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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第三、四單元綜合測(cè)試》2020年單元測(cè)試卷(1)

發(fā)布:2024/12/23 1:30:2

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置。)

  • 1.克洛維統(tǒng)治時(shí)期,法蘭克王國(guó)不斷擴(kuò)張。到他去世時(shí),法蘭克王國(guó)的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)。法蘭克王國(guó)發(fā)展迅速的原因是(  )

    組卷:15引用:9難度:0.5
  • 2.8世紀(jì)時(shí),法蘭克王國(guó)版圖與原來(lái)西羅馬帝國(guó)的歐洲部分基本相當(dāng),成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國(guó)。當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:36難度:0.8
  • 3.中世紀(jì)西歐莊園和東漢后期莊園的共同特點(diǎn)是 ( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 4.構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識(shí)。如圖是馬小虎同學(xué)整理的關(guān)于西歐莊園的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。其中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:376引用:8難度:0.1
  • 5.中古西歐城市的興起,不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的繁榮,更重要的還在于政治權(quán)利的獲得,富庶城鎮(zhèn)的居民要求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主允許他們自己管理城市的事務(wù)。這里的“政治權(quán)利”是指( ?。?/h2>

    組卷:588引用:330難度:0.9
  • 6.在中世紀(jì)西歐,大學(xué)初創(chuàng)時(shí)一般都擁有教皇和君主頒發(fā)的特許狀,這能說(shuō)明(  )

    組卷:6引用:3難度:0.7

三、綜合題(本大題共3小題,第16題4分,第17題6分,第18題10分,共20分。)

  • 17.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一(如圖)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一反映了西歐哪一制度?西歐這種經(jīng)濟(jì)形式有何特點(diǎn)?
    材料二   當(dāng)時(shí)西歐的人身控制,其強(qiáng)度并不像我們想象得那樣有力,在一定條件下,農(nóng)奴可以獲得自由。在此情況下,便有成批的手藝人出走,到適合他們生產(chǎn)和生活的地方居住。他們把生產(chǎn)的手工業(yè)品賣(mài)給農(nóng)村,買(mǎi)回糧食和原材料。社會(huì)分工逐漸加強(qiáng)并得以深化,城市在此基礎(chǔ)上也進(jìn)一步得到發(fā)展。由尋求自由的人聚居而形成集市,由集市擴(kuò)大為城,西歐的城市是工商業(yè)發(fā)展的結(jié)果。
    --齊濤主編,顧鑾齋、夏繼果分主編:《世界通史教程?古代卷》(2)依據(jù)材料分析城市興起的原因?西歐城市興起有何重要影響?
    (3)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,材料一與材料二所反映的事件之間有何內(nèi)在聯(lián)系?

    組卷:10引用:4難度:0.5
  • 18.封建社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要?dú)v史階段,世界各國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)的方式不盡相同。閱讀下列材料,探究問(wèn)題。
    探究一 西歐篇
    材料一 我的附庸的附庸,不是我的附庸。
    --西歐諺語(yǔ)菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一反映的是什么制度?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勥@種制度的特點(diǎn)。
    探究二 東亞篇
    材料二 某國(guó)家改革主要內(nèi)容
    (一)廢除皇室和貴族的私有土地和部民(部曲),收歸國(guó)家,是為公地公民。對(duì)大夫以上高官貴族賜予食封。
    (二)改革統(tǒng)治機(jī)構(gòu),建立京師和地方行政機(jī)構(gòu)(國(guó)、郡、里),設(shè)置關(guān)寨、防人(戍邊軍)及驛站,各置職官。
    (三)造戶(hù)籍、記賬(賦稅簿賬),施行班田收授法,凡田長(zhǎng)30步,廣20步為段,10段為町。
    (四)改革稅收制度,施行租庸調(diào)新稅法。
    (2)上述材料反映的是哪一歷史事件?這一歷史事件給該國(guó)帶來(lái)怎樣的變化?
    探究三 西亞篇
    材料三 統(tǒng)一阿拉伯半島是一項(xiàng)艱巨的事業(yè)。由于麥加固守原有的宗教,他到630年才征服麥加……8世紀(jì)中期,阿拉伯帝國(guó)的版圖橫跨亞、歐、非三大洲,是當(dāng)時(shí)世界上疆域最大的帝國(guó)。
    (3)材料三中的“他”是誰(shuí)?他解決危機(jī)的途徑是什么?
    探究四 感悟篇
    材料四 推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力是多方面的。舊的社會(huì)歷史理論往往把社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力歸結(jié)為人們的思想動(dòng)機(jī)或精神力量,而唯物史觀(guān)認(rèn)為物質(zhì)生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。
    (4)人類(lèi)進(jìn)入封建社會(huì)是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果,綜合以上材料,歸納當(dāng)時(shí)推動(dòng)各國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)的因素。

    組卷:4引用:3難度:0.5
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