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2022-2023學(xué)年吉林省白城市通榆縣四年級(下)開學(xué)科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/18 1:0:1

一、我會填空(每空2分,共20分)

  • 1.聲音通過
     
    傳播到我們的耳中。然后通過外耳到達(dá)
     
    ,它能感應(yīng)聲波并
     
    ,進(jìn)而傳到內(nèi)耳,引起
     
    。

    組卷:2引用:3難度:0.8
  • 2.不同形狀的牙齒在我們消化食物的過程中發(fā)揮著不同的作用:
     
    用來咀嚼食物,
     
    用來撕碎食物,
     
    用來切割食物。

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 3.人體的消化器官有
     
    、食道
     
    、小腸、
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.7

二、我會判斷(在你認(rèn)為正確的答案后面畫“√”,錯(cuò)誤的

  • 4.聲音不能在行駛的客車?yán)飩鞑ァ?
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 5.我們不可通過把手指放在鼻孔前感受氣流的進(jìn)出來統(tǒng)計(jì)呼吸的次數(shù)。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 6.敲擊音叉,音叉振動(dòng)發(fā)聲,所以聲音也是一種能量。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:9引用:6難度:0.7
  • 7.閱讀食品包裝袋上的“營養(yǎng)成分表”也是獲取食物營養(yǎng)信息的一種方法。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 8.小剛胃口好,所以他可以一直吃過冷、過熱、過硬的食物。
     
    (判斷對錯(cuò))

    組卷:0引用:1難度:0.7

五、我會探究(共22分:每空2分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.小明想探究聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān),他將一把鋼尺的一部分伸出桌面大約20厘米,用一只手壓住鋼尺的一端,另外一只手撥動(dòng)鋼尺的另一端,如右圖所示。
    通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn):
    (1)用力撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音比輕輕撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音
     
    (選填“強(qiáng)“或“弱“),因?yàn)橛昧軇?dòng)尺子比輕輕撥動(dòng)尺子振動(dòng)的幅度
     
    。
    (2)尺子伸出桌面的那部分長度越長,振動(dòng)越
     
    (選填“快”或“慢”),音高越
     
    (選填“高”或“低”)。
    (3)尺子發(fā)聲是由尺子
     
    產(chǎn)生的,用手抓住振動(dòng)的尺子,
     
    就會馬上消失。

    組卷:29引用:1難度:0.5
  • 26.種子歷險(xiǎn)記       小明吃蘋果時(shí),不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒種子在小明的體內(nèi)經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅程。它首先遇到了兩排白白的、堅(jiān)硬的“怪物”,差點(diǎn)兒被壓得粉身碎骨。然后,咕嚕一下掉進(jìn)了“萬丈深淵”。剛躲過一劫,又進(jìn)入了一個(gè)會蠕動(dòng)的“大口袋”。后來,它又鉆進(jìn)了一條曲曲折折、又長又窄的“迷宮”,在這里走了很久,身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了。好不容易走出“迷宮”,沒想到又被推到了一個(gè)更大的彎曲管道,它與一些很臭的東西混在了一起。最后,小明上廁所時(shí),這粒種子才和很臭的東西一起離開了小明的身體。
    (1)這粒種子遇到的白白的、堅(jiān)硬的“怪物”是指
     
    。
    A.牙齒
    B.舌頭
    C.嘴唇
    (2)當(dāng)食物進(jìn)入口腔時(shí),參與初步消化的是
     
    。
    A.只有牙齒
    B.只有舌頭
    C.牙齒、唾液、舌頭一起
    (3)“萬丈深淵”是指消化器官中的
     
    。
    A.食道
    B.小腸
    C.胃
    (4)一條曲曲折折,又長又窄的“迷宮”是指
     
    ,是身體中主要消化吸收場所。
    A.小腸
    B.大腸
    C.胃

    組卷:22引用:3難度:0.5
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