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2022-2023學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級(jí)(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/6/27 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每小題1分,共15分,請(qǐng)將正確答案填在方框內(nèi))

  • 1.“北通涿郡(北京)之漁商,南運(yùn)江都(揚(yáng)州)之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”是對(duì)古代哪一水利工程歷史作用的評(píng)價(jià)(  )

    組卷:36引用:29難度:0.9
  • 2.唐朝時(shí),我國(guó)與各國(guó)的友好往來(lái)出現(xiàn)了前所未有的盛況。其原因表述正確的是( ?。?br />①陸路和海路交通發(fā)達(dá)
    ②唐朝國(guó)力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)、文化繁榮,對(duì)外國(guó)有強(qiáng)大吸引力
    ③唐朝統(tǒng)治者推行開(kāi)放的對(duì)外政策
    ④唐朝疆域比過(guò)去擴(kuò)大

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 3.(如圖)唐朝留下了大量婦女騎馬出行、游玩、打馬球的瓷器、陶器、壁畫、繪畫等。由此   可知,在當(dāng)時(shí)( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:34引用:4難度:0.8
  • 4.李明準(zhǔn)備在歷史活動(dòng)課上簡(jiǎn)單介紹一下下列幾位唐朝皇帝。他們?cè)谖坏南群箜樞蚴牵ā 。?br /> ①唐玄宗
    ②武則天
    ③唐太宗

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 5.“玄奘西行”和“鑒真東渡”備受后人稱頌,其最根本的原因是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 6.武則天于684年下令:凡官吏所在地區(qū),“田疇墾辟(開(kāi)墾土地),家有余糧”者升官。這反映了武則天(  )

    組卷:11引用:6難度:0.6

二、非選擇題(35)

  • 17.在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,各個(gè)民族都為中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流,更成為國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
    材料一:自契丹取燕莉以北,拓跋(黨項(xiàng)族)自得靈夏以西,其間所生英豪,皆為用。得中國(guó)土地,役中國(guó)人力,稱中國(guó)位號(hào),仿中國(guó)官屬,任中國(guó)賢才,讀中國(guó)書刊,用中國(guó)車服,行中國(guó)法令。是二敵所為,皆與中國(guó)等。
    ——李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》(1)材料一中的“契丹”和“拓跋”分別建立了什么政權(quán)?他們?cè)诮⒄?quán)后采取的措施有何相同之處?
    材料二:“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闋下,共遵誠(chéng)信,虔奉歡盟,以風(fēng)土之宜,助軍旅之費(fèi),第歲以絹二十匹,銀一十萬(wàn)兩,更不差使專往北朝,只令三司差人截送至雄州交割?!?br />——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》(2)材料二反映的是中國(guó)歷史上的哪一事件?此事件帶來(lái)了哪些影響?
    材料三:邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒(méi)有什么區(qū)別。唐朝以來(lái),不少來(lái)自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族。
    ——摘自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(3)指出材料三中“蒙古族大量遷入中原和江南”開(kāi)始于哪個(gè)朝代?這個(gè)朝代的建立者是誰(shuí)?“形成一個(gè)新的民族”指的是哪個(gè)民族?
    材料四中華民族作為一個(gè)自覺(jué)的民族實(shí)體,是幾千年的歷史過(guò)程所形成的……在這個(gè)過(guò)程中,主流是由眾多分散孤立的民族單位,經(jīng)過(guò)民族融合形成一個(gè)多元統(tǒng)一體。中華民族這個(gè)多元一體格局的形成還有它的特色:漢族構(gòu)成起著凝聚和聯(lián)系作用的網(wǎng)絡(luò),奠定了這個(gè)疆域內(nèi)許多民族聯(lián)合成的不可分割的統(tǒng)一體的基礎(chǔ)。
    ——費(fèi)孝通《中華民族多元一體格局》(4)根據(jù)材料四,談?wù)勀銓?duì)中華民族多元一體格局的內(nèi)涵的理解?

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 18.創(chuàng)新,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料,回答問(wèn)題
    材料一:《北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》
    時(shí)期 科舉次數(shù) 錄取進(jìn)士人數(shù) 平均每榜錄取進(jìn)士人數(shù)
    宋太祖 15 188 13
    宋太宗 8 1487 186
    宋真宗 12 1760 147
    宋仁宗 13 4561 351
    ?——摘編自李兵、劉海峰《科舉:不只是考試》(1)根據(jù)材料一,寫出表格中的數(shù)據(jù)所反映的趨勢(shì)。
    材料二:兩宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易活躍,著名的對(duì)外貿(mào)易海港大多在南方,主要的對(duì)外貿(mào)海港有……政府在這里設(shè)有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。
    (2)材料二中的“專門機(jī)構(gòu)”是什么?寫出當(dāng)時(shí)的兩個(gè)聞名世界的大商港。
    材料三:如圖是元朝疆域圖。
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    (3)元朝疆域空前遼闊,為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治,采取了什么制度?結(jié)合地圖,寫出元朝對(duì)臺(tái)灣和西藏地區(qū)管轄機(jī)構(gòu)。
    (4)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)寫出北宋時(shí)期一次著名的改革,談?wù)剬?duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。

    組卷:9引用:1難度:0.5
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