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2023-2024學(xué)年福建省福州市福清市西山學(xué)校高二(上)月考語(yǔ)文試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/14 11:0:13

一、現(xiàn)代文閱讀(19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          今年端午期間,河南衛(wèi)視晚會(huì)《端午奇妙游》收獲了如潮好評(píng)。不少觀眾在被圈粉的同時(shí),還喊話本省衛(wèi)視“抄作業(yè)”。如果說(shuō)河南衛(wèi)視春節(jié)晚會(huì)上的《唐宮夜宴》使河南衛(wèi)視成功“出圈”,此次的《端午奇妙游》更是引燃了觀眾的極大熱情。
          沒有當(dāng)紅的流量明星站臺(tái),沒有燒錢的豪華制作加持,沒有鋪天蓋地的宣傳造勢(shì),從“出圈”到“炸圈”,河南衛(wèi)視憑的是什么?
          國(guó)畫大師吳昌碩說(shuō):“化我者生,破我者進(jìn),似我者死?!薄抖宋缙婷钣巍返膭?chuàng)作團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)了“網(wǎng)劇+網(wǎng)綜”的節(jié)目樣態(tài),整臺(tái)節(jié)目以網(wǎng)劇的形式呈現(xiàn),由4個(gè)唐小妹在端午節(jié)這天的行蹤,拉出4條平行中有交錯(cuò)的故事線,引出7個(gè)綜藝節(jié)目,以網(wǎng)綜、漫畫、追劇、水下舞等多種形式,共同講述《唐宮夜宴》的前傳故事。各節(jié)目既有關(guān)聯(lián),又相互獨(dú)立,故事性強(qiáng),趣味盎然。各個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)部,令人耳目一新的創(chuàng)意也層出不窮。開場(chǎng)的水下舞蹈《洛神水賦》驚艷觀眾,吸粉無(wú)數(shù)。傳統(tǒng)與時(shí)尚的完美融合,適應(yīng)了當(dāng)代年輕人跳躍性強(qiáng)的思維特點(diǎn)和追求新奇的審美口味,受到追捧也在情理之中。
          藝術(shù)直接作用于觀眾的,是其外在形式。唯有美的形式才能征服觀眾的感官,進(jìn)而打動(dòng)其內(nèi)心。舞蹈《洛神水賦》中,衣袂飄飛的洛神蹁躚起舞,或沉潛或飛升,或柔婉或剛勁,碧波蕩漾之中,曹植筆下“鬢鬃兮若輕云之蔽月,飄飆兮若流風(fēng)之回雪”的神女宛若重生,以至于網(wǎng)友驚呼:“看到神仙了!”然而,一段水下舞蹈從創(chuàng)意、構(gòu)想、拍攝到后期制作,團(tuán)隊(duì)背后付出的努力,外人卻很難看到。民樂演奏《蘭陵王入陣曲》以粗獷雄渾的鼓聲與慷慨悲涼的琵琶聲相互和鳴,抒發(fā)馳騁沙場(chǎng)的英雄豪情與思親念遠(yuǎn)的人倫親情,剛?cè)岵?jì),震撼著觀眾的耳膜,也觸動(dòng)了觀眾的情腸。舞蹈《麗人行》從屏風(fēng)上的一幅幅仕女圖中,幻化出一群盛裝的唐朝女子,她們奇麗的妝容、曼妙的舞姿,配上由虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬的富麗宮室,重現(xiàn)了來(lái)自大唐的“中國(guó)式性感”和盛世風(fēng)華。
          中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日承載著深厚的文化內(nèi)涵,過(guò)節(jié)不僅意味著團(tuán)聚、旅游、休整,也意味著重溫久遠(yuǎn)的傳統(tǒng),追尋文化的根脈?!抖宋缙婷钣巍肪透灿趥鹘y(tǒng)文化之中。首先,這個(gè)“網(wǎng)劇”的故事時(shí)間被設(shè)定為端午節(jié),觀眾跟隨唐小妹的腳步,領(lǐng)略了綿延千年的端午習(xí)俗和風(fēng)情?!洱堉奂馈分袣鈩?shì)磅礴的男性群舞,融合雜技、武術(shù)和擊鼓,描繪了龍舟祭祀的肅穆和龍舟競(jìng)渡的熱烈,表達(dá)對(duì)屈原的追思和傳承華夏文明的期望。掛艾葉、佩香囊、吃粽子等習(xí)俗,裝點(diǎn)著唐小妹游覽街市的畫面。其次,借助4位唐小妹不同的身份設(shè)定和游歷行程,多種傳統(tǒng)文化在歷史長(zhǎng)廊中一一呈現(xiàn)?!夺t(yī)圣傳人》傳播中醫(yī)文化;《麗人行》是對(duì)李白《清平調(diào)》的視覺再現(xiàn);《唐印》中的舞者化身木偶,惟妙惟肖地演繹了傀儡戲的機(jī)巧與精妙;《蘭陵王入陣曲》以琵琶與大鼓奏出唐代歌舞戲的遺響,追溯中日文化交流的歷史,又以白居易的詩(shī)“我有所念人,隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)”來(lái)烘托主人公的思念與憂傷。如此等等,不一而足。
          總而言之,中國(guó)風(fēng)節(jié)目“出圈”的背后,是創(chuàng)作者滿足當(dāng)代觀眾審美需求的誠(chéng)意和繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的敬意。中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài),中國(guó)人有中國(guó)人的審美。立足本土,緊跟時(shí)代,善待傳統(tǒng),保存中華民族的文化記憶和情感記憶,應(yīng)當(dāng)成為綜藝節(jié)目創(chuàng)作的一種風(fēng)向。
    (摘編自呂珍珍《從<唐宮夜宴>到<端午奇妙游>“出圈”的是中國(guó)風(fēng)》)材料二:
          國(guó)潮風(fēng)起,文化大美。漫長(zhǎng)的中華文明歷程留下了燦若繁星的歷史文化遺產(chǎn)。新華社記者采訪發(fā)現(xiàn),越來(lái)越多的文藝項(xiàng)目、產(chǎn)品,根植于傳統(tǒng)文化的厚積薄發(fā),用創(chuàng)新的形式和匠心為傳統(tǒng)文化賦能,不斷釋放傳統(tǒng)文化中的活力、魅力,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地融入當(dāng)代人們的生活。
    《洛神水賦》播出后,中國(guó)外交部發(fā)言人華春瑩在海外社交媒體上發(fā)文推介,稱是“難以置信的美”。聯(lián)合國(guó)教科文組織官方微博也轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)舞蹈視頻,并引用《洛神賦》中的名句“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。券鬃兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風(fēng)之回雪”來(lái)點(diǎn)評(píng)。
    《端午奇妙游》執(zhí)行策劃徐娜說(shuō),創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)扎根于河南深厚的歷史文化,結(jié)合端午的傳統(tǒng)習(xí)俗和當(dāng)代人的需求、期待進(jìn)行了再創(chuàng)作?!拔幕且粋€(gè)生命體,我們正與時(shí)俱進(jìn)地嫁接優(yōu)秀文化,激發(fā)文化自信的深沉力量,努力創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品”。
          河南作為中華民族和華夏文明的發(fā)祥地,從夏至宋占據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)中心三千年,繪就了光輝燦爛的文明畫卷。“十四五”開局之年,為加快構(gòu)建全國(guó)重要文化高地,河南規(guī)劃了清晰的“藍(lán)圖”:到2025年,把河南打造成為全球探尋體驗(yàn)華夏文明的重要窗口、全球華人尋根拜祖圣地、國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)。
    (摘編自王丁等人《傳統(tǒng)文化“破圈”創(chuàng)新探索觀察》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.《端午奇妙游》采取了“網(wǎng)劇+網(wǎng)綜”的節(jié)目樣態(tài),各節(jié)目既有關(guān)聯(lián),又相互獨(dú)立,且各節(jié)目?jī)?nèi)部的創(chuàng)意層出不窮。
    B.《洛神水賦》中的洛神,“髡髯兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風(fēng)之回雪”,該節(jié)目不僅征服了國(guó)人,還被推介到了海外。
    C.《蘭陵王入陣曲》剛?cè)岵?jì),粗獷雄渾的鼓聲和慷慨悲涼的琵琶聲是其外在形式,白居易的詩(shī)則為其增添了文化內(nèi)涵。
    D.《龍舟祭》中龍舟祭祀、龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)景及展現(xiàn)的掛艾葉、佩香囊、吃粽子等習(xí)俗,讓人領(lǐng)略到了綿延千年的端午風(fēng)情。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.河南衛(wèi)視晚會(huì)《端午奇妙游》成功“出圈”,充分說(shuō)明征服觀眾不能依靠流量明星、豪華制作和造勢(shì)宣傳。
    B.文化類節(jié)目想要引發(fā)時(shí)代的共鳴,獲得觀眾的共情,就必須充分考慮當(dāng)代人的思維特點(diǎn)和審美趣味。
    C.河南衛(wèi)視圈粉無(wú)數(shù),主要原因是河南省為加快構(gòu)建全國(guó)重要文化高地特別規(guī)劃了清晰的“藍(lán)圖”。
    D.從《唐宮夜宴》到《端午奇妙游》,創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)沒有追求場(chǎng)面宏大,而是精心挖掘傳統(tǒng)與現(xiàn)代的契合點(diǎn)。
    (3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中最能證明材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     
    。
    A.曹植的名篇《洛神賦》詞采華美,想象豐富,描寫細(xì)膩,為后世的書法、繪畫乃至戲劇提供了經(jīng)久不衰的創(chuàng)作題材。
    B.熱播劇《覺醒年代》感動(dòng)無(wú)數(shù)觀眾,合肥市民紛紛來(lái)到“延喬路”路牌下,敬獻(xiàn)鮮花來(lái)紀(jì)念陳延年、陳喬年兩位烈士。
    C.真人版《帝后禮佛圖》取材龍門石窟,通過(guò)裝束復(fù)原和情景演繹的方式將千年前的浮雕作品真實(shí)地呈現(xiàn)在世人眼前。
    D.復(fù)興大道100號(hào)VR體驗(yàn)館采用景深漫游技術(shù),利用通用素材的混合編輯能力,帶領(lǐng)體驗(yàn)者穿越時(shí)光,領(lǐng)略百年征途。
    (4)請(qǐng)從論證結(jié)構(gòu)和論證方法兩個(gè)角度分析材料一的論證特點(diǎn)。
    (5)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,為各省衛(wèi)視如何創(chuàng)作更加優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品提幾條建議。

    組卷:13引用:4難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    瓦貓(節(jié)選)
    葛亮
          寧懷遠(yuǎn)從蒙自剛來(lái)到昆明時(shí),在翠湖邊上看到一株梨花。很大,風(fēng)吹過(guò)來(lái),就落了一地,好像雪一樣。后來(lái),他無(wú)數(shù)次對(duì)榮瑞紅說(shuō)起這株梨花樹。榮瑞紅說(shuō),我們龍泉鎮(zhèn),什么花都有,就是沒有梨花。
          后來(lái),寧懷遠(yuǎn)在滇池邊上,聽一個(gè)拉胡琴的唱,“萬(wàn)紫千紅花不謝,冬暖夏涼四時(shí)春?!彼窒肫疬@株梨花,想起滿天飛的白,卻怎么也記不起樹的樣子了。
          榮瑞紅倒記得清清楚楚。那年夏天,藍(lán)花楹開得正盛。黃昏時(shí)候,村里頭來(lái)了一個(gè)人,敲開他們家的門。榮瑞紅應(yīng)了門,見是高個(gè)兒中年人,穿著青布衫子。蠟黃臉,滿臉胡須。這人操官話,有兩湖口音,口氣溫和,問(wèn)榮瑞紅家里頭有沒有要出租的屋子。榮瑞紅就喊她爺爺。榮昌德老漢走出來(lái),敲著煙袋鍋,瞇眼看來(lái)人胳膊底下夾著兩本書,就問(wèn),先生,你是昆明城里來(lái)的教授吧?
          那人點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō),小姓聞。榮老爹回,我們家的耳房剛租了出去。最近來(lái)我們鎮(zhèn)上問(wèn)的,都是昆明城里的教授和學(xué)生。日本人的飛機(jī)把讀書人都折騰壞了。全城都在跑警報(bào)。走,我陪你去問(wèn)一問(wèn)。
          榮老爹帶著這個(gè)先生,順著金汁河畔的小路,挨家挨戶一路問(wèn)過(guò)來(lái)。天擦黑了,這先生在一戶人家門口停下,抬頭看看說(shuō),這房子好。“三間兩耳倒八尺”。榮老爹說(shuō),可不,正正經(jīng)經(jīng)的“一顆印”
          敲開了門,一看,小院干凈開闊,房子也通透。用的石材、木料都考究得很,樓板和隔墻板還未裝完,眼見是新起的房子。聞先生怕人家不舍得,但還是說(shuō)了來(lái)意。屋主說(shuō),好。錢不打緊,您看著給。這屋子剛建好,您不嫌棄,下周就能住進(jìn)來(lái)。
          聞先生看他爽快,也很高興。屋主說(shuō),都說(shuō)昆明城里造了新大學(xué),來(lái)了許多教授。北方來(lái)。要是不打仗,我們請(qǐng)也請(qǐng)不來(lái)你們。
          榮瑞紅才知道,這個(gè)聞先生,不是替自己找房子,是要替他們大學(xué)找個(gè)地方,蓋個(gè)研究所。
          要裝修這個(gè)房子,鎮(zhèn)上不缺人手??蛇@聞一多先生,一個(gè)瓦匠窯工也不請(qǐng)。他和另一個(gè)姓朱的先生,擼起袖子,帶著幾個(gè)年輕人,自己干。
          榮老爹就說(shuō),他們開不了伙。囡兒,新燒的餌塊,給他們送些去。
          榮瑞紅就拎著一只籃子,裝幾只碗給他們送過(guò)去。聞先生客氣,要給她錢。她躲過(guò)去。
          待裝修好了,聞先生請(qǐng)村里的木匠創(chuàng)了一塊木板,創(chuàng)得又平又光。他對(duì)青年說(shuō),懷遠(yuǎn),去龍頭村的彌陀寺,找馮先生,給咱研究所題個(gè)名。
          黃昏的時(shí)候,“清華大學(xué)文科研究所”的牌子就掛起來(lái)了。
          屋主來(lái)了,看了又看,說(shuō),這字可真好??蛇@屋上了櫞子,要住進(jìn)人,其實(shí)還缺了一樣。
          聞先生說(shuō),愿聞其詳。
          屋主笑笑,這得麻煩您找榮老爹問(wèn)一問(wèn)。
          當(dāng)天后晌,寧懷遠(yuǎn)第一次見到了瓦貓。
          他看見榮家老爹捧了一只黑黔黔的物件走過(guò)來(lái)。走近看,是個(gè)陶制的老虎。那老虎身量小,但樣子極兇。凸眼暴睛,兩爪間執(zhí)一陰陽(yáng)八卦,口大如斗,滿嘴利牙,像要吞吐乾坤的樣子。老爹捧得穩(wěn)穩(wěn)的,神色也肅穆。寧懷遠(yuǎn)記起朱先生講應(yīng)勁的《風(fēng)俗通義?祀典》,引《黃帝書》,里頭有神荼郁壘執(zhí)鬼以飼虎的一段,說(shuō)虎能“執(zhí)博挫銳,噬食鬼魅”。他想,這大概是一只和房宅相關(guān)的神獸。
          他便大聲感嘆說(shuō),好兇的鎮(zhèn)宅虎啊。
          旁邊的榮瑞紅手里拿著紅菱子,本也是肅然的,聽了懷遠(yuǎn)的話,倒噗嗤一聲笑出來(lái),說(shuō),讀書人的見識(shí)大。阿爺?shù)耐哓堊兞死匣ⅰ?br />      榮老爹回頭瞋她一眼,說(shuō),死囡兒,不說(shuō)話當(dāng)你啞巴嗎。
          這時(shí),在宅前的端公,是本地的巫人。穿玄色的長(zhǎng)袍,頭戴錦帽,手里執(zhí)了木劍。他捉來(lái)一只毛色絢亮的雄雞,口中念念。旁人聽不懂,大約是消災(zāi)瑞吉的咒語(yǔ)。隨即出其不意,低頭猛咬住公雞的雞冠。血便由肥厚的雞冠流淌下來(lái)。端公喚來(lái)榮老爹,協(xié)他把住掙扎的雄雞,將雞血一一滴在瓦貓的七竅,即眼、鼻、口、耳處,又在那大嘴里放入松子等。這端公即刻手勢(shì)利落,將雞宰殺了,在院內(nèi)的鍋里烹煮。
          半個(gè)時(shí)辰取出,直立于缽中,這雞頭須仰視屋宇檐角。端公遂點(diǎn)香祭之良久。最后,踏梯上屋頂,恭恭敬敬,才把瓦貓安在脊瓦上。
          寧懷遠(yuǎn)看這端公,一場(chǎng)“開光”下來(lái),大汗淋淋,像是脫了形。瓦貓坐在房上,凜凜地望著他們,竟讓人有些敬畏。當(dāng)?shù)氐娜?,?jīng)過(guò)了倒都要駐足,合掌默立。半晌,向主家道喜,才離去了。言語(yǔ)間皆輕聲細(xì)語(yǔ),像是怕驚動(dòng)了什么。看得寧懷遠(yuǎn)心里也穆然起來(lái)。屋主幫著他們一一安置好了,這才和聞先生告辭。一邊說(shuō),先生,這屋子就交給您了。臨走時(shí),他又點(diǎn)上三支香,插在香爐里,闔目拜了一拜,才道,這瓦貓既上了房,逢農(nóng)歷初一、十五,點(diǎn)香祭供,先生莫要忘了。
          當(dāng)晚上,聞太太將馮太太從彌陀寺請(qǐng)過(guò)來(lái),說(shuō)一起包餃子,慶喬遷之喜。
          聞太太將一簸包好的餃子又下到鍋里,說(shuō),你那邊住得可好?等我這忙完了也去看看。
          馮太太說(shuō),我本來(lái)不信鬼神,可那山坡上孤零零一座廟,住著總是不踏實(shí)。
          聞太太說(shuō),你還是常來(lái)走動(dòng),跟我做伴,也多個(gè)照應(yīng)。
          馮太太嘆口氣道,不是我迷信。我倒聽說(shuō),這村里的房子除了廟,都要請(qǐng)尊瓦貓,才算清凈了。我剛一進(jìn)門,看見你們房梁上坐了一尊,那叫個(gè)威風(fēng)。
    (有刪改)【注】①龍泉鎮(zhèn),是以榮老爹為代表的陶藝匠人制作民間神獸瓦貓的世代傳承之地。②也稱“一口印”,住房建筑形式之一,它由正房、耳房(廂房)和入口門墻圍合成正方如印的外觀,俗稱“一顆印”。③餌塊,云南當(dāng)?shù)氐囊环N小吃,用餌塊包裹起來(lái)的餡餅。
    (1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.榮老爹是一個(gè)熱心腸的人,聞先生來(lái)找房子的時(shí)候,雖然他家的房子已經(jīng)租出去了,還是熱情地陪聞先生挨家挨戶一路問(wèn)。
    B.屋主不在乎租金將自己新起的房子租給聞先生,榮老爹讓榮瑞紅給聞先生他們送餌塊,都體現(xiàn)了龍泉鎮(zhèn)人至真至純的人情美。
    C.給鎮(zhèn)宅的神獸瓦貓“開光”的過(guò)程莊嚴(yán)肅穆,在場(chǎng)的人都輕聲細(xì)語(yǔ),經(jīng)過(guò)的人駐足合掌默立,表現(xiàn)了人們對(duì)瓦貓的敬畏。
    D.小說(shuō)氣氛輕松愉快,祖父對(duì)孫女的嗔怪,聞太太和馮太太包餃子等生活場(chǎng)景的敘寫充滿生活氣息,淡化了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)開頭描寫了翠湖邊的梨花,后面在“藍(lán)花楹開得正盛”的季節(jié)展開故事,營(yíng)造了一種寧?kù)o幽美的意境,增添了小說(shuō)的美感。
    B.小說(shuō)通過(guò)外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫刻畫聞一多先生的形象,寥寥數(shù)語(yǔ),卻讓人讀出了聞一多先生一路跋涉,篳路藍(lán)縷的艱辛。
    C.小說(shuō)的行文節(jié)奏疏密有致,找房、裝修、待客等情節(jié)較為舒緩,利于表現(xiàn)人情美;瓦貓“開光”則稍顯急促,利于表現(xiàn)敬畏之情。
    D.小說(shuō)語(yǔ)言清雅沖淡,敘事溫潤(rùn)平和,既典重溫雅又細(xì)致入微,語(yǔ)言的力度與分寸的拿捏都恰到好處,體現(xiàn)了作者獨(dú)特的抒情美學(xué)。
    (3)小說(shuō)《瓦貓》采用了虛構(gòu)與非虛構(gòu)相結(jié)合的寫作手法,寧懷遠(yuǎn)、匠人祖孫是虛構(gòu)的,這種寫作手法有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
    (4)“瓦貓”在小說(shuō)中有著重要的作用,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:65引用:19難度:0.7

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          歷代中原王朝與海外諸邦的貿(mào)易關(guān)系,大體上被納入兩個(gè)系統(tǒng)中——朝貢系統(tǒng)與互市系統(tǒng)。朝貢是中原王朝安排天下秩序的機(jī)制,其中也包含了國(guó)際貿(mào)易的功能。( ?。褐T邦向天朝納貢,中國(guó)獲得四夷賓服、萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的政治榮耀。這是政治上的不平等:           。經(jīng)濟(jì)上的不平等則反過(guò)來(lái):中原王朝給予諸邦的回賜,其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于朝廷收到的貢品,諸邦在政治象征意義上表示臣服,           。換言之,朝貢貿(mào)易            ,而在經(jīng)濟(jì)收益上則是得不償失的,用蘇軾的話來(lái)說(shuō),“朝廷無(wú)絲毫之益,而遠(yuǎn)人獲不貲之財(cái)”。
    (選自吳鉤《宋》)(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.從本質(zhì)上說(shuō),這兩個(gè)系統(tǒng)是一種具有“雙重不平等”的商貿(mào)關(guān)系
    B.從本質(zhì)上說(shuō),互市系統(tǒng)是一種具有“雙重不平等”的商貿(mào)關(guān)系
    C.從本質(zhì)上說(shuō),“雙重不平等”的商貿(mào)關(guān)系是朝貢貿(mào)易的本質(zhì)
    D.從本質(zhì)上說(shuō),朝貢貿(mào)易是一種具有“雙重不平等”的商貿(mào)關(guān)系
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

    組卷:9引用:4難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          中華文化向來(lái)重視自省,《荀子?勸學(xué)》中說(shuō)“君子博學(xué)而日參省乎己”,道家認(rèn)為“知人者智,自知者明”。中華文化也強(qiáng)調(diào)自信,《韓非子》中說(shuō)“恃人不如自恃也”,告訴我們依靠別人不如依靠自己;諸葛亮在《出師表》中告誡后主劉禪要“恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄”。自省與自信,是廣大青年人生路上需要經(jīng)常面對(duì)和思考的。
          上述材料具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟和思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:10引用:3難度:0.6
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