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2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽信縣八年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/6/17 8:0:9

一、選擇題

  • 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.8

二、基礎(chǔ)知識綜合

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          ①習(xí)近平總書記指出【】人類命運(yùn)共同體,( ?。褪敲總€(gè)民族、每個(gè)國家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系在一起,應(yīng)該風(fēng)雨同舟,(  ),努力把我們生于斯、長于斯的這個(gè)星球建成一個(gè)和睦的大家庭,把世界各國人民對美好生活的向往變成現(xiàn)實(shí)【】②在中國的語言體系中,“共同體”往往強(qiáng)調(diào)一種情感紐帶,在“共同體”之前加上“命運(yùn)”則帶有一種血緣色彩,體現(xiàn)了中國人重感情、講情面的傳統(tǒng)。
          ③中華文明自古就以開放包容(  ),在同其他文明的互鑒交流中不斷散發(fā)新的生命力。④以和為貴、( ?。⒒筛隇橛癫?、天下大同等理念在中國世代相傳。⑤( ?。?。
    (1)有關(guān)上面文段的說法,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文段第①句兩處【】應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號依次是冒號、前引號和句號、后引號。
    B.文段第①③④句四個(gè)處依次應(yīng)填寫的四字詞語是顧名思義、榮辱與共、聞名于世、和而不同。
    C.文段第②句中加點(diǎn)的“往往”和“體現(xiàn)”都是動詞,“重感情”和“講情面”都是動賓短語。
    D.文段第③句劃線的部分有語病,“互鑒”和“交流”的語序不當(dāng),“散發(fā)”和“新的生命力”搭配不當(dāng)。
    (2)下列四個(gè)句子填入文中第⑤句橫線處,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①中國不僅是人類命運(yùn)共同體理念的提出者
    ②同時(shí)是人類命運(yùn)共同體價(jià)值觀的推廣者
    ③還是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的踐行者
    ④也是人類命運(yùn)共同體思想的倡導(dǎo)者
    A.①②③④
    B.①④②③
    C.①③②④
    D.①④③②

    組卷:3引用:2難度:0.5

三、選擇題

  • 4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述,不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:7引用:2難度:0.8

九、現(xiàn)代文閱讀

  • 12.閱讀下面文章,完成下面小題。
    走上祁連山陳應(yīng)松      ①過了達(dá)坂山,祁連山脈的群峰遙遙在望。天空突然布滿了煙塵般騰起的濃云,乳白、灰白,山火一樣暴烈地燃燒。蒼涼勁美、沉郁龐然的山體越來越大,積雪越來越白。峽谷回響著風(fēng)聲,殘雪在山溝間頑強(qiáng)地白著。但更多的水奔騰下山,去滋潤大地上的生命和秩序,滋潤河流、草原、森林、鳥獸和人類,滋潤他們的文化與習(xí)俗,滋潤所有生命裹挾的欲望。
          ②祁連山是青海的北大門,是青海北部的天然生態(tài)屏障。通往西域的要道,絲綢之路的南線經(jīng)過此處。這條古道上,無數(shù)的商旅和征人都曾目睹并感嘆過這祁連的壯美?!捌钸B高聳勢巖燒(tiáo yáo,山高峻貌),積素凝花尚未消。”巖燒,這兩個(gè)字用得太妙了,我不知道詩人是指山勢,指積雪,還是指云霧。“馬上望祁連,奇峰高插天?!毖鐾叩脑?,是要拔高行程的奇險(xiǎn)。“祁連不斷雪峰綿,西行一路少炊煙?!边@荒涼之美,抒發(fā)著南朝官員出使路上的漫長孤寂。
          ③祁連山,像一位偉大的母親,替我們遮擋了所有風(fēng)沙、痛苦和災(zāi)難。它龐大的冰川、充沛的雨水、眾多的河流,是對一切生命的盛大恩澤。在古老的祁連山民歌中,它被稱為“灑滿乳汁的山川”。【甲】山頂上的積雪像一條壯麗的白色長城,沿著山脊蜿蜒而去,通向無邊的蒼穹,用雪線勾勒出漫長的、連續(xù)的山脊,將山與天空分開。
          ④我們到達(dá)門源縣的青石嘴鎮(zhèn),在這里小憩,即將進(jìn)入祁連山草原。門源被稱為小江南,也是祁連山的一個(gè)大風(fēng)口,常年大風(fēng)勁吹。但因?yàn)槊利惖暮庸群筒莸椋@里成為一片不小的平原。祁連山已經(jīng)完全呈現(xiàn)在我們眼前,更加壯觀和巍峨。云彩團(tuán)簇著向上卷動,與山峰繾綣相偎。大通河嘩嘩流淌的聲響,代表著祁連山的活力。
          ⑤到達(dá)一個(gè)叫羊腸子溝的地方,草原突然開闊無邊。一覽無余的祁連山脈被積雪完全覆蓋,像是披著巨大的白色絨氈。云彩躍上蒼穹,天之藍(lán)是洪荒的藍(lán),沒有任何注釋的藍(lán),既羞怯也袒露的藍(lán),既空蕩也豐厚的藍(lán),是白云的襯幕,是祁連山千古的眠床。更高峰上的雪,最后被白云遮斷和洇(yīn)化,成為煙靄。“青海長云暗雪山”,這是王昌齡的詩句,青海有長云才使雪山暗淡邈遠(yuǎn),“暗”是隱去,是漸漸消逝于眼際的白??墒窃谶@個(gè)河谷,祁連山一下子明亮起來。被白云熏炙千萬年的天空,風(fēng)云激蕩,堅(jiān)硬沉默,宛似巨型無垠的湛藍(lán)美玉。
          ⑥云影奔走,我追逐著一群羊。它們是小尾寒羊,像是粉嘟嘟的野蘑菇,開放在山谷中。噢,那么多盛開的紫杜鵑,這個(gè)季節(jié)最絢爛的花,太多太多。【乙】那千里遍布的香味,一直浪向遠(yuǎn)處藍(lán)色或者白色的帳篷中,那里,有牧人的炊煙升起。從祁連山藍(lán)色的血脈里滲出的溪河,讓空氣濕潤,芳野蓊蓊。我忽然看見公路邊上有巨大的地名牌,上寫:祁連山草原!這就是祁連山草原!一群牦牛在溝壑間吃草,有一些牦牛吃飽了在打盹,一動不動,像是草原上的一尊尊雕塑。
          ⑦我們進(jìn)入了祁連縣,這個(gè)縣以祁連山命名,它正在祁連山國家公園里,也就是說,我們進(jìn)入了祁連山的腹地。酒店后面,即是藏區(qū)神山阿咪東索,它是祁連縣的標(biāo)志。八寶河在它的面前淙淙流淌。河邊的懸崖,被風(fēng)雨切割成傳說中的城堡,像一層層被石柱撐起的樓閣。這樣的地質(zhì)地貌真是罕見!卓爾山被歲月侵蝕的紅色砂礫巖絕壁上,赤焰飛瀑傾瀉,凝止在它躍下的瞬間。這壯麗的飛躍,觸目驚心的血色之崖,在飄浮的云彩中儼如巋然不動的兵陣,它就叫千兵崖。烽堠萬里,長煙落照,漢闕霜秋,鐵馬冰河,它都曾親歷……
          ⑧野兔在身邊奔跑,旱獺結(jié)群巡游,森林鳥聲如雨。我雖然無法親睹雪豹的身影,但看到了一只雪豹標(biāo)本,沉靜,高貴,靈躍,一塵不染。雪豹是雪和懸崖的寵兒,是峭壁上的靈獸,是奔跑的雪與冰,是一塊祁連山的冰種美玉,讓祁連山千年的雪原復(fù)活為激情和生命。【丙】多好啊,在高山裸巖上,雪豹和巖羊們在生活和角力;在森林和灌叢中,有馬鹿和藍(lán)馬雞在奔跑;在草原上,有黃羊、禿鷲和旱獺在生活;在荒漠,有野雙峰駝、沙雞和沙蜥在游弋……
          ⑨“青海青,黃河黃,更有那滔滔的金沙江。雪浩浩,山蒼蒼,祁連山下好牧場。這里有成群的駿馬,千萬匹牛和羊,馬兒肥牛兒壯,羊兒的毛好似雪花亮。”在牧民的嘴里,我聽到了這首青海的民謠。身邊是雪山、森林、冰川、草原、河流、沼澤、濕地、山脈、野獸……這些遙遠(yuǎn)美麗的字眼。我這個(gè)慣于行走的人,享用著這浩大的山河盛宴。多好,多好!
    (摘自中國作家網(wǎng),有刪改)(1)作者描述了自己“走上祁連山”過程中沿途看到的景色。閱讀全文,參照所給內(nèi)容,將下面的表格補(bǔ)充完整。
    游蹤 祁連山特點(diǎn) 代表景物
     
    蒼涼勁美 高聳連綿的山體/越來越白的積雪/奔騰而下的雪水
    到達(dá)青石嘴鎮(zhèn),即將進(jìn)入祁連山草原
     
    美麗的河谷草甸/代表活力的云彩山峰和大通河
    到達(dá)羊腸子溝,進(jìn)入祁連山草原 開闊明亮 開闊的草原/③
     
    的天空/洇化的煙靄
    進(jìn)入祁連縣,進(jìn)入祁連山腹地 壯麗鮮活 奇特罕見的④
     
    /充滿活力的動物
    (2)本文語言優(yōu)美,富有表現(xiàn)力,請根據(jù)括號內(nèi)的提示賞析下面的句子。
          ①【甲】山頂上的積雪像一條壯麗的白色長城,沿著山脊蜿蜒而去,通向無邊的蒼穹,用雪線勾勒出漫長的、連續(xù)的山脊,將山與天空分開。(從修辭方法運(yùn)用的角度)
          ②【乙】那千里遍布的香味,一直向遠(yuǎn)處藍(lán)色或者白色的帳篷中,那里,有牧人的炊煙升起。(從加點(diǎn)詞語表達(dá)效果的角度)
          ③【丙】多好啊,在高山裸巖上,雪豹和巖羊們在生活和角力;在森林和灌叢中,有馬鹿和藍(lán)馬雞在奔跑;在草原上,有黃羊、禿鷲和旱獺在生活;在荒漠,有野雙峰駝、沙雞和沙蜥在游弋……(從句式表達(dá)效果的角度)
    (3)文章以“多好,多好”結(jié)尾。結(jié)合文章內(nèi)容,說說你讀出了哪些方面的“好”。

    組卷:3引用:2難度:0.5

十、作文

  • 13.寫作。
          一路走來,總有一些美好烙印在靈魂深處,滋養(yǎng)著我們不斷成長。春日踏青,賞一季芳菲,是美好的;外出研學(xué),享一方神韻,也是美好的;收獲成功,品一份勞動的喜悅,是美好的;面臨困境,嘗一絲煎熬的苦痛,也是美好的……
          請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)感受,以“成長路上的那份美好”為題,寫一篇文章。
          要求:①文體自選(詩歌除外)。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書寫規(guī)范、工整,卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名,請以“××”代替。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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