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2017-2018學年四川省成都外國語學校七年級(下)入學語文試卷

發(fā)布:2024/12/12 23:30:1

一、基礎知識(每小題3分,共12分)

  • 1.下列加點字的注音全都正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.9
  • 2.下列句子沒有錯別字的一組是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.9
  • 3.下列加點成語運用正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:1難度:0.7
  • 4.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.8

四、記敘文閱讀(18分)

  • 12.摘下屬于自己的桃子
          ①那時,我剛剛升入初中,數(shù)學成績就開始掉隊了,這對我心中一直想成為經(jīng)濟學家的目標打擊很大。
          ②回到家,我陰沉著一張臉,緘默不語。父親看到我情緒不大對,關切地問:“孩子,在學校有什么不愉快的事情發(fā)生嗎?”父親不問不要緊,一問我便開始小聲抽泣起來,嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說著:今天在課堂上,同學嘲笑我把一道函數(shù)題做錯了,這讓我很沒面子。
          ③沒想到父親哈哈大笑起來,原來是這么一點小事啊,只要以后迎頭趕上就是了,沒什么大不了的。受到安慰和鼓舞,從此以后我每晚都挑燈夜戰(zhàn),苦心練習數(shù)學題目。父親也深知,我的性格是爭強好勝的,不拿到第一誓不罷休。
          ④可是,半年過去了,我的數(shù)學成績依然很不理想,一氣之下,我憤怒地撕碎了數(shù)學課本,嚎啕大哭。父親看在眼里,沒有震怒,也沒有呵斥我。
          ⑤那會我家靠近山坡,在山坡上,父親種植了一片棉花和一片桃子樹。夏末時節(jié),盛開的棉花像天上的云朵,粉紅的桃子掛滿了枝頭。
          ⑥幾天后,父親對我說:“我和你媽媽要去城里辦事,你自己去山坡上摘棉花吧,摘完后用車推回來。”我欣然接受了這個任務。
          ⑦可天有不測風云,上午九點過后,本來還算晴朗的天,開始下起了綿綿細雨,摘棉花看來是沒有指望了,我準備收拾東西回家。
          ⑧我推著車子,在路過果園時,看到一棵果樹上還有少許的桃子沒有摘完。于是,我靈機一動,爬上樹干把剩下的桃子都摘了下來,然后心滿意足地回家了。
          ⑨回到家,父親問:棉花摘得怎樣?我從兜子里掏出幾十枚桃子,遞給父親說:“天下雨了,棉花沒摘完,但我把您剩下的桃子都摘完了,這也算是成績吧?”
          ⑩父親很興奮地把我摟在懷里,一個勁地說:“當然算了,你今天完成一件非常了不起的任務?!备赣H的一席話,讓我感到云霧繚繞。
    ?原來,這一切都是父親的安排,他故意留了一棵果樹沒摘完,故意雨天讓兒子去摘棉花。父親語重心長地對我說:“世上有走不完的路,也有過不了的坎。遇到過不了的坎就要掉頭而回,這是一種智慧,但更偉大的智慧還在于發(fā)現(xiàn)身邊的機會。你今天沒摘完棉花,但你摘下了屬于自己的那些桃子。不是一樣很有成就感嗎?”
    ?父親的話讓我醍醐灌頂……
    ?在人生的道路上,打開思想的桎梏,摘下屬于自己的桃子,抱定這樣一種生活信念的人,一定能實現(xiàn)人生的突圍和超越。
    (1)選文第⑤段中劃線句子有什么作用?
    (2)第⑩段父親為什么說“我”完成了一件非常了不起的任務?
    (3)根據(jù)選文內(nèi)容分析父親的形象。
    (4)題目“摘下屬于自己的桃子”應該怎樣理解?
    (5)第?段“父親的話讓我醍醐灌頂……”后面是省略號,請根據(jù)上下文補寫一段話,寫出“我”當時恍然大悟時的心理活動。

    組卷:6引用:1難度:0.6

五、語言實際運用(12分)

  • 13.為了切實落實我?!傲W中華,語通世界”的辦學理念,激發(fā)同學們對母語的學習興趣,喚起同學們對傳統(tǒng)文化的熱愛,培養(yǎng)學生的人文精神,本學期學校將舉辦第五屆母語節(jié)。請你根據(jù)要求完成相關題目。
    (1)假如你是本屆母語節(jié)頒獎晚會的主持人,請你為這次活動準備一段開場白。要求:至少使用一種修辭方法,不少于50字。
    (2)為了進一步提高同學們對母語文化的興趣,加深對母語文化的了解,請你再設計兩個相關活動,并為活動各確定一個名稱。
    示例:演講比賽--詩歌中的“人生”
    活動一:
     

    活動二:
     

    (3)為了極大程度地宣揚母語節(jié),讓同學們了解母語節(jié),多多參加母語節(jié)活動,請你為本屆母語節(jié)活動設計一個宣傳語。要求:體現(xiàn)母語文化,至少使用一種修辭手法,簡潔明確。

    組卷:5引用:1難度:0.7
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