2021-2022學(xué)年浙江省嘉興第五高級中學(xué)高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）非連續(xù)性文本閱讀（本大題共4題，前3題每題3分，第4題共4分。共13分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各小題。
  材料一：
  《紅樓夢》是小說，是文學(xué)藝術(shù)，表達(dá)思想的方式是塑造典型形象，使用的語言是生活語言。作者只用寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象，并且語言具有鮮明個性特點。第二十四回自“賈蕓出了榮國府回來”至“一面趔趄著腳兒去了”，一千八百多字，卻寫了四個人：賈蕓的舅舅卜世人、賈蕓的舅媽、醉金剛倪二和賈蕓。前面三人雖然都只是寥寥數(shù)筆，但俱各傳神，卜世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義，皆歷歷如繪。人物的語言也符合各自的身份和性格。“一碗茶也爭，我難道手里有蜜!”這是初戀中的智能的語言，反映她心里的甜意。“你忙什么!金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的?！边@是金釧的語言，反映她因受寶玉的賞愛而心悅意肯、別無他慮的心態(tài)?！啊线下锅Q，荷葉浮萍’，小的不敢撒謊”。這是李貴的語言，反映他護(hù)送寶玉讀書，但不識字，也不理會讀書，只是從旁聽聞的狀況?！都t樓夢》里最能言善語的要數(shù)黛玉、王熙鳳、紅玉、麝月幾人。林黛玉慧心巧舌、聰明伶俐；王熙鳳先意承志、博取歡心；紅玉伶牙俐齒，如簧百囀；麝月在教訓(xùn)老婆子時詞鋒逼人，勢猛氣銳。作者對這四個人的語言是精心設(shè)計的，是特寫。
  《紅樓夢》在古典長篇小說中確已成為“絕唱”，這是無庸?fàn)幾h的，但它還是一首不用韻的詩。這不僅僅是因為《紅樓夢》里有許多詩，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩的素質(zhì)，它的敘述與詩是交融的，是一體。詩是什么？是抒情，抒喜怒哀樂各種各樣的情而不是干巴巴的紀(jì)事，《紅樓夢》確有這種抒情性的特點。
  （摘編自馮其庸《＜紅樓夢＞的語言魅力》）材料二：
  《紅樓夢》主題歷來眾說紛紜，正如魯迅所言，經(jīng)學(xué)家見《易》，道學(xué)家見淫，才子見纏綿，革命家見排滿……持自傳說、索引說、階級斗爭說者亦眾，此現(xiàn)象實屬正常。有些文學(xué)作品就像餃子，就為了中間那口餡兒，有些文學(xué)作品就像點綴在西瓜里的那些子兒，人間百態(tài)盡在其中。其實開篇作者就借空空道人說出，即“大旨談情”?！都t樓夢》可稱為“言情小說”，但與現(xiàn)代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來賞析《紅樓夢》的主題思想：
        第一層，是將“情”理解為愛情之情，認(rèn)為《紅樓夢》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費曹公十年辛苦。
        第二層境界，認(rèn)為《紅樓夢》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬艷”同悲。寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲。與玉釧兒一起，他燙了手，反急問玉釧兒燙著沒有。齡官畫薔，天降大雨，他只顧提醒齡官“快避雨去罷”，卻不在意自己也在雨中。受父笞打，黛玉來探，卻只嚷不疼，希望黛玉不要傷心……
        第三層境界借寫寶玉對女子的珍重體貼，探究人與人應(yīng)該如何相處。體貼，以己之心體人之心，即“己所不欲，勿施于人”.這也是“仁”的內(nèi)核。當(dāng)時“仁”道日漸僵化，而作為軀殼的“禮”反據(jù)要津，《紅樓夢》中亦有暗諷，賈敬死后，賈珍、賈蓉“直哭到天亮喉嚨都啞了方住”，回府后便尋歡作樂。而寶玉形象是對“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正。有人說《紅樓夢》的內(nèi)核是對封建道德的反抗，寶玉就是代表，實則大謬，寶玉蔑視的是虛偽，是虛禮，而非道德，他領(lǐng)會到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。
        第四層境界，《紅樓夢》不僅是仁愛之書，更是充滿無限情懷的天真之書、博愛之書?！叭省钡澜⒃谌伺c人的關(guān)系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對一切美好、純凈的事物都充滿關(guān)愛，第三十五回說寶玉“看見燕子，就和燕子說話，河里看見了魚，就和魚說話，見了星星月亮，不是長吁短嘆，就是咕咕噥噥……”寶玉之“多情而善感”毫無矯揉，發(fā)乎真心，他有仁心，堅持、熱愛、有信仰；他有詩心，天真、浪漫、充滿想象。二者結(jié)合，便是寶玉這個“混世魔王”的真實面貌，而這或許也是《紅樓夢》一書“大旨談情”之“情”的真實面貌。
  （摘編自王學(xué)良《如何賞析作為“言情小說”的＜紅樓夢＞》）材料三：
        中國古代傳統(tǒng)小說是以情節(jié)為中心的，與情節(jié)有關(guān)的事件、人物、對話才是正文，而與情節(jié)無關(guān)的景物則是可有可無的閑文。然傳統(tǒng)小說也寫景，但那景語多是體現(xiàn)類型而不是體現(xiàn)個性的，常常是“有詩為證”地鋪張一番，而這一番景語可以置換到任何一部小說中。寫景的成語化表現(xiàn)了對情節(jié)迫切品焦急的渴求心態(tài)，表現(xiàn)了對情節(jié)的重視之下對情緒的忽略?！都t樓夢》也很少寫景，在許多現(xiàn)代作家肯定會細(xì)細(xì)地描繪一番的地方曹雪芹都渾然不覺地放過了，小說中雖然也有寫景的地方，但都是籠統(tǒng)的成語：“當(dāng)時街坊上家家蕭管，戶戶弦歌，當(dāng)頭一輪明月，飛彩凝輝。（第一回）”到了太虛幻境這樣的仙境，本該有所渲染，但曹雪芹也同樣用成語交待過去了：“但見朱欄白石，綠樹清溪，真是人跡希逢，飛塵不到。（第五回）”可見這位偉大的作家對于寫景是多么的不習(xí)慣。
  《紅樓夢》景語的成語化提醒我們，其實曹雪芹也還是個情節(jié)中心論者，尚沒有把中國小說從情節(jié)結(jié)構(gòu)過渡到情緒結(jié)構(gòu)。
  （摘編自李書磊《＜紅樓＞景語》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.作為中國古典小說的“絕唱”，《紅樓夢》在藝術(shù)上取得了很高的成就，作者通過塑造典型形象來表情達(dá)意，人物的語言富有生活氣息。
  B.材料一認(rèn)為《紅樓夢》不僅是小說，也是一首不用韻的詩，這源于作品中穿插著很多詩，而且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢幻色彩。
  C.材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢》主題的眾多說法，指出其主題即作者開篇說的“大旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說的主旨。
  D.材料三可看出傳統(tǒng)小說的景語缺少個性，因而可以置換到任何其他一部小說中。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.《紅樓夢》中對人物的語言描寫精妙傳神，表現(xiàn)力很強(qiáng)，寥寥幾筆就將智能、金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。
  B.《紅樓夢》精心設(shè)計了黛玉、王熙鳳、麝月等人的語言特寫，符合人物身份，凸顯了人物性格，具有高度個性化的特點。
  C.《紅樓夢》與現(xiàn)代意義的“言情小說”有相似之處，因此僅僅把它當(dāng)作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢》的重要門徑。
  D.《紅樓夢》中“情”的實質(zhì)可能是“仁心”與“詩心”的結(jié)合，這種結(jié)合在寶玉身上表現(xiàn)為堅持、熱愛、有信仰與天真、浪漫、充滿想像。
  （3）下列說法中，能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是

   

  
  A.《紅樓夢》中的多次點戲、聽?wèi)蚨寂c小說人物命運(yùn)緊密關(guān)聯(lián)，如寶釵過生日時點了涉及和尚的戲，暗示她未來的丈夫?qū)黾摇?br />B.《紅樓夢》中很多文字是寫景和敘事的最天然的結(jié)合，也是富有詩的素質(zhì)的一個重要原因，因此我們要讀出它的味外味、韻外韻來。
  C.胡適用“大膽假設(shè)，小心求證”的研究方式，考證了曹雪芹是《紅樓夢》作者，還得出了《紅樓夢》是曹雪芹自傳的結(jié)論。
  D.無論人或物、有情或無情，寶玉都可以體貼其悲音，感諒其情愫。對他來說，不但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一樣。
  （4）請試從論語方法的角度分析材料二的文本特點。
  （5）請結(jié)合材料三，概述《紅樓夢》與傳統(tǒng)小說在景物描寫上的共同點，并分析其原因。
  組卷：17引用：15難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本大題共4題，5、6題每題3分，第7題4分，第8題6分，共16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各小題。
  文本一：
        A 午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。
        ……
        魯大海 （如夢初醒）這三個沒有骨頭的東西！他們就把礦上的工人們賣了！哼，你們這些不要臉的董事長，你們的錢這次又靈了。
        周 萍 （怒）你混賬！
        周樸園 不許多說話。（回頭向大海）魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話──礦上已經(jīng)把你開除了。
        魯大海 開除了?。?br />      周 沖 爸爸，這是不公平的。
        周樸園 （向周沖）你少多嘴，出去！
        （周沖憤然由中門下。）
        魯大海 好，好。（切齒）你的手段我早明白，只要你能弄錢，你什么都做得出來。你叫警察殺了礦上許多工人，你還──
        周樸園 你胡說！
        魯侍萍 （至大海前）走吧，別說了。
        魯大海 哼，你的來歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，──
        周樸園 （厲聲）下去！
        仆人們 （拉大海）走！走！
        魯大海 你故意淹死了兩千二百個小工，每一個小工的性命你扣三百塊錢！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財！你現(xiàn)在還──
        周 萍 （沖向大海，打了他兩個嘴巴）你這種混賬東西！
        （大海還手，被仆人們拉住。）
        周 萍 打他！
        魯大海 （向周萍）你！
        （仆人們一齊打大海。大海流了血。）
        周樸園 （厲聲）不要打人！
        仆人們住手，仍拉住大海。
        魯大海 （掙扎）放開我，你們這一群強(qiáng)盜！①
        周 萍 （向仆人們）把他拉下去！
        魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜！②（走至周萍面前）你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？
        周 萍 你是誰？
        魯侍萍 我是你的──你打的這個人的媽。
        魯大海 媽，別理這東西，小心吃了他們的虧。
        魯侍萍 （呆呆地望著周萍的臉，又哭起來）大海，走吧，我們走吧！
        （大海為仆人們擁下，侍萍隨下。）
  文本二：
  茶館（節(jié)選）
  老舍
        時間與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國主義指使中國軍閥進(jìn)行割據(jù)，時時發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的時候。地點同前幕。
        （初夏，上午。）
        B（幕啟：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門?！霸Ｌ笔谴T果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣茶，后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的，“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙”大畫，連財神龕均已撤去，代以時裝美人——外國香煙公司的廣告畫?！澳剣隆钡募垪l可是保存了下來，而且字寫得更大。王利發(fā)真像個“圣之時者也”，不但沒使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展。）
        （因為修理門面，茶館停了幾天營業(yè)，預(yù)備明天開張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。）
        （王淑芬梳時興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒。）
        （二三學(xué)生由后面來，與他們打招呼，出去。）
        王淑芬 （看李三的辮子礙事）三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？
        李 三 改良！改良！越改越?jīng)觯鶝觯?br />      王淑芬 也不能那么說！三爺你看，聽說西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門！只有咱們裕泰還開著，為什么？不是因為栓子的爸爸懂得改良嗎？
        李 三 哼！皇上沒啦，總算大改良吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今幾個打炮，明幾個關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！
        王淑芬 別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好看？專招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多么不順眼哪！
        李 三 太太，您覺得不順眼，我還不順心呢！
        王淑芬 喲，你不順心？怎么？
        李 三 你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗著掌柜的跟我兩個人，無論怎么說，也忙不過來呀！
        王淑芬 前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌幔?br />      李 三 就算有你幫助，打掃二十來間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買東西送信，問問你自己，受得了受不了！
        王淑芬 三爺，你說的對！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點！
        李 三 我干不了！天天睡四五個鐘頭的覺，誰也不是鐵打的！
        王淑芬 唉！三爺，這年月誰也舒服不了！你等著，大栓子暑假就高小畢業(yè)，二栓子也快長起來，他們一有用處，咱們可就清閑點啦。從老王掌柜在世的時候，你就幫助我們，老朋友，老伙計啦！
        （王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來。）
        李 三   老伙計？二十多年了，他們可給我漲過工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？
        王利發(fā) 喲！你這是什么話呀？咱們的買賣要是越做越好，我能不給你漲工錢嗎？得了，明天咱們開張，取個吉利，先別吵嘴，就這么辦吧！All right？
        李   三 就這么辦啦？不改我的良，我干不下去啦！
        （遠(yuǎn)處隱隱有炮聲。）
        王利發(fā) 聽聽，又開炮了！你鬧，鬧！明天開得了張才怪！這是怎么說的！
        王淑芬 明白人別說糊涂話，開炮是我鬧的？
        王利發(fā) 別再瞎扯，干活兒去！嘿！
        王淑芬 早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了！（慢慢地往后邊走）
        王利發(fā) （溫和了些）栓子的媽，甭害怕，開過多少回炮，一回也沒打死咱們，北京城是寶地！
        王淑芬 心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！我給三爺拿菜錢去。（下）
  （1）下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項是

   

  
  A．周樸園對周萍說“不許多說話”是害怕周萍吃虧，對周沖說“你少多嘴”是生怕兒子壞自己的事，語言簡短，卻寫出了周樸園的專制作風(fēng)。
  B．魯侍萍至大海前說“走吧，別說了”，表現(xiàn)出魯侍萍看到父子關(guān)系勢同水火，難以緩和，內(nèi)心悲痛，生怕持續(xù)惡化，為此不得以選擇離開。
  C．王淑芬是裕泰茶館的老板娘，從她梳著時興圓髻的打扮和勸李三“不要頑固，既然改了民國，就應(yīng)該隨著走”的語言，可以看出她能夠順應(yīng)時代潮流。
  D．“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個事兒做也就得念佛”“早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了”，王淑芬的這兩句話道出了當(dāng)時人們生存的艱難與無奈。
  （2）下列對劇本藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子”“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼”均用了諧音雙關(guān)的手法，潛臺詞內(nèi)涵豐富。
  B．“王淑芬梳時興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒”正是戲劇沖突的呈現(xiàn)，顯現(xiàn)出新思潮與舊思想之間的沖突。
  C．“遠(yuǎn)處有隱隱的炮聲”的畫外音，表明當(dāng)時中國正處于軍閥割據(jù)、內(nèi)戰(zhàn)頻繁的戰(zhàn)亂時期，暗示了時代背景。
  D．戲劇中的人物語言兼有口語化與動作化的特點，既利于表演，又能反映人物的心理與神態(tài)，如“心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！”讓人感受到人物無奈的神情與心理。
  （3）請理解文本一中兩處畫波浪線臺詞的內(nèi)涵。
  （4）請簡要分析A、B兩處畫橫線文段在文中作用的異同。
  組卷：21引用：11難度：0.6

  解析

二、古文閱讀（一）文言文閱讀（本大題共4題，前3題每題3分，第12題8分，共17分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
  甲      夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
  （選自《左傳?僖公三十年》）乙      魯僖公三十二年冬，晉文公卒。杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？師之所為，鄭必知之。勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙使出師于東門之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾見師之出而不見其入也！”
        三十三年春，秦師過周北門。左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮必敗輕者寡謀無禮則脫入險而脫又不能謀能無敗乎？”
        及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之，以乘韋先，牛十二，犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑為從者之淹，居則具一日之積；行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩?。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餼牽^③竭矣。為吾子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、揚(yáng)孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€。
  （選自《左傳?僖公三十三年》，有刪節(jié)）注：①乘韋，四張熟牛皮。②不腆；陜，豐厚，美好。不腆腳不豐厚，不富裕。③脯資餼牽：脯，干肉；資，糧食；餼（xì）牽，牛羊豬等活性畜。
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.秦師輕/而無禮必敗/輕則寡謀無禮/則脫入險/而脫又不能謀/能無敗乎
  B.秦師輕而無禮/必敗/輕則寡謀/無禮則脫/入險而脫/又不能謀/能無敗乎
  C.秦師輕/而無禮必敗/輕則寡謀無禮/則脫入險/而脫又不能謀/能無敗乎
  D.秦師輕而無禮/必敗/輕則寡謀/無禮則脫入險/而脫又不能謀/能無敗乎
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.執(zhí)事：辦事官員，用作對對方的敬稱，表示不敢直指其人。文中“執(zhí)事”代指秦穆公，可譯為“您”。
  B.東道主：文中指東方道路上（招待使節(jié)）的主人，后來泛指接待或宴客的主人。
  C.乘：古時一車四馬為一乘。春秋時，一輛兵車，配甲士三人，步卒七十二人。
  D.淹久：淹，淹沒，埋沒；久，長久。意思是杞子等人在鄭國長久沉淪而得不到重用。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.燭之武首先站在秦國的立場，分析亡鄭、存鄭對晉國的利害得失，拉近了與秦穆公的距離，消除了他的戒心，為進(jìn)一步游說做出有力的鋪墊，展現(xiàn)出高超的游說技巧。
  B.燭之武提起“朝濟(jì)而夕設(shè)版”的意圖是以歷史事實為證，說明晉國背信棄義，起到加深秦晉矛盾、動搖秦晉聯(lián)盟基礎(chǔ)的作用。
  C.秦穆公派孟明等人率軍遠(yuǎn)襲鄭國，從弦高說“寡君聞吾子將步師出于敝邑”的話語中可看出鄭國其實早就知道，因此秦軍最終失利而歸，這也從側(cè)面表現(xiàn)了蹇叔的先見之明。
  D.兩文主要是通過對話來表現(xiàn)人物，既表現(xiàn)了燭之武和弦高機(jī)智勇敢、善于辭令的人物特點，也贊揚(yáng)了他們深明大義，不顧個人安危、以國事為重的愛國情懷。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？
  ②勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？
  組卷：6引用：7難度：0.6

  解析

（二）古代詩歌閱讀（本大題共2題，第13題3分，第14題4分。共7分）

• 4．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  【耍孩兒】不是我竇娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑。
  【二煞】你道是暑氣喧，不是那下雪天；豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？
  【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。
  【煞尾】浮云為我陰，悲風(fēng)為我旋，三樁兒誓愿明提遍。（做哭科，云）婆婆也，直等到雪飛六月，亢旱三年呵，（唱）那其間才把你個屈死的冤魂這竇娥顯。
  （1）竇娥在臨刑前發(fā)下了三樁誓愿，這其中運(yùn)用的四個典故分別是

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。（以上均限四字語回答。）
  （2）下面對竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。
  B.三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。
  C.三樁誓愿也表現(xiàn)了當(dāng)時人民仇恨罪惡統(tǒng)治，要求變革現(xiàn)實的強(qiáng)烈愿望。
  D.三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。
  （3）王國維曾評價關(guān)漢卿的劇作“其言曲盡人情”。請以節(jié)選語段的【二煞】為例，談一談作者是如何展現(xiàn)人物內(nèi)心豐富的情感世界的。
  組卷：15引用：5難度：0.7

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六、《紅樓夢》整本書閱讀題（本大題共1題，共4空，每空1分。共4分）

• 12．下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請寫出這些判詞分別預(yù)示了哪個女子的命運(yùn)。
  （1）根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。 

   

  
  （2）凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。

   

  
  （3）情天情?；们樯恚榧认喾瓯刂饕?。漫言不肖皆榮出，造釁開端實在寧。

   

  
  （4）才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。

   
  組卷：2引用：1難度：0.8

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七、作文（本大題共1題，共60分）

• 13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        老子說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！?br />      樊噲說：“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?！?br />      愛因斯坦說：“我想知道上帝怎樣創(chuàng)造了這個世界，對這樣或那樣的具體現(xiàn)象我不太感興趣。我想知道世界的內(nèi)在規(guī)律，其余則是細(xì)枝末節(jié)?！?br />      對此，你有怎樣的體驗和思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?br />      要求：角度自選，立意自定，題目自擬；明確文體，不得寫成詩歌；不得抄襲、套作；不少于800字。
  組卷：13引用：5難度：0.7

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