于對未成年人上網(wǎng)保護(hù)的進(jìn)一步加強(qiáng)，有游戲企業(yè)公布了其關(guān)于未成年人上網(wǎng)保護(hù)工作的最新措施，其中就包括人臉識(shí)別技術(shù)在未成年人上網(wǎng)防沉迷系統(tǒng)中的進(jìn)一步深化應(yīng)用，在對已實(shí)名未成年人“限玩、限充、宵禁”的基礎(chǔ)上，新的防沉迷措施專門針對“孩子冒用家長身份信息繞過監(jiān)管”的問題，擴(kuò)大了人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用范圍，對疑似未成年人用戶進(jìn)行甄別。然而，對于人臉識(shí)別技術(shù)在游戲中的應(yīng)用可能帶來的隱私安全問題，游戲企業(yè)還是持十分謹(jǐn)慎的態(tài)度。
  “在科技創(chuàng)新的過程中，尖端的技術(shù)往往會(huì)在游戲等文化娛樂行業(yè)中先行使用，把一個(gè)偏‘重’的技術(shù)變成一個(gè)輕型的娛樂休閑應(yīng)用。這對普通公眾對技術(shù)的認(rèn)知和體驗(yàn)是有好處的，但同時(shí)也存在一定風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@些被識(shí)別出的信息本身也是公民個(gè)人信息的一部分?！敝袊鴤髅酱髮W(xué)副教授周逵在接受記者采訪時(shí)也認(rèn)為，無論是在金融領(lǐng)域還是文化娛樂活動(dòng)中運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)，技術(shù)應(yīng)用者都一定要有保護(hù)用戶隱私的意識(shí)。不是所有文化娛樂行業(yè)都適用人臉識(shí)別技術(shù)，有些行業(yè)的用戶主體的信息不宜被采集，比如涉及未成年人的相關(guān)應(yīng)用。“一些產(chǎn)生負(fù)面影響的技術(shù)應(yīng)用，可能是出于很好的想法和創(chuàng)意，但好的想法在落實(shí)時(shí)一定要足夠嚴(yán)謹(jǐn)，要考慮周全。”
        的確，目前的人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)相對成熟，并且在刷臉支付、犯罪監(jiān)控等場景中發(fā)揮了積極作用，但在游戲等文化娛樂場景中是否有必要全面推行人臉識(shí)別技術(shù)，仍是一個(gè)值得商榷的議題。人臉識(shí)別的危險(xiǎn)在于，人臉和指紋一樣，在生物特征上具有唯一性，因此，人臉識(shí)別能夠根據(jù)個(gè)體面部特征分析和發(fā)現(xiàn)種族、年齡等個(gè)人隱私。其次，基層治理主體掌握了諸多數(shù)據(jù)庫，一旦將人臉信息與其他信息結(jié)合，個(gè)人隱私甚至個(gè)人具體活動(dòng)將無所遁形。此外，人臉識(shí)別要依靠人臉信息數(shù)據(jù)庫，理論上，該數(shù)據(jù)庫儲(chǔ)存的人臉信息越多，其識(shí)別的精確性就越高，但是反過來，這種人臉信息數(shù)據(jù)庫越大，其被濫用或者泄露所造成的危害也就越大，一旦掌握了該數(shù)據(jù)庫，就等于掌握了“通往個(gè)人隱私和其他個(gè)人權(quán)利”的“鑰匙”。因此，在當(dāng)前無法充分保障人臉信息數(shù)據(jù)庫安全的情況下，人們對人臉識(shí)別的擔(dān)心是可以理解的。
        如果說農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)中，科技的進(jìn)步更多的是在促進(jìn)人類生活的便利，提升人類的工作效率，那么今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在便利了我們生活的同時(shí)，也為我們制造了一些麻煩，如果不能合理規(guī)范使用，很快，人臉識(shí)別技術(shù)或?qū)⒔o人類帶來更多的社會(huì)問題、文化問題。
  （摘編自周志軍《“人臉識(shí)別+文化”，風(fēng)口還是風(fēng)險(xiǎn)？》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.人臉識(shí)別能力是人類天生的一種能力，科學(xué)家據(jù)此研發(fā)出了電腦人臉識(shí)別技術(shù)，目前正應(yīng)用到世界各地。
  B.澳大利亞國民銀行正在利用人臉識(shí)別技術(shù)開發(fā)一種服務(wù)，可以讓顧客在ATM前通過刷臉即可完成取款業(yè)務(wù)。
  C.美國國家人類基因組研究所利用人臉識(shí)別技術(shù)幫助醫(yī)生治療一種多發(fā)于非洲、亞洲或拉丁美洲人口的疾病。
  D.人臉在生物特征上具有唯一性，人臉識(shí)別技術(shù)能夠根據(jù)個(gè)體面部特征發(fā)現(xiàn)種族、年齡甚至疾病等個(gè)人信息。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，但它引發(fā)的一系列問題也讓人們感到擔(dān)憂。
  B.如果在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善人臉識(shí)別技術(shù)，就可以使之造福社會(huì)；反之就會(huì)給社會(huì)帶來諸多的問題。
  C.目前，人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)比較成熟，而且在一些領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用，但有的領(lǐng)域并不適合運(yùn)用這種技術(shù)。
  D.在運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)時(shí)，只有充分保障人臉信息數(shù)據(jù)庫的安全，才能消除人們對運(yùn)用這一技術(shù)的擔(dān)心。
  （3）下列各項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.《民法典》將人臉識(shí)別信息納入個(gè)人信息范疇，規(guī)定對人臉識(shí)別信息的處理受法律保護(hù)。
  B.支付寶運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行刷臉支付，節(jié)省了消費(fèi)者的時(shí)間，受到用戶認(rèn)可。
  C.某游戲企業(yè)運(yùn)用人臉識(shí)別技術(shù)對用戶進(jìn)行甄別，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
  D.北京某住宅小區(qū)設(shè)置刷臉進(jìn)入的門禁系統(tǒng)，此舉引發(fā)業(yè)主和社會(huì)輿論廣泛關(guān)注。
  （4）請簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。
  （5）有人認(rèn)為，在對待人臉識(shí)別技術(shù)的態(tài)度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：22引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  古硯
  陸濤聲      年已古稀的舒啟正書臺(tái)上新添了一方古硯，用木盒裝著。古硯是長方形，古樸的橙色，上沿兒有劉、關(guān)、張三顧茅廬的半身淺浮雕，凹處嵌有墨垢，看上去有了年代。舒老并不愛好收藏，對名硯古硯也沒有深入研究，不過能認(rèn)出這塊是澄泥硯，是中國四大名硯中唯一用土陶燒制的。
        這是姚斌送的。
        姚斌是一所高等職業(yè)學(xué)校的校長，愛好文學(xué)，寫了一些生活隨筆結(jié)集出版，請舒老作的序。舒老早就聽說，姚斌善于接受新的教育理念，善于思考踐行，對他早有幾分欣賞，便樂意為他作序。送舒老古硯是表示謝意。
        舒老早年曾做專業(yè)美術(shù)工作，三十多歲改行從事文學(xué)創(chuàng)作和藝術(shù)評(píng)論，在全國有些影響，業(yè)余時(shí)間還一直與書畫做伴，書法也享譽(yù)一方，常有人求“墨寶”。早在二十年前當(dāng)?shù)赜腥顺鰰驼埶餍?。十多年前他就聽說，有些名家作序也有行情，得給潤筆。舒老原本從事文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，也長期做業(yè)余創(chuàng)作輔導(dǎo)工作，接受作序任務(wù)后，仍有輔導(dǎo)的習(xí)慣，總要認(rèn)真看書稿，分析提煉，肯定長處，指出進(jìn)一步提高的建議。舒老作序從不收潤筆。也有人求他書法，他也沒有要人酬謝的念頭。不過，請他作序或?qū)懽值娜艘部倳?huì)送點(diǎn)兒小物件、食品、茶葉、酒之類的禮物。他每回都拒收，然而對方大都堅(jiān)持讓他留下。
        姚斌送這方古硯，是在請舒老吃飯時(shí)，說：“是別人送我的，我不寫書法不畫畫，給您才能派上用場?！?br />      舒老萬事力求簡樸，寫字不講究硯臺(tái)檔次，書臺(tái)上用的，是20世紀(jì)70年代末在文物商店買的歙硯，雖也屬名硯，但只是普通級(jí)別。姚斌送這澄泥硯價(jià)值如何，他無法判斷，推了幾次推不掉，只好收下。吃飯時(shí)，舒老談了些關(guān)于文學(xué)、書法的話題，姚斌邊飲邊聽，似乎很佩服，激動(dòng)地說：“我還有一塊古硯，也是別人送的，上面雕著龍，是乾隆年間的，放在老家，我下次回去看老母親時(shí)也取來送給您?！笨跉饫镲@然有比澄泥硯還要珍貴的意思。
        舒老忙說：“我哪用得了這么多硯臺(tái)？千萬不要?！?br />      時(shí)隔不久，姚斌還是托人送來了。
        這方硯臺(tái)是不規(guī)則的圓形，灰黑色，沾滿墨垢，上部雕刻著的深浮雕，其實(shí)并不是龍，而是麒麟，頭似龍，純寫實(shí)造型，形很準(zhǔn)；底部有一方雕刻的印章：“大清乾隆年制”，按顏色看，可能也是歙硯。舒老想，姚斌并不寫毛筆字，人家送他只能是作為藏品的，可能是有孩子上學(xué)求他幫忙。舒老無意去探討其中是非，又一次表示拒收。
        代送者卻拒絕帶走：“我受姚校長之托，得忠他之事，求您別為難我?！?br />      舒老無奈，任其留下。他專心于寫作，沒有興趣弄清它的價(jià)值，隨手把它放到博古架上。
        時(shí)隔半年，好友俞季年來訪。俞季年是雕刻大師，對古玩比舒老內(nèi)行，看到博古架上的古硯，便搬到書臺(tái)上仔細(xì)鑒賞，拿起小刀在硯臺(tái)背面邊沿刮了刮，說：“是假的，而且不是一般的假，連普通天然石頭都不是，是石頭碾成粉末拌膠水后用模子壓成的，根本經(jīng)不起墨磨。這麒麟也不是用刀雕刻的，是模具壓出來的。”
        舒老也用小刀刮看，果真是。不過他認(rèn)為，姚斌并不知道是假的，絕不會(huì)故意來欺騙他，而是受了別人的騙。他反而為姚斌鳴不平：“該把真相告訴姚斌?！?br />      俞季年卻說：“他好意送你，既然你相信他不是有意弄假騙你，你一說穿，他臉往哪兒擱？”
        舒老只好作罷。
        過后，他還是感到有點(diǎn)兒委屈：不向姚斌說明，姚斌還認(rèn)為我收了名貴的真古硯，豈不冤！承受還是洗清？這種糾結(jié)不時(shí)纏繞著他的心。
        舒老早年輔導(dǎo)的許多學(xué)寫作的學(xué)生中，有兩個(gè)已經(jīng)退休的，定期來看望他，陪他聊天。閑聊間，他提起假古硯的事。
        一個(gè)學(xué)生說：“說明真相，姚校長臉上確實(shí)難堪?！?br />      另一個(gè)說：“是的，他還會(huì)覺得虧了你，會(huì)想法用別的方式再補(bǔ)情，這就更復(fù)雜了。”
        舒老只好再次打消說明的念頭，假古硯的事從此沉入記憶深處。
        又過了六年，舒老年近八十，所過生活正是世人所羨的安度晚年。人生到這一步，漸生徹悟，覺得財(cái)富確實(shí)是身外之物，存有的古董、名人書畫、雕刻藝術(shù)品，或?yàn)槿藢懽只蚪o人作序人家送的，也許值些錢，可是還要錢做什么！也不應(yīng)該留給兒孫任其靠變賣這些物件享受。
        舒老決定逐一歸還原主。
        姚斌送的硯臺(tái)，這回兩方一并歸還，其中一方澄泥硯是真的，就不再有因?yàn)槭羌俚牟艢w還的嫌疑，不會(huì)傷及對方面子，也不會(huì)再涉及補(bǔ)不補(bǔ)情。
        姚斌也已經(jīng)退休在家，住在市郊。
        這天，舒老叫一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生開車，把兩方硯臺(tái)送到姚斌家。他本想在門口遞給姚斌后就馬上離開，姚斌偏要他進(jìn)家坐坐喝口茶。他一坐下，率真本性便占了上風(fēng)，覺得假硯臺(tái)的事還是該告訴姚斌，免得姚斌當(dāng)珍寶再送別人，便脫口說了。
        姚斌先是驚呆繼而尷尬：“那老兄也真是，怎么用假硯來糊弄我？”
        舒老頓時(shí)又后悔，連忙補(bǔ)救說：“我想，送你的人也不會(huì)故意騙你，可能也受了賣硯臺(tái)的人騙?！彼姆治鲇稚盍艘粚樱彩菫閹鸵Ρ缶徑饩狡?。
        姚斌愣了愣，似有所悟，感激地說：“真相在您老心里憋了這么多年，您背了這么久的包袱，反倒讓我不安。幸好您今天終于告訴我真相，否則我還會(huì)無心地去糊弄?jiǎng)e人?！?br />      舒老想想也是，感覺輕松了，灑脫地說：“是呀，說明你我都需要真相，不要包袱?！?br />      坐車回家的路上，舒老不由得回想，雖然有過幾次想說明的沖動(dòng)，但是別人認(rèn)為不宜也就作罷，根子還是自己受“常理”的束縛，包袱背了這么多年，其實(shí)還是自己不敢放下；求真，還缺了點(diǎn)兒破繭而出的勇氣！
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.舒老為人作序從不收潤筆，別人求他的書法，他也拒收酬謝，這都表明舒老不把這當(dāng)作交易，體現(xiàn)了他的淡泊。
  B.俞季年對古玩比舒老內(nèi)行，他的來訪揭示了古硯的真相，俞季年從“常理”出發(fā)建議舒老不說出真相。
  C.舒老最后決定把兩方古硯一并歸還給姚斌，目的是減輕自己的精神負(fù)擔(dān)，同時(shí)教育姚斌做人要誠信。
  D.小說結(jié)尾寫舒老坐在車上回想起假硯的風(fēng)波，認(rèn)為求真需要勇氣，由事到理，深化了小說的主題，引人深思。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說采用順敘的手法，從舒老書臺(tái)上新添的一方古硯寫起，然后按時(shí)間順序敘述了由此引發(fā)的一系列故事，條理清晰。
  B.小說情節(jié)一波三折，跌宕起伏，將視角深入人物的內(nèi)心世界，通過舒老的自我審視與反省推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示主題。
  C.小說對舒老的形象塑造，主要是通過其語言、動(dòng)作、心理等描寫來實(shí)現(xiàn)的，不同描寫手法的運(yùn)用使人物更加豐滿。
  D.小說語言很有表現(xiàn)力，比如用“先是驚呆繼而尷尬”刻畫姚斌得知古硯是假的這一真相時(shí)的神態(tài)，貼切傳神。
  （3）請結(jié)合文本簡要分析“古硯”的作用。
  （4）陸濤聲先生談到本篇小說創(chuàng)作時(shí)說：“（小說）是胃鏡探頭插入的內(nèi)窺式敘述，以自省對靈魂的微垢做洗滌。這種微垢，不是常人共知的對與錯(cuò)，而是從大眾常識(shí)的‘對’中辨析出實(shí)質(zhì)的錯(cuò)來，從而體現(xiàn)認(rèn)識(shí)價(jià)值。”請結(jié)合文本分析“大眾常識(shí)的‘對’”“實(shí)質(zhì)的錯(cuò)”和“認(rèn)識(shí)價(jià)值”分別指什么。
  組卷：38引用：13難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        張克戩，字德祥，侍中耆曾孫也。第進(jìn)士，歷河間令，知吳縣。吳為浙劇邑民喜爭大姓怙勢持官府為令者踵故抑首務(wù)為不生事幸得去而已?？藨煲徊靡苑?，奸猾屏氣。使者以狀聞，召拜衛(wèi)尉丞。初，克戩從弟克公為御史，劾蔡京。京再輔政，修怨于張氏，以微事黜克戩。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河?xùn)|，圍太原。太原距汾二百里，遣將銀朱孛堇來攻，縱兵四掠?？藨飚吜从?。
        燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。數(shù)選勁卒撓敵營，出不意焚其柵，敵懼引去。論功加直秘閣。靖康元年六月，金兵復(fù)逼城。戍將麻世堅(jiān)中夜斬關(guān)出，通判韓琥相繼亡?？藨煺倭畋裨唬骸疤认荩峁讨鲆?。然義不忍負(fù)國家辱父祖，愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀?！苯云荒苎鲆?，同辭而對曰：“公父母也，愿盡死聽命?！蹦艘鎱柋邮亍Ｙ\至，身帥將士披甲登陴（城墻），雖屢卻敵而援師訖不至。金兵破平遙，平遙為汾大邑，久與賊抗，既先陷，又脅降介休、孝義諸縣。據(jù)州南二十村，作攻城器具。兩遣使持書諭克戩，焚不啟。具述?？嘀疇?，募士間道言之朝，不報(bào)。十月朔，金益萬騎來攻愈急。有十人唱為降語，斬以徇。諸酋列城下，克戩臨罵極口，炮中一酋，立斃。
        度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。明日，金兵從西北隅入，殺都監(jiān)賈亶，克戩猶帥眾巷戰(zhàn)。金人募生致之。克戩歸索朝服，焚香南向拜舞，自引決，一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園，羅拜設(shè)祭，為立廟。事聞，詔贈(zèng)延康殿學(xué)士，贈(zèng)銀三百兩、絹五百匹，表揭閭里。紹興中，謚忠確。
  （選自《宋史》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/
  B．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/
  C．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者/踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/
  D．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．從，古代用于表示宗族中次于至親的親屬關(guān)系。如“從弟”“從兄”“從子”“從父”等。
  B．劾，古代官員和百姓檢舉官吏罪狀的行為，與《蘇武傳》“劾大不敬”中“劾”的意思相同。
  C．廟，本是供祀祖宗的地方，還可指供奉祭祀名人的處所。隨著佛教的傳入，后來佛教寺院也俗稱廟。
  D．閭，《周禮》：“五家為比，五比為閭。閭，侶也。二十五家相群侶也?！蔽闹蟹褐赴傩站劬又?。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．張克戩不畏奸邪，依法施政。在擔(dān)任吳縣知縣時(shí)，他堅(jiān)持原則，絕不妥協(xié)，依法打擊地方豪強(qiáng)，震懾了邪惡勢力。
  B．張克戩英勇抗敵，善用謀略。宣和七年十二月，金兵侵犯河?xùn)|，張克戩在太原全力抵抗，先除敵人內(nèi)應(yīng)，后以奇兵制勝。
  C．張克戩誓死報(bào)國，忠貞不移。靖康元年，汾州又遭兵燹，孤城無援，已入絕境。金人送來勸降信，他不拆看就直接燒掉。
  D．張克戩忠義干云，令人敬仰。十月初二，汾州城破，張克戩身穿朝服壯烈殉國，連敵人都為之奉尸禮葬，拜祭立廟。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。
  ②度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。
  （5）“事聞，詔贈(zèng)延康殿學(xué)士……”請簡要說明因?yàn)槟男笆隆背埧藨爝M(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的。
  組卷：14引用：5難度：0.6

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 8．請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個(gè)字。
        口感甜美，營養(yǎng)豐富的番茄“好吃，不好養(yǎng)”，一種新型土傳植物病害--番茄頸腐根腐病成為其“殺手”，而常規(guī)農(nóng)藥制劑顯得束手無策。將傳統(tǒng)的微囊包封技術(shù)進(jìn)行改造，通過對常規(guī)聚合物材料進(jìn)行表面修飾和工藝調(diào)控，得到尺寸更小的納米囊農(nóng)藥遞送系統(tǒng)。利用該技術(shù)研制的吡唑醚菌酯納米囊，好似給農(nóng)藥穿上“衣裳”，可制伏番茄“殺手”。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院劉峰教授團(tuán)隊(duì)的這一成果，近日登上了國際學(xué)術(shù)雜志《化學(xué)工程期刊》。
  組卷：15引用：7難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        喀喇昆侖高原，橫亙西部邊境。這里是祖國的西部邊陲，是守衛(wèi)和平安寧的一線。
        2020年4月開始，有關(guān)外軍違反兩國協(xié)議協(xié)定，抵邊越線搭建便橋、修建道路，頻繁在邊境越線爭控，試圖單方面改變邊境管控現(xiàn)狀，導(dǎo)致邊境局勢陡然升溫。
        6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷；營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲；戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)，突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻；戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，自己卻淹沒在冰河之中。
        這些英雄的邊防官兵把青春、鮮血乃至生命留在喀喇昆侖高原，筑起巍峨界碑。
        事件公布后，引起強(qiáng)烈反響。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場“致敬英雄，報(bào)國有我”的主題演講比賽。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?br />      要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：48引用：7難度：0.7

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