2021-2022學(xué)年貴州省遵義市仁懷市周林學(xué)校七年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25道小題，每小題2分，共50分。請選出以下各題中最符合題意的一個(gè)答案，在答題卡選擇題答題區(qū)域內(nèi)用2B鉛筆把對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。）

• 1．青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是人生畫卷中最華美的篇章。它帶來了喜悅和美好，也帶來了煩惱和困惑。對此，我們要（　　）
  ①自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”
  ②培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度，激發(fā)潛能
  ③人云亦云，接納他人的各種想法和建議
  ④追求外在美的同時(shí)，提高品德文化修養(yǎng)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．十三屆全國人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議于2020年12月26日表決通過刑法修正案（十一）。把最低刑責(zé)年齡下調(diào)至12歲。這表明（　?。?br />①年齡絕不是罪惡的保護(hù)傘，低齡不是“免罪金牌”
  ②未成年人要依法自律，防患于未然
  ③未成年人應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，遠(yuǎn)離犯罪
  ④未成年人不再受法律特殊保護(hù)，違法也要擔(dān)責(zé)

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 3．當(dāng)年，著名鋼琴家傅聰經(jīng)常足不出戶，一整天練習(xí)鋼琴指法。父親傅雷建議他多走進(jìn)博物館、大自然，或多看一些古典著作，或多與人交流。父親的建議有利于（　?。?/h2>

  A．獲得更多美好的情感體驗(yàn)，豐富生活

  B．能夠傳遞正能量

  C．更好地調(diào)控情緒，減少負(fù)面影響

  D．克服叛逆心理，樂觀向上
  組卷：110引用：5難度：0.6

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• 4．“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。為了達(dá)到這一境界，我們應(yīng)該（　?。?br />①在生活中尋找榜樣，主動(dòng)汲取榜樣力量
  ②從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德
  ③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己的行為
  ④多看缺點(diǎn)少看優(yōu)點(diǎn)，形成沉重的恥辱感

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：66引用：4難度：0.8

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• 5．同學(xué)們討論自救方法，不論哪個(gè)同學(xué)提出自己的方法，小亮都說：“我要批判，你的方法跟你的頭腦一樣笨，根本就不是自救，等別人救吧！”小亮的言行（　?。?/h2>

  A．正確，青少年就要敢于批判一切與自己意見相左的觀點(diǎn)

  B．錯(cuò)誤，批判應(yīng)該只針對事情本身，而不是對他人的攻擊

  C．錯(cuò)誤，批判要有質(zhì)疑的勇氣，也用不著考慮他人的感受

  D．正確，任何時(shí)候都應(yīng)該用自己的見解來證明自己的個(gè)性鮮明
  組卷：29引用：5難度：0.8

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• 6．下面關(guān)于情感與情緒說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化

  B．情感是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化

  C．情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定

  D．情感與情緒緊密相關(guān)，情感伴隨著情緒反映逐漸發(fā)展
  組卷：95引用：10難度：0.6

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• 7．伴隨青春期的到來，同學(xué)們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，開始喜歡獨(dú)立思考問題。下列對獨(dú)立思考的理解正確的是（　?。?br />①只有當(dāng)思想日漸成熟，逐步獨(dú)立，我們才能真正長大
  ②獨(dú)立思考意味著一味追求獨(dú)特
  ③獨(dú)立思考意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解
  ④獨(dú)立思考意味著無須接納他人合理、正確的意見

  A．②③

  B．②④

  C．①③

  D．①④
  組卷：222引用：7難度：0.8

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• 8．當(dāng)心情不舒暢時(shí)，你可以選個(gè)陽光明媚的日子，去登山，感受“一覽眾山小”的豪邁；你也可以去游湖，領(lǐng)略碧波綠水的清涼；你還可以去山谷，體味“此地別無他人”的靜謐。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（　　）

  A．放松訓(xùn)練	B．轉(zhuǎn)移注意
  C．改變認(rèn)知評價(jià)	D．合理宣泄
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 9．“童話大王”鄭淵潔小時(shí)候很調(diào)皮，一度被學(xué)校開除，這讓他有一種強(qiáng)烈的羞辱感和挫敗感，但他很快認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，認(rèn)真寫了一份檢查，并把這份檢查寫成了一篇小說。這一事例告訴我們（　?。?/h2>

  A．羞辱感、挫敗感等都是正面情感

  B．只有負(fù)面情感才能促進(jìn)我們成長

  C．正確面對負(fù)面情感可以助力成長

  D．要盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)來體驗(yàn)負(fù)面情感
  組卷：63引用：8難度：0.7

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二、材料分析題（共50分。請把答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)。）

• 27．【青春有格】聞過即改，知恥而后勇。分析行為利弊，才能真誠面對自我。
  （1）依據(jù)生活實(shí)際情況，思考我們應(yīng)該如何做到“行己有恥”？
  【青春交往】青春與異性交往是重要話題，七年級1班就以下幾個(gè)話題進(jìn)行討論，話題一：青春與異性交往對于青少年來說非常重要，是生命成長中的重要課題；話題二：男女生有著各自的差異和優(yōu)勢，但我們有方法進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)；話題三：青春期我們會(huì)對異性產(chǎn)生朦朧情感，我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)它。
  （2）選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述或論證。
  【青春情緒與情感】
  進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。以下是三位學(xué)生的情緒體驗(yàn)和反映：
  

  甲同學(xué)	情緒體驗(yàn)常常不穩(wěn)定，容易從一個(gè)極端到另一個(gè)極端；另一方面，情緒體驗(yàn)有一種頑固性，例如，經(jīng)受幾次挫折，便完全被無助和抑郁的情緒淹沒，長時(shí)間不能擺脫。
  乙同學(xué)	欣賞某部電影后，會(huì)長時(shí)間沉浸于某種情緒中，陶醉于自己的思考和遐想中。
  丙同學(xué)	隨著對情緒控制能力的增強(qiáng)，會(huì)掩飾自己的情緒感受，不愿意向別人表露。

  （3）說出上述三位同學(xué)的情緒特點(diǎn)分別是什么？
  （4）青的我們關(guān)心同學(xué)，熱愛家人，關(guān)注社會(huì)，為此我們應(yīng)該如何在生活中傳遞正能量。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 28．在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人利益時(shí)常會(huì)與集體利益發(fā)生沖突，集體中個(gè)人之間也會(huì)發(fā)生矛盾和沖突從而損害集體利益。
  （1）對此我們應(yīng)該如何構(gòu)建和諧的集體讓和聲更美？
  （2）構(gòu)建和諧的集體需要反對小團(tuán)體主義，說說小團(tuán)體主義的危害及我們對待它的態(tài)度。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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