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2020-2021學年江西省南昌二十八中教育集團七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/9/5 2:0:8

一、單項選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)

  • 1.人體結(jié)構和功能的基本單位是( ?。?/h2>

    組卷:208引用:1072難度:0.7
  • 2.“根深葉茂,樹干粗壯”,這是對一棵大樹的整體性描述。如圖所示的結(jié)構層次中,屬于器官的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:174引用:40難度:0.9
  • 3.我們常見的生物都是由許多細胞構成,生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細胞生物,下列關于單細胞生物的相關敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:85難度:0.9
  • 4.下列植物中只有莖、葉的分化,對二氧化硫等有毒氣體特別敏感,可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,這類植物是( ?。?/h2>

    組卷:191引用:50難度:0.9
  • 5.我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的,那么你知道面粉主要是來自小麥種子的( ?。?/h2>

    組卷:998引用:100難度:0.9

二、非選擇題(共2小題,滿分20分)

  • 16.為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計并完成了如圖所示實驗步驟:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①按如圖連接好實驗裝置,關閉閥門①、②后放到黑暗處一晝夜。
    ②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間有機物的運輸)。
    ③打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
    ④打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。
    ⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
    請分析回答:
    (1)步驟①暗處理的目的是:
     
    。
    (2)步驟③木條能復燃,則該氣體是
     
    ,請補全綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式:
     
    +水
    光能
    葉綠體
    有機物(儲存著能量)+氧氣
    (3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的
     
    作用(填生理活動)。
    (4)步驟⑤中,若只有A葉片變
     
    色,則結(jié)論是:光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 17.某校生物興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響,請根據(jù)題意回答:
    提出問題:水分會影響種子的萌發(fā)嗎?
    作出假設:
     
    。
    制訂計劃:
    ①將綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中。
    ②根據(jù)養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng)。
    實驗結(jié)果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā)。
    (1)甲、乙培養(yǎng)皿形成對照,變量是
     

    (2)根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是
     
    。
    (3)甲中有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因有
     
     (多選)。
    A.已死亡的種子
    B.被蟲子咬掉胚的種子
    C.正處于休眠的種子
    D.保存完好的種子
    (4)請根據(jù)甲培養(yǎng)四的實驗結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是
     
    %。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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