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2022-2023學(xué)年云南省昭通市巧家縣茂租鎮(zhèn)七年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/9/28 7:0:2

一、單選題(本大題共16小題,每小題3分,共48分)

  • 1.中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。關(guān)于中學(xué)時(shí)代,下列認(rèn)識正確的有( ?。?br />①中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)
    ②中學(xué)生活要求我們必須開發(fā)所有潛能
    ③在中學(xué)時(shí)代,我們要為美好明天付出不懈努力
    ④中學(xué)時(shí)代為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 2.如表是一名七年級學(xué)生對自己小學(xué)生活和中學(xué)生活的比較,從這名同學(xué)身上,我們可以看出( ?。?br />
    小學(xué) 初中
    膽子小 獨(dú)立
    生活能力差 會洗衣服、做飯等
    靦腆 大方活潑,主動參加班級活動
    速度慢,拖拉 學(xué)會了規(guī)劃時(shí)間
    ①他越來越有主見,敢于表達(dá)自我
    ②中學(xué)生活不斷激發(fā)我們的潛能,激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
    ③集體生活涵養(yǎng)我們的品格
    ④中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.道德與法治課上,同學(xué)們針對夢想展開討論,其中觀點(diǎn)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 4.志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅(jiān)不入,銳兵精甲,不能御也。節(jié)選自《格言聯(lián)璧》的這段話的主要意思是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 5.少年時(shí)期,他夢想著有一天自己設(shè)計(jì)飛機(jī),保衛(wèi)祖國的領(lǐng)空。1953年高中畢業(yè)時(shí)他毫不猶豫地選擇了飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)。1967年,他參與的“紅旗二號”導(dǎo)彈研制成功,邁出我國自主研制防空導(dǎo)彈的關(guān)鍵一步..“感動中國2022年度人物”沈忠芳的事跡,啟示我們(  )
    ①少年的夢想不切實(shí)際
    ②少年的夢想要與國家、民族的命運(yùn)相連
    ③少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動
    ④要持續(xù)努力,為實(shí)現(xiàn)夢想而拼搏奮斗

    組卷:22引用:4難度:0.5
  • 6.初中三年稍縱即逝,然而初中的學(xué)習(xí)卻尤為重要,甚至影響終身,因?yàn)椋ā 。?br />①初中的學(xué)習(xí)使我們增長知識、培養(yǎng)能力
    ②初中的學(xué)習(xí)增強(qiáng)法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格
    ③初中的學(xué)習(xí)為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)
    ④初中的學(xué)習(xí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)所有夢想

    組卷:23引用:4難度:0.7

二、簡答題(本大題共3小題,共52分)

  • 18.【青春的力量】
    材料一  要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動,加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之。推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。
    材料二  全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。
    (1)習(xí)主席為何要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國?
    (2)一代人有一代人的征途,我們?nèi)绾巫龈玫淖约?,為中國夢的?shí)現(xiàn)注入青春的力量?

    組卷:12引用:5難度:0.3
  • 19.【友誼真諦】
    材料一  有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失,小歡到處打聽,卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢?小歡既疑惑又失落。有網(wǎng)友告訴她,網(wǎng)上交往都是虛假的,下了線彼此誰也不認(rèn)識誰,不能當(dāng)真。
    材料二  進(jìn)入中學(xué)后,小勇主動地與同學(xué)交往,結(jié)交的朋友越來越多。與同在一個(gè)學(xué)習(xí)小組的小剛成了朋友,當(dāng)自己有不明白的問題時(shí)成為相互切磋的伙伴;與愛打乒乓球的小梅成了朋友,自己也學(xué)會了打乒乓球;與善解人意的小宇成了朋友,在自己不順心時(shí)有了溫馨的安慰……小勇為自己有這些朋友感到高興,也希望把這種友誼長期發(fā)展下去。
    閱讀上述材料后,結(jié)合所學(xué)知識,請回答下列問題:
    (1)請你為小歡提些合理建議并說明理由。
    (2)請你為小勇能長期發(fā)展友誼出些“金點(diǎn)子”。

    組卷:42引用:4難度:0.5
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