人教部編版八年級上冊《第一單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會》2023年單元測試卷（B）

一、選擇題

• 1．下列文明成果中，屬于古埃及人民創(chuàng)造的是（　　）

  A．楔形文字	B．漢謨拉比法典
  C．種姓制度	D．金字塔
  組卷：24引用：19難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于古埃及的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．希羅多德說：“埃及是印度河的贈禮”。

  B．埃及人制定了人類第一部“太陰歷”，對后世影響很大

  C．埃及法老為了維護統(tǒng)治秩序，頒布了《十二銅表法》

  D．古埃及是四大文明古國之一，其文字是象形文字
  組卷：30引用：3難度：0.5

  解析

• 3．《古巴比倫的興衰》一書中收錄了這樣一個案例：奴隸阿卜對主人尼布說“你不是我的主人”，結(jié)果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依據(jù)出自（　?。?/h2>

  A．《漢謨拉比法典》	B．《權(quán)利法案》
  C．《拿破侖法典》	D．《人權(quán)宣言》
  組卷：54引用：34難度：0.7

  解析

• 4．《大唐西域記》中有這樣的記載，“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆羅門，凈行也?！薄岸粍x帝利，王種也。”“三曰吠舍，商賈也?！薄八脑皇淄恿_，農(nóng)人也。”書中記錄的是（　?。?/h2>

  A．日本的幕府制度	B．埃及的法老制度
  C．印度的種姓制度	D．雅典的民主制度
  組卷：83引用：6難度：0.7

  解析

• 5．我們現(xiàn)在對商朝的了解遠遠超過對夏朝的了解，這主要是因為（　?。?/h2>

  A．夏朝距離現(xiàn)在比商朝更久遠

  B．商代有比較成熟的文字記載

  C．迄今商代的遺址發(fā)現(xiàn)比較多

  D．人們對商朝的研究力度更大
  組卷：9引用：6難度：0.8

  解析

• 6．某導(dǎo)演想拍攝一部名為《夢回周朝》的電影，再現(xiàn)的西周歷史場景應(yīng)該包括（　?。?br />①以編鐘樂舞招待主人公
  ②長幼有別、身份有序
  ③周天子派人參加齊桓公稱霸會盟
  ④委任商鞅變法

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②

  D．③④
  組卷：15引用：4難度：0.5

  解析

• 7．春秋戰(zhàn)國時期是我國社會大變革的時期，這一時期社會發(fā)生急劇變化，下列說法不正確的是（　　）

  A．周王室地位上升

  B．春秋后期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)

  C．出現(xiàn)了大規(guī)模民族交融

  D．諸侯爭霸戰(zhàn)爭十分頻繁
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 8．下面關(guān)于公元前350年生活在咸陽的李陽發(fā)跡的故事，你認(rèn)為不可能的是（　?。?/h2>

  A．他在一次戰(zhàn)斗中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜

  B．他用多余的錢添置了幾十畝土地，成為小地主

  C．他辛勤耕種土地，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役

  D．他賣掉了所有的土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，成為擁有雄厚資產(chǎn)的大商人
  組卷：8引用：4難度：0.7

  解析

二、材料題

• 23．閱讀下列材料，回答問題
  材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！?br />材料二：觀察下列商鞅變法時期的三幅圖：
  
  材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。      ---------《漢書?食貨志》材料四：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。    -------《史記?李斯列傳》（1）據(jù)材料一指出商鞅變法的理論基礎(chǔ)是諸子百家中哪一派別的思想。
  （2）據(jù)材料二圖二中的牛耕圖，史學(xué)家一般認(rèn)為這是農(nóng)民在私田上進行耕作，你認(rèn)為這種觀點是否正確？為什么？
  （3）材料三、四的作者對商鞅變法各持什么態(tài)度？
  （4）如何評價這次變法，這次變法有什么作用？
  組卷：13引用：2難度：0.1

  解析

• 24．【展世界文明風(fēng)采】閱讀材料，回答問題。
  材料一：如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其作為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。
  --英國歷史學(xué)家約翰?索利材料二：羅馬曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服。
  --德國法學(xué)家耶林格（1）材料一中的“她”是指古希臘的哪一城邦？當(dāng)時“她”采取了哪些措施來實現(xiàn)民主制度？
  （2）材料二中的“法律”是指什么？你是如何理解材料二中“第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服”這一觀點的？
  （3）古希臘、古羅馬還有哪些堪稱“源頭”又能“征服”世界的成就？請各舉一例。
  （4）從上述材料和思考中，你能得出一個什么結(jié)論？
  組卷：2引用：2難度：0.3

  解析