2021-2022學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/22 2:0:2
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑）
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1．下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是（ ）
組卷：142引用：24難度：0.9 -
2．“垃圾分類工作就是新時尚”。廢舊報紙應(yīng)投入的垃圾箱是（ ）
組卷：282引用：33難度：0.8 -
3．下列化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：173引用：11難度：0.9 -
4．下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是（ ）
①煤燃燒產(chǎn)生煙；②汽車排放的尾氣；③化工廠排放的廢氣；④石油燃燒產(chǎn)生的氣體；⑤動植物呼吸排出的氣體．組卷：44引用：29難度：0.9 -
5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.9 -
6．下列實驗操作中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
7．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1139引用：63難度：0.5
三、（本大題包括2小題，共24分）
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21．某化學(xué)實驗探究小組對一暗紫色固體化合物A進(jìn)行實驗，實驗過程如圖。請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：A；B；G。
（2）寫出⑤的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：。
（3）反應(yīng)④、⑤中固體C的作用是；在①至⑤中，屬于分解反應(yīng)的是。
（4）上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的，寫出其化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：；該反應(yīng)的現(xiàn)象。組卷：27引用：2難度：0.4
五、（本大題包括1小題，共7分）
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22．學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行以下探究。
【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL 5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖1實驗：
（1）步驟①的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 ，帶火星的木條復(fù)燃溶液中有氣泡放出， 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立。
（2）步驟⑥的目的是。
（3）過氧化氫能被氧化銅（CuO）催化分解放出氧氣的符號表達(dá)式為。
【實驗拓展】
某實驗小組還想探究影響過氧化氫分解速率的其它因素。實驗裝置如圖2所示，用注射器加入不同濃度的H2O2溶液10mL，實驗中測算生成O2的體積，繪制氧氣體積隨時間變化的曲線（圖3），如下表所示。
①本實驗中，測量生成O2體積的裝置是實驗編號 H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%） MnO2的質(zhì)量（g） 對應(yīng)曲線 I 3.4 0 a Ⅱ 2.4 0 b Ⅲ 3.4 1.0 c（待繪制） （填編號）。
②根據(jù)實驗探究目的，從曲線a、b中，可得出的結(jié)論是。
③在圖3中畫出曲線c的大致位置及趨勢。組卷：87引用：2難度：0.5