2022-2023學(xué)年陜西省西安市西工大附中高一（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/6/12 8:0:8
一、單項(xiàng)選擇題（50分）
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1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：6難度：0.7 -
2．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．如果用純種紅牡丹與純種白牡丹雜交，F(xiàn)1是粉紅色的。有人認(rèn)為這說明基因是可以相互混合、沾染的，也有人認(rèn)為基因是顆粒的，粉色是由于F1紅色基因只有一個，合成的紅色物質(zhì)少造成的。為探究上述問題，下列做法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.5 -
4．已知某一動物種群中僅有Aa和AA兩種類型個體，Aa：AA=1：2，且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
5．某自花傳粉植物紫莖（A）對綠莖（a）為顯性，抗?。˙）對感?。╞）為顯性，這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，且當(dāng)花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管，因而不能參與受精作用。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.6 -
6．孟德爾讓純合高莖和矮莖豌豆雜交得F1，再自交得F2的實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象。為驗(yàn)證他的基因分離假說，曾讓F2繼續(xù)自交產(chǎn)生F3，通過觀察F3的表現(xiàn)型來進(jìn)行檢驗(yàn)。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：16引用：6難度：0.6 -
7．一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，會導(dǎo)致子二代不符合3：1性狀分離比的情況是（ ）
組卷：57引用：7難度：0.7 -
8．下列關(guān)于減數(shù)分裂過程中發(fā)生的異?，F(xiàn)象及其可能原因的分析，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：8難度：0.7 -
9．以下家系圖中最可能屬于常染色體上的隱性遺傳、Y染色體遺傳、X染色體上的顯性遺傳、X染色體上的隱性遺傳的依次是（ ?。?br />
組卷：60引用：26難度：0.7 -
10．果蠅的灰身基因?qū)谏砘驗(yàn)轱@性，位于常染色體上；紅眼基因?qū)Π籽刍驗(yàn)轱@性，位于X染色體上。一只純合黑身紅眼雌蠅與一只純合灰身白眼雄蠅雜交得F1，F(xiàn)1再自由交配得F2。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．火雞有時能孤雌生殖，即卵細(xì)胞不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體。這有三個可能的機(jī)制：①卵細(xì)胞形成時沒有經(jīng)過減數(shù)分裂，與體細(xì)胞染色體組成相同；②卵細(xì)胞與來自相同卵母細(xì)胞的一個極體受精；③卵細(xì)胞染色體加倍。請預(yù)期每一種假設(shè)機(jī)制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值（性染色體組成為WW的個體不能成活）（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
12．以下關(guān)于伴性遺傳在實(shí)踐中應(yīng)用的說法錯誤的是（ ）
組卷：16引用：8難度：0.7 -
13．某二倍體昆蟲（全為純合子）的眼睛都是紅色的，在紅眼昆蟲的群體中偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄蟲。該白眼雄蟲與紅眼雌蟲雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1中的雌雄個體雜交，F(xiàn)2中紅眼個體和白眼個體的比例約為3：1．若該昆蟲的紅眼和白眼受一對等位基因的控制，則下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：10難度：0.6
二、非選擇題（共50分）
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38．某地在1萬年前由許多小山（A，B，C，D）通過縱橫交錯的河流連結(jié)起來，山上有很多地雀。之后，氣候逐漸干旱，一河流漸漸消失，形成了若干個獨(dú)立的小山，在各山中生活的地雀形態(tài)差異也變得明顯（分別稱為a,b,c,d地雀）。如圖所示；
（1）一萬多年后，D山中的稱為地雀種群的基因庫。
（2）現(xiàn)在，有人將四座山中的一些地雀混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B兩山的地雀（a和b）能進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，說明a,b地雀之間存在，造成這種現(xiàn)象的內(nèi)部因素是，兩個外部因素是和。來自C，D的地雀（c和d）交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之間存在一定的性狀差異，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（填“基因多樣性”“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”）。
（3）在5000年前，A山的河中生活著甲水草（四倍體），如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株較碩大的乙水草，經(jīng)基因組分析，甲、乙兩水草完全相同；經(jīng)染色體組分析，水草乙的染色體組數(shù)是水草甲的2倍。則乙水草產(chǎn)生的原因最可能是。
（4）共同進(jìn)化是指在相互影響中不斷進(jìn)化與發(fā)展。組卷：3引用：1難度：0.5 -
39．A．圖甲中a、b、c分別表示人體的3種細(xì)胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系；圖乙是血液流經(jīng)腎臟的示意圖。回答下列問題：
（1）人在進(jìn)行馬拉松長跑時，骨骼肌細(xì)胞會通過無氧呼吸產(chǎn)生，但b的pH并不會持續(xù)下降，主要與其中含有的等物質(zhì)有關(guān)。
（2）圖甲細(xì)胞2中的是制備細(xì)胞質(zhì)膜的良好材料，原因是。人體的大部分組織細(xì)胞生活在（填字母）中。若a不能正?；亓鞯絙,則會引起。
（3）圖乙中血液從左流經(jīng)兩處毛細(xì)血管后，水分和無機(jī)鹽的含量會。
B．在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行屈腿反射實(shí)驗(yàn)時，刺激蛙左腿，左腿收縮；刺激右腿，右腿收縮，說明左右屈腿反射弧在結(jié)構(gòu)上是相對獨(dú)立的。但當(dāng)刺激較強(qiáng)時，刺激蛙左腿，左腿收縮時；右腿也會收縮，說明左右反射弧的中樞存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過程中，某同學(xué)不小心傷到了蛙大腿上的神經(jīng)，但不知是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)。于是教師為該同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證。
（4）刺激蛙左腿，若左腿不收縮而右腿收縮，說明傷及的是神經(jīng)，蛙的縮腿反應(yīng)屬于（填“條件”、“非條件”）反射。反射是指在的參與下，機(jī)體對內(nèi)外刺激產(chǎn)生的。
（5）刺激蛙左腿，若，則可初步判斷傷及的是傳入神經(jīng)。但不知傳出神經(jīng)是否也同時受到傷害，那么可用刺激，觀察的方法加以驗(yàn)證。組卷：17引用：2難度：0.7