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2023-2024學(xué)年山東省名??荚嚶?lián)盟高一(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/23 14:0:2

一、(每小題3分,共27分)

  • 1.下列詞語(yǔ)中,字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:34引用:1難度:0.8
  • 3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①?gòu)埍F為革命站柜臺(tái)的先進(jìn)事跡廣為_______,多年來(lái)受到全國(guó)各地人民群眾的贊揚(yáng)。
    ②任何生命都有結(jié)束的一天,但我毫不畏懼,因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路_______下去……
    ③位于長(zhǎng)沙馬坡嶺的國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心已成為各國(guó)水稻研究工作者心目中的_______。
    ④“真沒(méi)治!”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里,_______地嘟囔著。

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.9
  • 5.下列加點(diǎn)詞的解釋有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8

五、(16分)

  • 14.閱讀下面的文章,完成各題。
    東藏記(節(jié)選)
    宗 璞
          太陽(yáng)從新校舍東面慢慢升起,紅彤彤的朝霞又喚醒自強(qiáng)不息的一天。這時(shí),新校舍輪廓漸漸清晰,一排排板筑土墻、鐵皮搭頂?shù)姆课?,整齊地排列著。墻腳邊這樣那樣的植物,大都是自己長(zhǎng)出來(lái)的,使土墻不致太襤褸。鉛皮屋頂在陽(yáng)光撫摸下,泥垢較少的部分便都閃閃發(fā)亮。學(xué)生們?yōu)榇俗院?,宣稱“這是我們的‘金殿’”!
          金殿是昆明東郊一處銅鑄的建筑物,似亭似閣,可以將陽(yáng)光反射到數(shù)里之外。新校舍的光芒,豈止數(shù)里呢。
          一會(huì)兒,教室門都開了,圖書館門也開了。圖書館是校舍中唯一的磚木建筑。
          不知什么時(shí)候,孟弗之已經(jīng)在圖書館里了。他穿著一件舊藍(lán)布衫,內(nèi)罩一件綢面薄棉袍,手邊放著一個(gè)藍(lán)花小包袱。他每次到新校舍來(lái)都要到圖書館看看。書架上整齊地放著報(bào)紙雜志,弗之隨手拿起一份報(bào)紙。報(bào)上有一篇分析空襲的文章,說(shuō)前幾個(gè)月空襲雖沒(méi)有重大傷亡,卻給人生活帶來(lái)很大不便,警報(bào)期間還發(fā)生盜竊案件,新的一年里空襲會(huì)更頻繁更猛烈。這時(shí)學(xué)生漸漸多起來(lái),見(jiàn)到弗之,有人恭敬地打招呼,有人趕快躲開,有人置之不理。弗之神情藹然,他坐在那里,整個(gè)室內(nèi)便有一種肅穆氣象。
          有人在門外大聲議論明晚時(shí)事討論會(huì)的題目,好幾個(gè)人都說(shuō)看莊先生講什么。弗之有些感慨。只知微觀世界而不知宏觀世界的卣辰,抗戰(zhàn)以來(lái),對(duì)外界的事關(guān)心多了。他走出門,一個(gè)學(xué)生對(duì)他笑笑說(shuō):“孟先生有課?莊先生每?jī)芍芙o我們分析戰(zhàn)局,很有意思?!?br />      “好?!备ブf(shuō),“講過(guò)幾次了?”
          “兩次。”學(xué)生答,他忽然手指著遠(yuǎn)處大聲說(shuō),預(yù)行警報(bào)!
          大家都朝五華山方向看去,山頂?shù)钠鞐U上果然升起了一個(gè)紅球。若不是它預(yù)示警報(bào),這個(gè)紅球在藍(lán)天白云之下倒是很好看。
          “我去上課。”弗之向大家點(diǎn)點(diǎn)頭。學(xué)校慣例是有預(yù)行警報(bào)照常上課,空襲警報(bào)的汽笛響了才各自疏散。弗之進(jìn)了教室,站在教桌前,慢慢解開包袱,把中國(guó)通史的講義拿出來(lái)。
          凄厲的汽笛聲響了。空襲警報(bào)!汽笛聲從低到高,然后從高處降低下來(lái),好像力量不夠了似的,稍停一下又從低到高。
          ①弗之抬抬手臂,表示不上課了,慢慢地放好講義,包起藍(lán)布。學(xué)生們陸續(xù)向外走。最初有警報(bào)時(shí)人們很慌亂,有人真的拔腳飛奔,成為名副其實(shí)的跑警報(bào)。后來(lái)習(xí)慣了都悠閑起來(lái),似乎是到郊外散一次步。
          弗之和人群的走向相逆,盡量靠邊?!案ブ阃刈??”忽聽(tīng)見(jiàn)招呼,見(jiàn)莊卣辰夾在人群中匆匆走來(lái),遂立住腳說(shuō):“你走得快,肯定不是跑警報(bào)。”
          “當(dāng)然不是?!必粘酱┮患钌笠?,拿著手杖,眼光還是那樣天真清澈,臉上卻添了不少皺紋,大概皺紋里裝了不少時(shí)事報(bào)告。他指一指幾排房屋后面的實(shí)驗(yàn)室:“老地方?!?br />      弗之知道,每有警報(bào),卣辰都到實(shí)驗(yàn)室守護(hù),怕電器著火,怕儀器失竊。他覺(jué)得對(duì)實(shí)驗(yàn)室的惦記比對(duì)警報(bào)的恐懼還難受,還不如在實(shí)驗(yàn)室守著,炸彈來(lái)了也知道是怎么掉下來(lái)的。秦校長(zhǎng)和朋友們幾次告誡,他都如耳旁風(fēng)。卣辰也知道,有警報(bào)時(shí),弗之的習(xí)慣是回家坐在臘梅林里。有些文章便是那時(shí)構(gòu)思的。
          “我還有個(gè)防空洞,緊急警報(bào)來(lái)了可以鉆進(jìn)去?!薄拔矣需F皮屋頂呀?!眱扇诵πΓ鞅记俺?。
          ②這時(shí)街上已沒(méi)有多少人,空蕩蕩的好像是等人占領(lǐng),讓人看了心酸。
          弗之進(jìn)了臘梅林,緩步而行,欣賞著陣陣幽香,走到門前,見(jiàn)門上掛著鎖,知道碧初等已往防空洞去了,遂也往城墻走來(lái)。城墻下原有一小洞,為貍牲出沒(méi)之所。附近鄰居一起把它修成了防空洞,實(shí)際上面都是浮土,很不結(jié)實(shí),不過(guò)躲在其中有一種精神安慰。此時(shí)弗之走到近處,見(jiàn)雜草中城墻有好幾處裂縫,心想以后還該讓妻兒到郊外去,便是鄰居也最好不用這個(gè)洞。
          汽笛猛然尖銳地響起來(lái),一聲緊接一聲,聲音凄厲,緊急警報(bào)!五華山的紅球取下了,怕給敵機(jī)作目標(biāo)。
          弗之走進(jìn)洞去,他只是想和妻兒在一起。離洞口幾步處有一個(gè)木柵欄,欄內(nèi)黑壓壓的坐著許多人。碧初和三個(gè)孩子擠得緊緊的,給弗之騰出地方。這洞很窄,靠?jī)蛇厜Ρ谟么u搭了座位,人們便促膝挨肩而坐。眾人都不說(shuō)話,注意傾聽(tīng)飛機(jī)聲音。黑黢黢的洞里一點(diǎn)聲息皆無(wú)。
          這時(shí)忽然一聲貓叫,“喵——喵?!甭曇艉芎寐?tīng)。雜貨店老板喝道:“不聽(tīng)說(shuō)!等著掐死你!”就在貓叫人呼中,遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆轟隆”的沉重聲音。③大家,連那只貓忽然都靜了下來(lái)。敵機(jī)來(lái)了。
          飛機(jī)響了一陣,聲音漸遠(yuǎn)?!斑鳌必垉河执蠼衅饋?lái)。眾人都舒了一口氣,想著今天不會(huì)扔炸彈了。
          忽然飛機(jī)聲又響起來(lái),愈來(lái)愈近,似乎來(lái)到頭頂上了。貓兒配合飛機(jī),又大聲叫了,聲音不那么好聽(tīng)了,有點(diǎn)像緊急警報(bào)。另一家鄰居說(shuō):“咋個(gè)整?你這只貓!”過(guò)了一陣,飛機(jī)聲又愈來(lái)愈輕,終于消失了。
          約又過(guò)頓飯時(shí)刻,解除警報(bào)響了。一聲聲拉得很長(zhǎng),沒(méi)有高低。
          “解除了!解除了!”大家愣了幾秒鐘才紛紛站起向外走。④他們出了防空洞,見(jiàn)天空還是那樣藍(lán),云彩還是那樣飄逸,臘梅還是那樣馥郁。
    (有刪改)【注】《東藏記》以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西南聯(lián)合大學(xué)的生活為背景,以歷史教授孟弗之一家人為軸心,寫從京城南下的一群知識(shí)分子在戰(zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)歷遭遇和精神歷程。
    (1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.簡(jiǎn)陋的新校舍在陽(yáng)光照耀下散發(fā)光芒,凸顯了學(xué)校為辦學(xué)付出的努力,隱喻學(xué)校在傳承文化、傳播知識(shí)過(guò)程中的重要作用。
    B.孟弗之聽(tīng)到門外有人大聲議論時(shí)事討論會(huì)的題目時(shí),不禁心生感慨,這說(shuō)明他對(duì)莊卣辰的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了微妙的心理變化。
    C.當(dāng)習(xí)慣于聽(tīng)到警報(bào)時(shí),人們“都悠閑起來(lái),似乎是到郊外散一次步”,是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下人的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀心態(tài)的真實(shí)描摹。
    D.本文與小說(shuō)《百合花》都沒(méi)有直接描寫戰(zhàn)場(chǎng)的激烈殘酷,而是以戰(zhàn)爭(zhēng)為宏大背景,從具體情境和細(xì)節(jié)中展示人物形象。
    (2)對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.句子①中孟弗之的動(dòng)作與其形象相契合,也是他在戰(zhàn)爭(zhēng)中逐漸養(yǎng)成的習(xí)慣。
    B.句子②著重描寫街道的空蕩,與后文防空洞里擁擠的場(chǎng)景形成了巨大反差。
    C.句子③中貓的安靜與其前后叫聲變化,更有利于揭示戰(zhàn)火帶來(lái)的巨大傷害。
    D.句子④連用“還是那樣”,把戰(zhàn)亂中人們對(duì)平穩(wěn)生活的渴望鮮活地表現(xiàn)出來(lái)。
    (3)戰(zhàn)爭(zhēng)中的孟弗之、莊卣辰兩個(gè)人物身上彰顯了中國(guó)知識(shí)分子的哪些可貴品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (4)文章雖然只是原著的一部分,卻可以當(dāng)作一篇獨(dú)立完整的小說(shuō)來(lái)讀。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5

六、(60分)

  • 15.閱讀下面的材料,按要求作文。
          一方水土養(yǎng)一方人。家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木令我陶醉,家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情令我著迷,家鄉(xiāng)的親朋好友讓我牽掛,家鄉(xiāng)的新變化新氣象讓我驚嘆……
          請(qǐng)以“我和我的家鄉(xiāng)”為副標(biāo)題,寫一篇記敘文。
          要求:(1)不少于800字。(2)不要寫成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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