部編版七年級(jí)上冊(cè)《第13課 植樹(shù)的牧羊人》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．含羞草默默地收攏葉片，那是在教我們切莫張揚(yáng)！

  B．父母對(duì)待兒女從來(lái)都是慷慨無(wú)私的，但并不代表你可以無(wú)限制地索取。

  C．此地由一塊荒蕪的不毛之地，變成了瓜果飄香、生態(tài)環(huán)保的綠洲，吸引了國(guó)內(nèi)外眾多觀摩團(tuán)前來(lái)取經(jīng)。

  D．近日，一男子在地鐵搶奪他人財(cái)物，警方刨根問(wèn)底4天后將其抓獲。
  組卷：49引用：2難度：0.8

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• 2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      我曾想，初到這片_____的土地，牧羊人心中是否感到_____？然而，他幾十年如一日地播下樹(shù)種終使荒漠變成綠洲，這份_____讓人多么_____?。?/h2>

  A．貧瘠    惆悵    堅(jiān)持    敬重

  B．貧乏    悵然    堅(jiān)持    敬重

  C．貧瘠    悵然    執(zhí)著    欽佩

  D．貧乏    惆悵    執(zhí)著    欽佩
  組卷：489引用：6難度：0.8

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• 3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者李白，字太白，號(hào)“青蓮居士”，唐代詩(shī)人，被稱(chēng)為“詩(shī)圣”，與杜甫合稱(chēng)“李杜”。

  B．《植樹(shù)的牧羊人》的作者是讓?喬諾，英國(guó)作家，電影編劇，他被認(rèn)為是英國(guó)20世紀(jì)最著名的作家之一。

  C．“老師輕輕點(diǎn)下頭”一句中的“下”是量詞。

  D．“外面一片漆黑”一句中的“漆黑”是名詞。
  組卷：276引用：3難度：0.8

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• 4．下面加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．慷慨（kǎi）　　帳蓬（pēng）　　廢墟（xū）薰衣草（xūn）

  B．溜達(dá)（liū）       呼嘯（xiào）     應(yīng)征（yìng）        白樺樹(shù)（huà）

  C．微薄（báo）     急燥（zào）        戳穿（chuō）        山毛櫸（jǔ）

  D．酬勞（chóu）  坍塌（dān）         滾燙（tàng）          熱騰騰（téng）
  組卷：351引用：6難度：0.8

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• 5．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，帶來(lái)了生活的歡樂(lè)和幸福。

  B．撒哈拉沙漠并不像人們想象的那樣是不毛之地，沙漠中的綠洲生機(jī)勃勃。

  C．我們平時(shí)應(yīng)注意多觀察多積累，這樣寫(xiě)作時(shí)靈感才會(huì)源源不斷地涌出來(lái)。

  D．這方面我實(shí)在沉默寡言得很，不敢妄加評(píng)論，以免鬧出笑話來(lái)。
  組卷：146引用：4難度：0.8

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• 6．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①在無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。
  ②我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。
  ③光禿禿的山上，稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。
  ④這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。
  ⑤那是在1913年，我走進(jìn)法國(guó)普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。

  A．①⑤③②④

  B．⑤④③①②

  C．④①②⑤③

  D．①④③②⑤
  組卷：570引用：8難度：0.7

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• 7．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．要達(dá)到“問(wèn)責(zé)必嚴(yán)”這一要求和目標(biāo)，必須揪住問(wèn)題不放、針對(duì)問(wèn)題“不求甚解”。

  B．他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕?，?bdo class="mathjye-underpoint2">不毛之地變成郁郁蔥蔥的生態(tài)旅游海島。

  C．我們應(yīng)該對(duì)“欠薪”問(wèn)題來(lái)個(gè)刨根問(wèn)底，找出真正的癥結(jié)，并對(duì)癥施治。

  D．在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”賽場(chǎng)，選手們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)答如流，精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。
  組卷：851引用：5難度：0.7

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• 8．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《植樹(shù)的牧羊人》節(jié)選自武娟譯的《植樹(shù)的男人》一書(shū)。

  B．《植樹(shù)的男人》的作者是法國(guó)作家、電影編劇讓?喬諾。

  C．《植樹(shù)的牧羊人》這是一篇真實(shí)的故事。

  D．《植樹(shù)的男人》是作者于1953年應(yīng)美國(guó)一本雜志專(zhuān)題“你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的最非凡，難忘的人是誰(shuí)？”的約稿而寫(xiě)的。
  組卷：43引用：2難度：0.8

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• 9．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這里海拔一千二、三百米，一眼望去，到處是荒地。

  B．他說(shuō)，這地方缺少樹(shù)；沒(méi)有樹(shù)，就不會(huì)有生命。

  C．那是誰(shuí)的地？是公家的？還是私人的？

  D．他還說(shuō)：如果我沒(méi)事，可以和他一起去。
  組卷：133引用：6難度：0.7

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• 10．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．隨著我市高新區(qū)截污排污工程的順利開(kāi)展，讓工程所到之處的居民深切感受到工程建設(shè)帶來(lái)的實(shí)惠。

  B．沒(méi)有人可以否認(rèn)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，諸子百家的思想流派，豐富了當(dāng)時(shí)及后世中國(guó)人的精神世界。

  C．“一帶一路”推動(dòng)學(xué)校間的合作，不僅為“一帶一路”國(guó)家培養(yǎng)了國(guó)際化人才，也為中國(guó)高校提供了一個(gè)國(guó)際交流平臺(tái)。

  D．在剛剛結(jié)束的第54屆世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括男單，女單，男雙和女雙四項(xiàng)冠軍的好成績(jī)。
  組卷：1076引用：17難度：0.7

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• 11．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，這棵千年老樹(shù)終于轟然坍塌了。

  B．在被環(huán)境污染和自然災(zāi)害破壞之后，這里由曾經(jīng)的綠洲變?yōu)榱艘黄?bdo class="mathjye-underpoint2">不毛之地。

  C．老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)周?chē)信d趣的事物刨根問(wèn)底，樂(lè)于探究。

  D．地球是我們的母親，她慷慨地給我們提供許許多多的資源。
  組卷：203引用：3難度：0.8

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• 12．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．蒼?！?琢磨　 硬朗　 爆發(fā)

  B．張揚(yáng)　 呼嘯　 流倘　 添置

  C．滾燙     干躁　 酬勞　 地毯

  D．荒地　 廢棄　 飄蕩　 水渠
  組卷：214引用：5難度：0.9

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• 13．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．坍塌（tān）　慷慨（kǎi）　　縫隙（xì）　   熱騰騰（téng）

  B．廢墟（xū）    流淌（tǎng）     澆灌（guàn）  刨根問(wèn)底（páo）

  C．呼嘯（xiào）  干涸（gù）       濕潤(rùn)（rùn）    沉默寡言（guǎ）

  D．微薄（bó）    薄荷（bò）       挑揀（jiǎn）    一絲不茍（gǒu）
  組卷：401引用：4難度：0.9

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五、現(xiàn)代文閱讀

• 39．閱讀《植樹(shù)的牧羊人》選段，完成下列各題。
        他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里。看得出，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。房頂很?chē)?yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。
        我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他。可是，他回答說(shuō)不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。
        牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開(kāi)。我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過(guò)一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿(mǎn)。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開(kāi)。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來(lái)，我們就去睡了……
        我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來(lái)，用鐵棒在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)覆蓋上泥土。他是在種橡樹(shù)！我問(wèn)他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說(shuō)，不是。那是誰(shuí)的地？是公家的，還是私人的？他說(shuō)不知道?？雌饋?lái)他并不在意。他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。
  （1）文中從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了房間的環(huán)境？從這些描寫(xiě)中我們可以看出“牧羊人”的什么性格特點(diǎn)？
  （2）“他拿出一個(gè)袋子，從里面倒出了一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。”這個(gè)句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？
  （3）“我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)汀！薄澳裂蛉恕睘槭裁床蛔屛規(guī)退?br />（4）你從“牧羊人”身上看到了什么高貴品質(zhì)？
  組卷：32引用：4難度：0.7

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• 40．閱讀《植樹(shù)的牧羊人》節(jié)選，完成下面小題。
        ①1910年種的橡樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說(shuō)不出話來(lái)，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹(shù)林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹(shù)林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類(lèi)除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。
        ②這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹(shù)林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹(shù)也長(zhǎng)得很茂盛，不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說(shuō)，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤(rùn)，就把白樺樹(shù)種在那里。他是對(duì)的，這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。
        ③路過(guò)山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無(wú)比的地方，看到了溪水。這是老人種樹(shù)帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡！
  （1）結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)線句的理解。
  （2）“這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”一句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
  （3）結(jié)合文段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)牧羊人要完成這樣的奇跡，最需要怎樣的精神品質(zhì)？
  （4）結(jié)合牧羊人的精神，寫(xiě)出你想創(chuàng)造的“奇跡”，你又將如何去創(chuàng)造你的“奇跡”。
  組卷：9引用：3難度：0.5

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