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2023-2024學年福建省泉州市南安市九年級(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/10/14 17:0:4

一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。四個選項中,只有一項符合要求。

  • 1.研究表明,青少年大量飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失.以下疾病可能與鈣的流失有關的是(  )

    組卷:49引用:4難度:0.9
  • 2.廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋也可能是白酒,小明按所學的聞氣味的方法確認,小明的做法屬于科學探究的( ?。?/h2>

    組卷:111引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.全硼富勒烯B40團簇結構如圖所示,它在超導、綠色催化等領域具有重要的應用。B40屬于(  )

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 4.學習化學離不開化學實驗。下列實驗基本操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.我國的5G通信芯片主要由氮化鎵材料制成。如圖是鎵元素在元素周期表中的相關信息,下列說法不正確的是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.6
  • 6.學習化學需要正確使用化學用語。下列化學用語表示正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.6

二、非選擇題:本題共8小題,共70分。

  • 17.“化學氧自救器”是一種安全防護裝置,其有效供氧來自于生氧劑。化學小組以“化學氧自救器”為主題展開項目式探究。
    Ⅰ.探究“生氧劑”
    查閱資料:
    ①超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體。
    ②超氧化鉀能分別與水、二氧化碳反應,與水反應生成白色固體氫氧化鉀和氧氣,與二氧化碳反應生成白色固體碳酸鉀和氧氣。
    (1)寫出上述兩個反應中,其中一個反應的文字表達式
     
    。
    (2)“化學氧自救器”工作時,反應物水、二氧化碳來源于
     
    ,工作一段時間后,觀察到生氧劑由
     
    (填顏色變化),說明生氧劑基本失效。
    (3)為減小呼氣、吸氣阻力,生氧罐的氣體通道不宜太小,則生氧罐內(nèi)使用
     
    (填“粉末狀”或“片狀”)的超氧化鉀作生氧劑更好。
    (4)請設計實驗方案,驗證超氧化鉀能與水發(fā)生反應
     
    (簡述實驗操作、現(xiàn)象)。
    Ⅱ.探究“裝置設計原理”
    (5)常見的化學氧自救器的氣路結構有往復式和循環(huán)式兩種,在相同條件下,以等量超氧化鉀作生氧劑,測得2種不同氣路結構的吸氣溫度變化如圖1,氧氣體積分數(shù)變化如圖2所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①化學氧自救器工作中,吸氣溫度升高的原因是
     

    ②結合圖1、圖2分析,選擇循環(huán)式氣路結構的優(yōu)點是
     
    。

    組卷:40引用:1難度:0.4
  • 18.合理施用化肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。尿素是一種常見的化肥,其化學式為CO(NH22。
    (1)尿素的相對分子質量是
     
    。
    (2)尿素分子中氫、氧原子的個數(shù)比是
     
    。
    (3)尿素中氫、氧元素的質量比是
     
    。
    (4)現(xiàn)有尿素質量為120g,其中氮元素的質量為
     
    g。

    組卷:7引用:2難度:0.6
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