2020-2021學(xué)年山西省大同市陽高縣七年級(jí)（下）期中歷史試卷

一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，每小題2分，共30分）

• 1．在隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸上，與①、②、③處時(shí)間相對(duì)應(yīng)的歷史事件分別是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202306/637/b2bef75a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①建立隋朝②統(tǒng)一全國③開通運(yùn)河

  B．①滅亡陳朝②建立隋朝③開通運(yùn)河

  C．①開通運(yùn)河②建立隋朝③滅亡陳朝

  D．①建立隋朝②開通運(yùn)河③統(tǒng)一全國
  組卷：33引用：14難度：0.9

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• 2．隋煬帝統(tǒng)治晚年，國內(nèi)普遍出現(xiàn)“雖有田疇，貧弱不能自耕”、“耕稼失時(shí)，田疇多荒”的嚴(yán)重情況。出現(xiàn)這種狀況的直接原因是（　?。?/h2>

  A．繁重的徭役和兵役導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力銳減

  B．農(nóng)民不能按時(shí)令耕種，導(dǎo)致田地荒蕪

  C．科舉考試吸引了大批讀書人，勞動(dòng)力減少

  D．瘟疫等自然災(zāi)害流行，造成人口銳減
  組卷：107引用：9難度：0.9

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• 3．古人評(píng)論大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”。這里評(píng)價(jià)的是大運(yùn)河的什么功能（　　）

  A．飲水

  B．灌溉

  C．運(yùn)輸

  D．泄洪
  組卷：27引用：5難度：0.8

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• 4．隋朝末年，李淵父子在晉陽起兵反隋，后建立唐朝。大唐王朝發(fā)跡于晉陽，故而將其定為北都，與西都長安、東都洛陽并稱為“天王三京”。晉陽是今天的（　?。?/h2>

  A．山西大同

  B．山西太原

  C．山西忻州

  D．山西臨汾
  組卷：24引用：2難度：0.9

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• 5．科舉制度自誕生之日起，在中國存在了1300多年，其間科舉產(chǎn)生的進(jìn)士接近十萬，舉人、秀才數(shù)以百萬計(jì)，歷代名臣能相、國家棟梁之中，科舉考試出身的占了絕大多數(shù)。這表明科舉制度（　?。?/h2>

  A．禁錮了讀書人的思想

  B．促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的繁榮

  C．為歷朝選拔了大量的人才

  D．阻礙了社會(huì)的發(fā)展
  組卷：72引用：8難度：0.7

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• 6．唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開放，社會(huì)充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取，積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的一些婦女受過詩書、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)。下列對(duì)唐朝出現(xiàn)這種現(xiàn)象原因的表述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)盛的國力	B．開明寬容的民主政策
  C．廣泛的對(duì)外交流	D．男女平等的思想理念
  組卷：21引用：3難度：0.9

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三、材料解析題（34分）

• 18．古代中國歷朝歷代的治國措施各具特點(diǎn)，政治家們用自己的智慧推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)史實(shí)，回答問題。
  材料一　對(duì)后世的中國文人來說，唐太宗代表了一個(gè)文治武功理想地結(jié)合起來的盛世：國家由一個(gè)精力充沛但聰明而謹(jǐn)慎的皇帝治理，他牢固地掌握著他的帝國，同時(shí)又一貫謙虛耐心地聽取群臣--這些大臣本人也都是卓越的人物的意見。太宗的施政作風(fēng)之所以被人推崇，不僅由于它的成就，而且由于它接近儒家的納諫愛民為治國之本這一理想，另外還由于它表現(xiàn)了君臣之間水乳交融的關(guān)系。
  --《劍橋中國隋唐史》材料二　宋太祖為了維護(hù)自己的統(tǒng)治有意重用文臣掌扳軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采用抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，這嚴(yán)重末縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。
  材料三　1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。此后，他建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；還建立司法機(jī)構(gòu)，創(chuàng)制蒙古文字。
  1260年，忽必烈繼承汗位。他接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不啫殺”的建議，施行“治國安民”的方略，整頓吏治，注重農(nóng)桑。1271年，忽必烈改國號(hào)為元，次年定都于大都。
  --材料二、三均摘自部編教材人教版七年級(jí)下冊(cè)（1）材料一反映了唐太宗怎樣的治國理念？并從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系方面，概括他的治國舉措。
  （2）從材料二中可讀出宋朝的治國之策是什么？簡述這個(gè)政策給國家?guī)淼挠绊憽?br />（3）材料三中成吉思汗和忽必烈的治國舉措有何共同作用？
  （4）你認(rèn)為上述統(tǒng)治者在治理國家中的共同之處有哪些？
  組卷：19引用：9難度：0.5

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四、探究題（22分）

• 19．七年級(jí)某班研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在復(fù)習(xí)唐宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，設(shè)計(jì)了如下的學(xué)案，請(qǐng)你一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
  任務(wù)一【讀文釋史】
  （1）根據(jù)下面描述，在后面括號(hào)中分別寫出對(duì)應(yīng)的工具名稱。
  描述一：設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作可自如控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作。

   

  
  描述二：如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水。

   

  
  （2）“蘇湖熟，天下足”是宋代流行的諺語，說的是當(dāng)時(shí)長江下游和太湖流域成為富饒的糧倉。據(jù)此簡析宋朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。
  任務(wù)二【對(duì)比學(xué)史】
  （3）我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。分別列舉唐、宋兩朝在陶瓷業(yè)方面的典型成就各一例。
  （4）觀察圖一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出唐、宋在城市規(guī)劃或市場分布上的不同特點(diǎn)。
  
  任務(wù)三【文物辨史】
  （5）如圖三、圖四所示兩組圖片文物或?qū)嵨锏拇嬖冢謩e說明了什么？
  
  組卷：19引用：2難度：0.5

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