2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市八年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
一、選擇題(本卷共10題,每題2分,共20分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,把正確的答案用2B鉛筆涂寫在答題卡上)
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1.《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律,該法典自2021年1月1日起施行。其中,《民法典》總則第一條規(guī)定:“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益……根據(jù)憲法,制定本法”。這說(shuō)明( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.8 -
2.2023年3月12日,中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)委員、秘書長(zhǎng)集體進(jìn)行憲法宣誓。這是基于( ?。?br />①我國(guó)憲法是國(guó)家的根本法
②憲法宣誓是國(guó)務(wù)院的職權(quán)
③我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則
④我國(guó)憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威組卷:9引用:4難度:0.7 -
3.某校結(jié)合國(guó)家憲法日的主題,開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)憲法宣傳活動(dòng)。增強(qiáng)憲法意識(shí),學(xué)習(xí)憲法,要求我們( ?。?br />①領(lǐng)會(huì)憲法的精神和原則
②理解我國(guó)憲法的主要內(nèi)容
③了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程
④重在學(xué)習(xí)憲法知識(shí),不必落實(shí)在行動(dòng)中組卷:11引用:3難度:0.7 -
4.貧窮是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。2021年2月25日,習(xí)近平在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上莊嚴(yán)宣告,我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個(gè)貧困縣全部摘帽,12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列,區(qū)域性整體貧困得到解決,完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)。這說(shuō)明( ?。?br />①我國(guó)保障人的自由、平等地生存和發(fā)展
②我國(guó)人權(quán)事業(yè)顯著發(fā)展,取得優(yōu)異成績(jī)
③人民的幸福感、獲得感逐步提高
④我國(guó)人權(quán)理想已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)組卷:2引用:5難度:0.8
二、解答題(共4小題,滿分40分)
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13.圍繞“自由”這個(gè)話題,小蕊、大海、阿梅三名同學(xué)表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。
小蕊:自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么,想干什么就干什么。
大海:自由應(yīng)該是完全由自己做主,但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢?
阿梅:自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。
結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn),說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。組卷:9引用:5難度:0.3 -
14.【權(quán)利伴我成長(zhǎng)】
你知道嗎?公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。權(quán)利和義務(wù)一直都陪伴著我們,且相伴一生。材料 權(quán)利或義務(wù) 新學(xué)期來(lái)臨之際,各地教育部門制定2021年春季學(xué)期開學(xué)方案,分類有序做好學(xué)生返校安排,保證正常教育教學(xué)。 ① 在做好疫情防控的同時(shí),政府多措并舉,積極有序推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。 ② 濟(jì)南市民可以通過(guò)撥打12345熱線等方式,對(duì)政府的疫情防控工作提出批評(píng)建議。 ③ 陳華高中畢業(yè)后響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,進(jìn)入軍營(yíng),成為一名解放軍戰(zhàn)士。 ④
憲法第四十六條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?!薄皣?guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?!备鶕?jù)憲法的規(guī)定,公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì),并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。
(2)受教育的既是權(quán)利又是義務(wù),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)教育對(duì)個(gè)人和國(guó)家民族具有的重要意義?
(3)國(guó)家從制度上保障和維護(hù)每個(gè)適齡兒童少年的受教育權(quán),那么,作為正在履行受教育義務(wù)的學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)?組卷:2引用:1難度:0.4