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2022-2023學(xué)年河北省張家口市萬(wàn)全區(qū)八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/6 18:0:3

第一部分積累運(yùn)用。(分)

  • 1.班級(jí)開(kāi)展主題為“我愛(ài)上語(yǔ)文”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
          我眼中的四季,形象各異。春天宛如一個(gè)安靜靦腆的孩子,動(dòng)作輕,那然綻放的桃花是朵朵動(dòng)人的紅暈;夏天猶如一個(gè)(hé)顏悅色的學(xué)者,真切言語(yǔ),那清涼愜意的空氣是次次溫馨的凝眸;秋天又如____,____,____;冬天恰如一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,步履(pán)跚,那漫天呼號(hào)的寒風(fēng)是聲聲沉重的嘆息。
    (1)根據(jù)拼音,填寫(xiě)漢字。
    (hé)顏悅色 
     

    (pán)跚
     

    (2)根據(jù)詞意,選擇正確的讀音。
     

    (A.yín    B.yíng)
     

    (A.qiǎo    B.qiāo)
    (3)語(yǔ)段畫(huà)波浪線處語(yǔ)言欠連貫,請(qǐng)根據(jù)上下文加以修改。
    (4)對(duì)照上下文仿寫(xiě)句子,將文中橫線空格處補(bǔ)充完整。

    組卷:61引用:3難度:0.8
  • 2.古詩(shī)文名句填空。
    (1)樹(shù)樹(shù)皆秋色,
     
    。(王績(jī)《野望》)
    (2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),
     
    。(崔顥《黃鶴樓》)
    (3)
     
    ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
    (4)
     
    ,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。(孟子《生于憂患,死于安樂(lè)》)
    (5)在《答謝中書(shū)書(shū)》中,陶弘景以“
     
     
    ”兩句描寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)潛游的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后躍出水面的情景。

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.下列句中加橫線的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:2難度:0.8

第二部分閱讀。(40分)

  • 10.名著閱讀。
    班級(jí)舉行讀《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)的交流會(huì),請(qǐng)你幫助完成內(nèi)容。
    【辨人物】“他是個(gè)面容消瘦,看上去很像林肯式的人物,個(gè)子高出一般的中國(guó)人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng),雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔?!薄八敝傅氖?
     
    (填人名)。
    【憶歷史】紅軍長(zhǎng)征路上歷盡千辛萬(wàn)苦,作者認(rèn)為長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)”,《七律?長(zhǎng)征》中的“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”就描寫(xiě)了兩次戰(zhàn)役,一次是
     
    ,另一次是
     

    【講故事】作者在書(shū)中說(shuō):“我從未見(jiàn)過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán),我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè)愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上,洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神,讓人看到希望?!闭?qǐng)用書(shū)中一個(gè)關(guān)于“紅小鬼”的故事來(lái)印證這句話。

    組卷:22引用:4難度:0.5

第三部分作文。(40分)

  • 11.作文。
    “點(diǎn)贊”是一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,表示對(duì)某個(gè)人、某一句話、某一件事、某一種做法表示贊同,表示喜歡。那么,在你的生活中,有值得點(diǎn)贊的人和事嗎?
          請(qǐng)你以“為           點(diǎn)贊”為題寫(xiě)一篇文章。
          要求:
          ①把題目補(bǔ)充完整;
          ②有真情實(shí)感,不得套寫(xiě)抄襲;
          ③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;
          ④不少于600字。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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