人教版九年級(jí)上冊(cè)《13.2 內(nèi)能》2020年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于物態(tài)變化描述正確的是（　?。?/h2>

  A．物體吸收熱量，溫度一定升高

  B．水的沸點(diǎn)一定為100℃

  C．松香在熔化過(guò)程中吸熱，溫度升高

  D．測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度可以采用酒精溫度計(jì)（酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點(diǎn)為-117℃，沸點(diǎn)為78℃）
  組卷：39引用：3難度：0.7

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• 2．如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，據(jù)此判斷該物質(zhì)在溫度（　　）

  A．t1時(shí)，肯定處在固態(tài)

  B．t2時(shí)，肯定處在液態(tài)

  C．t1時(shí)，內(nèi)能始終不變

  D．t2時(shí)的內(nèi)能小于t1時(shí)的內(nèi)能
  組卷：334引用：3難度：0.7

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• 3．下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．冬天搓手取暖是通過(guò)熱傳遞增大內(nèi)能的

  B．溫度高的物體內(nèi)能一定比溫度低的物體內(nèi)能大

  C．用冰冷卻飲料是利用冰熔化吸熱，飲料的內(nèi)能減小

  D．用力擠壓空礦泉水瓶，瓶蓋猛烈沖出后，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大
  組卷：281引用：6難度：0.6

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• 4．下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中不正確的是（　?。?/h2>

  A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

  B．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

  C．溫度越高的物體含有的熱量越多

  D．蒸發(fā)在任何溫度下都發(fā)生，沸騰只在沸點(diǎn)時(shí)才發(fā)生
  組卷：28引用：1難度：0.6

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• 5．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．甲：B中反應(yīng)比A中快，說(shuō)明二氧化錳的催化效果比氧化銅好

  B．乙：根據(jù)混合后溶液呈紅色，說(shuō)明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

  C．丙：來(lái)回拉動(dòng)繩子，膠塞被沖出，說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能

  D．?。簩⒆灾茪鈮河?jì)從山腳下拿到山頂后，玻璃管內(nèi)液柱會(huì)升高
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 6．封閉在容器內(nèi)的氣體，是由大量的氣體分子組成的，這些分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．溫度一定時(shí)，氣體分子的運(yùn)動(dòng)速度大小都相同

  B．溫度一定時(shí)，氣體分子可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)

  C．溫度升高時(shí)，每個(gè)氣體分子的運(yùn)動(dòng)速度都增大

  D．溫度降低時(shí)，所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)方向都相同
  組卷：544引用：5難度：0.6

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四、綜合題

• 18．沸水能結(jié)冰嗎？
  科學(xué)家將盛有適量水的杯子放置在玻璃罩中密封（如圖甲），用抽氣機(jī)向外抽氣，過(guò)一段時(shí)間，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：杯子中的水沸騰了，繼續(xù)抽氣，杯子中上層水仍在沸騰，下層水開(kāi)始結(jié)冰，最終水全部結(jié)成了冰。
  
  （1）隨著玻璃罩中的空氣被抽出，杯子中的水沸騰了，物理道理是

  。地球表面自然環(huán)境中，杯子中上層水沸騰、下層水結(jié)冰的現(xiàn)象

  （“可能”/“不可能”）存在。
  （2）如圖乙，在溫度較低的環(huán)境中將一根兩端拴有重物的細(xì)金屬絲，掛在一個(gè)粗大的冰塊上。一段時(shí)間后，鋼絲穿冰塊而過(guò)，而冰塊完整無(wú)缺。使用細(xì)金屬絲和懸掛重物的目的是為了

  ，從而使冰的熔點(diǎn)

  （降低/提高/保持不變），所以細(xì)金屬絲下方的冰塊熔化，由于環(huán)境溫度較低，熔化而成的水又很快

  （填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）故鋼絲穿冰塊而過(guò)且不留縫隙；
  （3）滑冰運(yùn)動(dòng)員所穿滑冰鞋都帶有冰刀，如圖丙所示，在滑冰過(guò)程中，冰刀通過(guò)

  的方式使得冰的內(nèi)能變大，同時(shí)

  （增大/減?。┝藢?duì)冰面的壓強(qiáng)，從而改變了冰的熔點(diǎn)，使得冰刀劃過(guò)的冰面容易熔化成水，

  （增大/減小）了與冰面的摩擦。
  組卷：36引用：2難度：0.4

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• 19．閱讀短文，回答文后的問(wèn)題
  風(fēng)寒溫度
  人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺(jué)冷暖剛好適宜，這時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺(jué)周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)。風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對(duì)冷的感覺(jué)，導(dǎo)致人體感覺(jué)的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別。原來(lái)，人體的主要散熱部位是皮膚，通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周?chē)諝庵g，有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替，并把熱量帶走。風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺(jué)越寒冷?？茖W(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺(jué)的溫度。并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系，下表是在氣溫為6℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。
  

  風(fēng)速（km/h）	0	10	20	30	40
  風(fēng)寒溫度（℃）	6	4	2	0	-2

  （1）下列例子主要是哪種散熱方式使人感覺(jué)更寒冷的：
  ①吹風(fēng)時(shí)人感覺(jué)更寒冷，

  ；
  ②冬天用手摸鐵桿時(shí)手感覺(jué)更寒冷，

  ；
  選填：A．輻射        B．傳導(dǎo)        C．對(duì)流         D．汗液蒸發(fā)
  （2）利用表格給出的數(shù)據(jù)在圖中畫(huà)出風(fēng)寒溫度-風(fēng)速圖象。
  （3）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫(xiě)出三者關(guān)系的表達(dá)式：

  。
  （4）當(dāng)氣溫為6℃，風(fēng)速為25km/h時(shí)，風(fēng)寒溫度為

  。
  組卷：187引用：4難度：0.5

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