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2022-2023學年廣東省陽江市江城區(qū)八年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/13 8:0:9

一、選擇題:本大題共20題,共60分。每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將答案前面的字母用2B鉛筆填涂在答題卡對應字母方框內(nèi)。

  • 1.新中國成立后,中國共產(chǎn)黨領導人民制定憲法,以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產(chǎn)黨的領導地位。這說明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.8
  • 2.一切權(quán)力屬于人民的憲法原則,歸根結(jié)底就是要( ?。?/h2>

    組卷:57引用:79難度:0.7
  • 3.2023年2月13日《中共中央國務院關于做好2023年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》發(fā)布,這是21世紀以來第20個指導“三農(nóng)”工作的中央一號文件。文件提出,堅決守牢確保糧食安全、不發(fā)生規(guī)模性返貧等底線,加快建設農(nóng)業(yè)強國,建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村。從根本上講,我國堅決守牢不發(fā)生規(guī)模性返貧底線是因為( ?。?/h2>

    組卷:17引用:8難度:0.5
  • 4.下列屬于尊重和保障人權(quán)做法的有( ?。?br />①對有生活困難的眾進行救助
    ②為貧困地區(qū)的學生提供免費午餐
    ③國家承擔所用感染新冠肺炎患者的治療費用
    ④大學不得錄取有殘疾的學生

    組卷:11引用:7難度:0.7
  • 5.民主集中制是指民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合的制度,是黨的根本組織制度和領導制度,也是馬克思主義認識論和群眾路線在黨的生活和組織建設中的運用。下列對民主集中制認識正確的有( ?。?br />①在國家機構(gòu)與人民的關系方面,國家權(quán)力來自人民,由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機關
    ②在同級國家機構(gòu)中,國家權(quán)力機關居于主導地位
    ③在中央與地方國家機構(gòu)的關系方面,遵循在中央的統(tǒng)一領導下,充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則
    ④在國家機關內(nèi)部作出決策、決定時不需要實行民主集中制

    組卷:4引用:4難度:0.8
  • 6.2022年12月4日是第九個國家憲法日。小明參加了學校組織的“憲法晨讀”“國旗下講憲法”“爭做憲法小衛(wèi)士”等活動,知道了憲法與每個人息息相關,我們要熱愛憲法、捍衛(wèi)憲法。下列做法符合這一要求的是( ?。?br />①以多種形式向親人宣傳憲法知識
    ②嚴肅認真參加“國旗下講憲法”等活動
    ③將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行
    ④我們年齡小,長大以后再維護憲法權(quán)威

    組卷:30引用:8難度:0.6
  • 7.習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上說:“以史為鑒,開創(chuàng)未來,必須團結(jié)帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗。江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心?!薄敖骄褪侨嗣瘛⑷嗣窬褪墙健钡脑蛟谟冢ā 。?/h2>

    組卷:26引用:5難度:0.5

二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。答案請寫在答題卡對應題號上。

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一:在學習了道德與法治課程第一單元《堅持憲法至上》之后,某校八年級(1)班同學以“我與憲法”為話題開展了一次主題探究活動。下面是他們搜集的資料,請你參與其中。
    為了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),國家制定了一系列精準扶貧、精準脫貧的政策措施,并取得了巨大勝利。全國脫貧攻堅表彰大會于2021年2月25日上午在北京人民大會堂隆重舉行。這是中國人民的偉大光榮,是中國共產(chǎn)黨的偉大光榮,是中華民族的偉大光榮!這是我們黨成立一百周年的重要時刻,也是對建黨百年的偉大獻禮。
    (1)“精準扶貧,精準脫貧”基本方略的實施,體現(xiàn)了我國憲法的哪一原則?
    材料二:2022年12月4日是第九個國家憲法日,也是我國現(xiàn)行憲法公布施行40周年。而2022年12月4日至10日是憲法宣傳周,以“學習宣傳貫徹黨的二十大精神,推動全面貫徹實施憲法”為主題。設立“國家憲法日”,是一個重要的儀式,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設立國家憲法日,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,構(gòu)建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制,才能確保黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福。
    (2)為什么說加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,構(gòu)建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制、才能確保黨和人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀幸福?

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.某校九年級1班同學圍繞“權(quán)利和義務”這一話題展開了積極的討論,請你參與其中。
    【知權(quán)利】小明從小喜歡創(chuàng)作校園漫畫。八年級時,征得爸爸同意后,小明和爸爸一起去聯(lián)系出版社出版了他的漫畫。為了這次出版,他花光了積攢多年的壓歲錢。一天,小明在放學路上發(fā)現(xiàn)有些市場管理人員在維持市場秩序時態(tài)度粗暴,于是寫信給有關部門,建議工作人員文明執(zhí)法。
    【明義務】小明高中畢業(yè)后,響應國家號召,在中國人民解放軍某邊防部隊入伍服役。退役后,他自主創(chuàng)業(yè),守法經(jīng)營,按規(guī)定納稅,同時悉心照顧年邁的父母。小明雖然賺錢不多,但家庭和諧幸福。
    【辨是非】近年來,網(wǎng)絡上流行一種“曬物”行為。但對于曬什么、怎么曬,人們看法不一。
    (1)請你說說小明享有了憲法賦予的哪些基本權(quán)利?
    (2)請你談談小明履行了憲法規(guī)定的哪些義務?
    (3)以上是小海和小紅的觀點,請你進行評析。

    組卷:13引用:3難度:0.2
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