2019年云南省玉溪市江川區(qū)前衛(wèi)中心小學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言積累--基礎(chǔ)知識(shí)（35分）
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1．根據(jù)提示填空，再將漢字規(guī)范、工整地寫(xiě)在田字格里。
（1）眷：讀音，字形特征：上窄下寬，撇捺筆要寫(xiě)得舒展開(kāi)，下面部分不能少寫(xiě)一橫。
（2）截：結(jié)構(gòu)，共畫(huà)，左邊部分要寫(xiě)的緊湊些，斜鉤要寫(xiě)得舒展，略微長(zhǎng)一點(diǎn)，整個(gè)字形才美觀。組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
pái huái ēn huì jiǎn lòu jiāo huì 組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列加點(diǎn)字的讀音、字形全部正確的一組是（ ）
組卷：33引用：2難度：0.7 -
4．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.7 -
5．依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（ ）
只要擁有一顆純真的心，就可以 煩惱的愁云，在歡樂(lè)的草坪上自由漫步；就可以 失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行；就可以 冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。組卷：106引用：5難度：0.8
二、語(yǔ)言理解--閱讀訓(xùn)練（25分）
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16．感恩的習(xí)慣 小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū)，三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ)，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字，有時(shí)是：“姑姑，謝謝你!”有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了!”
我問(wèn)小侄兒：“干嘛送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說(shuō)：“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說(shuō)謝謝?！蔽艺f(shuō)：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說(shuō)：“家里人，更不能心安理得。”
小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。
第一次，在我過(guò)生日時(shí)，我為母親買(mǎi)了件羊絨衫，花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問(wèn)我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過(guò)了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來(lái)看過(guò)多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)。
第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂(lè)。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說(shuō)的話，加起來(lái)沒(méi)有母親和我一天說(shuō)的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親的脖子撒嬌，為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心。現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因?yàn)槲页扇撕?，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來(lái)。這讓我悟得：原來(lái)家庭成員之間的愛(ài)，也需要表達(dá)。
感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來(lái)了希望。耳濡目染中，7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她英語(yǔ)考了100分，她說(shuō)成績(jī)的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。后來(lái)的課堂上，老師提問(wèn)她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。
（1）從文中找出表示下列意思的成語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。
A．耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)受到影響。
B．由于受到感染，思想和行為不知不覺(jué)地起了變化。
（2）文中畫(huà)線的句子意思是說(shuō)
A．親人之間，也不能理所當(dāng)然地享受照料而不感恩。
B．親人之間，可以安心地享受照料，不必感恩。
（3）仔細(xì)閱讀短文后填空。
文中可以用來(lái)解釋“感恩”意思的一句話是：“”。短文寫(xiě)了侄兒向感恩，“我”向和感恩，女兒向感恩。
（4）文章有一句“我為母親創(chuàng)造了快樂(lè)，也分享著母親的快樂(lè)?！?br />①請(qǐng)問(wèn)“我”為母親創(chuàng)造了什么快樂(lè)？
②文中哪幾句寫(xiě)出了母親的快樂(lè)？請(qǐng)用橫線畫(huà)下來(lái)。組卷：48引用：3難度：0.6
三、作文（35+5分--書(shū)寫(xiě)分）
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17．習(xí)作：
作者張曉風(fēng)曾說(shuō)過(guò)：“遇者，不期而會(huì)也?！泵總€(gè)人都有一剎那的相遇，一旦相遇，人生就會(huì)不一樣。也許是白云、飛瀑、幽蘭，也許是流螢、鳴蟬、奔馬，也許是恩師、知己、父母，也許是一件事……你曾在哪里有過(guò)什么美好的遇見(jiàn)？又帶給你怎樣的心靈震撼呢？請(qǐng)選擇一個(gè)以《遇見(jiàn)》為題寫(xiě)下來(lái)。
要求：（1）注意把事情寫(xiě)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 （2）語(yǔ)句通順、連貫，書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范，450字左右。注意：先寫(xiě)好題目，再作文。組卷：12引用：1難度：0.4