2023-2024學(xué)年河南省開封市順河區(qū)求實中學(xué)七年級（上）月考歷史試卷（9月份）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）

• 1．生活在黃河流域的原始農(nóng)耕居民是（　?。?/h2>

  A．北京人	B．丁村人
  C．河姆渡原始居民	D．半坡原始居民
  組卷：28引用：19難度：0.9

  解析

• 2．打制石器和磨制石器有什么不同？以下回答不正確的是（　?。?/h2>

  A．使用時間不同：舊石器時代與新石器時代

  B．制作方法不同：打與磨

  C．勞動效率不同

  D．形狀不同：圓形與方形
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 3．下列選項中不屬于北京人特征的是（　　）

  A．使用打制石器	B．過著群居生活
  C．人工取火	D．保留了猿的特點
  組卷：14引用：6難度：0.9

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• 4．我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，遠古人類開始建造房屋，過起定居的生活。如圖干欄式房屋是下列哪一個遠古人類的房屋樣式？（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．河姆渡人

  D．半坡人
  組卷：40引用：11難度：0.9

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• 5．北京人過群居生活的原因有（　?。?br />①生活環(huán)境險惡
  ②沒能掌握磨光和鉆孔技術(shù)
  ③工具簡單粗糙
  ④食物太少

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③

  D．①②④
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 6．假設(shè)你生活在半坡原始居民時代，在獵獲一頭野豬后要把豬腿剁下，你所使用的工具是（　?。?/h2>

  A．打制石器

  B．磨制石器

  C．木棒

  D．鐵斧
  組卷：12引用：15難度：0.9

  解析

• 7．半坡聚落與河姆渡聚落文化有較大的差別，形成這種差別的最主要的因素是（　?。?/h2>

  A．自然條件	B．體質(zhì)進化程度
  C．種族	D．生產(chǎn)力發(fā)展水平
  組卷：28引用：11難度：0.9

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• 8．英語單詞“china”的意思是“瓷器”（當(dāng)?shù)谝粋€字母大寫，即寫成“China”時，意思指的就是“中國”）。中國有名的“瓷都”是景德鎮(zhèn)，著名的陶器有“唐三彩”等。其實，早在幾千年，有個地方的居民就已懂得燒制大量的彩陶，你還記得是哪個地方嗎？（　?。?/h2>

  A．元謀

  B．半坡

  C．北京

  D．河姆渡
  組卷：43引用：23難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共5小題，共30分）

• 24．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：相傳，堯年老的時候，在部落聯(lián)盟會議上提出后繼人問題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗其才能，結(jié)果不行。大家又推薦舜，說他很能干。于是舜協(xié)助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。
  材料二：傳說舜年老的時候，也召集部落聯(lián)盟會議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人，于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)。17年后舜死，禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。
  材料三：據(jù)傳說，舜在協(xié)助堯時，就把曾向堯推薦共工為后繼人的人連同共工一起，加上“兇族”的罪名流放了，并起用“堯未能舉”的“八元”“八愷”，以調(diào)整人事。又傳說，舜把堯囚禁起來，（堯之子）丹朱也被排擠在外，父子不能相見。
  （1）材料一、二中的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是怎樣產(chǎn)生的？這種制度的名稱是什么？
  （2）材料三說明了什么問題？與我們所知道的說法是否一致？為什么？
  （3）通過對上述材料的分析，結(jié)合所學(xué)知識，試著談?wù)勀銓糯鷤髡f的認(rèn)識。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 25．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族（指遠古時期的部落）錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
  ——梁啟超《飲冰室合集》材料二：神農(nóng)氏（炎帝）在中午設(shè)市場，招引各地的民眾，聚集了各地的貨物。交易之后，各自都得到想要的東西離開了。
  ——譯自《周易》材料三：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜，授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人?！?br />——司馬遷《史記?五帝本紀(jì)》（1）材料一說明中華民族的形成有何特點？中華民族的主干是什么？
  （2）材料二說明神農(nóng)時出現(xiàn)了一種什么社會現(xiàn)象？
  （3）和神農(nóng)氏同時代，被尊為中華民族“人文初祖”的是誰？
  （4）材料三反映的這種制度的實質(zhì)是什么？
  組卷：10引用：1難度：0.4

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