2021-2022學(xué)年吉林省白城三中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/11/24 3:0:2
一、單項(xiàng)選擇題：（每題1分，共10分）
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1．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是（ ）
組卷：425引用：105難度：0.9 -
2．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：7難度：0.7 -
4．如圖實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.9 -
5．小剛用100mL量筒量取一定量液體，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌面上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為72mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)該是（ ）
組卷：35引用：1難度：0.8
四、實(shí)驗(yàn)題。
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16．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①，②。
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的制取裝置是（在ABCDE中選擇），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是。
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是（任答一條）。
（4）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)所需的氧氣最好用法收集，該收集方法的優(yōu)點(diǎn)是；如果選用F收集氧氣，氧氣應(yīng)該從（填a或b）管口通入。組卷：3引用：1難度：0.6
五、探究：
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17．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫的分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：Fe2O3對(duì)過氧化氫的分解能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。
【查閱資料】Fe2O3難溶于水
【猜想】Ⅰ．Fe2O3不能改變過氧化氫的分解速率，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
Ⅱ．Fe2O3參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
Ⅲ．Fe2O3是反應(yīng)的催化劑
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量mgFe2O3，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)
（1）回答如表中問題：
（2）步驟步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 A．有大量氣泡產(chǎn)生
B．帶火星的木條復(fù)燃。m2 m1（填“大于”、“小于”或“等于”）A．有大量氣泡產(chǎn)出
B．猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 （填2個(gè)步驟序號(hào)）對(duì)比的目的是證明Fe2O3能加快過氧化氫溶液分解的速率
（3）步驟⑦的目的是
（4）過氧化氫能被Fe2O3催化分解放出氧氣的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。組卷：17引用：5難度：0.3