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2021-2022學(xué)年湖北省十堰市鄖陽區(qū)五年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題(共2小題,每小題4分,滿分12分)

  • 1.我是小小書法家。
          將古詩《示兒》默寫在下面的橫線上(寫上題目和作者),要求書寫正確,行款整齊,力求美觀。
     

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.讀拼音寫詞語。注意寫得正確、規(guī)范、美觀。
    fěn suì
     
    pínɡ hénɡ
     
    hónɡ wěi
     
    wànɡ què
     
    lǎn duò
     
    zhào jí
     
    yǔn nuò
     
    wǎn xiá
     

    組卷:9引用:1難度:0.7

二、選擇題(共1小題,每小題2分,滿分2分)

  • 3.下列詞語書寫無誤的一項是(  )

    組卷:19引用:1難度:0.7

三、填空題(共8小題,每小題4分,滿分84分)

  • 10.課外閱讀。
    別了,我愛的中國      別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上,看著船漸漸地離岸了,船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子,揮著手,說著“再見,再見!”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著,我的眼眶(潤濕  潤澤)
     
    了,我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上,鏡面(迷糊  模糊)
     
    了。我有一種說不出的感動。
          船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾只灰色的和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我們的國旗的,那是帝國主義的軍艦。
          兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上幾座小島,海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定,水面上呈現(xiàn)出一片金光。
          別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!
          我不忍離了中國而去,更不忍在這大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國,正在以滿腔熱情工作著,戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國,真是一個罪人!
          然而我終將在這大時代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開中國,為的是求得更好的經(jīng)驗,求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了,暫別了,在各方面斗爭著的勇士們,我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來!
          當(dāng)我歸來的時候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替它們的是懸掛著我們的國旗偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊伍,以更勇猛的力量,去(驅(qū)動  驅(qū)逐)
     
    它們,(毀滅  摧毀)
     
    它們!
          這是我的誓言!
          別了!我愛的中國,我全心愛著的中國!
          補(bǔ)充資料:本文作者鄭振鐸。文章寫于1927年,當(dāng)時中國正遭受帝國主義列強(qiáng)侵略,處于民族存亡的危難時刻,鄭振鐸作為一個愛國的熱血青年,為避開國民黨政府的壓迫,毅然出國,在他離開祖國之際,寫了一組感人的文章—《離別》,本文是其中的一篇。
    (1)在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,打“√”。
    (2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
    ①誓言
     

    ②滿腔熱情
     

    (3)文中畫線部分,第一段是對帝國主義軍艦的描寫,另一段是動人的景色描寫。這樣的寫法有什么作用?作者這樣寫的用意是什么?
     

    (4)結(jié)合補(bǔ)充資料思考,作者為什么自稱是“罪人”?作者真的是“罪人”嗎?
     

    (5)“別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!”這句話在文中出現(xiàn)了幾次?你體會到了什么?
     

    組卷:14引用:1難度:0.2
  • 11.習(xí)作。
          每一種平凡的事物都能給我們以啟迪,就像我們從落花生身上知道了人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,就像我們看到荷花就想到要出淤泥而不染……請選擇你熟知的事物來寫,要抓住它的特點,并聯(lián)想到生活中有類似特點的人,從而說明一個做人的道理。400字左右。

    組卷:17引用:4難度:0.5
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