2019-2020學年江西省九年級（上）第六周周練化學試卷

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分．每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意）

• 1．成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結晶，是經(jīng)過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學變化的是（　?。?/h2>

  A．沙里淘金

  B．爐火純青

  C．量體裁衣

  D．滴水成冰
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列溶液中，溶劑不是水的是（　?。?/h2>

  A．蔗糖溶液	B．生理鹽水
  C．碘的酒精溶液	D．稀鹽酸
  組卷：682引用：13難度：0.7

  解析

• 3．下列裝置應用于實驗室二氧化碳的制備、干燥、收集，驗滿的實驗，不能達到實驗目的的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：283引用：6難度：0.7

  解析

• 4．下列慶祝節(jié)日的活動中，會直接增加空氣中PM_2.5含量而導致霧霾天氣加劇的是（　?。?/h2>

  A．春節(jié)放煙花

  B．端午包粽子

  C．中秋吃月餅

  D．重陽插茱萸
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 5．實驗時要嚴格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作。下列操作正確的是（　　）

  A． 稀釋濃硫酸	B． 讀取液體體積
  C． 測定未知溶液的pH	D． 加熱液體
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 6．焦亞硫酸鈉（化學式為Na₂S₂O₅）具有漂白防腐作用，不法商販用焦亞硫酸鈉處理生姜，以提升生姜的賣相，從而牟取利益。焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康。Na₂S₂O₅ 中硫元素的化合價為（　?。?/h2>

  A．+2

  B．+3

  C．+4

  D．+5
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析

• 7．水是生命之源，請節(jié)約用水。下列關于水的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

  B．對于靜置、過濾、吸附、蒸餾等凈水操作中，單一操作凈化程度最高的是蒸餾

  C．農業(yè)上大量使用農藥、化肥會對水體產生污染

  D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子
  組卷：47引用：2難度：0.7

  解析

• 8．如圖是汽車尾氣處理過程中在催化劑的作用下發(fā)生的某個反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
  

  A．該反應的化學方程式為2NO+2CO═N2+2CO2

  B．圖中表示化合物的是

  C．反應中反應物和生成物各粒子的個數(shù)比為NO：CO：N2：CO2=2：2：1：2

  D．生成物中單質和化合物的質量比為7：11
  組卷：5引用：1難度：0.6

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四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共25分）

• 23．碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，通過實驗驗證、探究它們的化學性質。
  查閱資料：①Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl；②Ca（HCO₃ ）₂ 易溶于水；③CaCl₂溶液分別與NaHCO₃、Na₂CO₃溶液等體積混合的現(xiàn)象如下表（表中的百分數(shù)為溶液中溶質的質量分數(shù)）。
  

  		NaHCO3			Na2CO3
  		0.1%	1%	5%	0.1%
  CaCl2	0.1%	無明顯現(xiàn)象	有渾濁	有渾濁	有渾濁
  	1%	無明顯現(xiàn)象	有渾濁	有渾濁，有微小氣泡	有沉淀
  	5%	無明顯現(xiàn)象	有渾濁	有渾濁，有大量氣泡	有沉淀

  【進行實驗】
  

  序號	實驗裝置	主要實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  實驗　1		向2支試管中分別加入少量Na2CO3和 NaHCO3溶液，再分別滴加鹽酸	2支試管中均有氣泡產生
  實驗　2		向Ⅱ中加入試劑a,向Ⅰ中加入少量Na2CO3或NaHCO3固體，分別加熱一段時間	Na2CO3受熱時Ⅱ中無明顯現(xiàn)象 NaHCO3受熱時Ⅱ中出現(xiàn) 渾濁
  實驗　3		向Ⅱ中加入試劑　a,向Ⅰ中加入少量5%的NaHCO3溶液，再滴加5%的CaCl2溶液	Ⅰ中出現(xiàn)渾濁，有氣泡產生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁

  【反思與評價】
  （1）實驗2中，加熱 NaHCO₃后，試管Ⅰ中殘留固體成分可能為

   

  
  

   

  （寫出所有可能）。
  （2）資料③中，NaHCO₃溶液與 CaCl₂ 溶液混合的現(xiàn)象中，有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡，原因可能是
  

   

  。
  【拓展應用】（1）等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應時生成CO₂的量，前者

   

  （填“＞”“＜”或“=”）后者。
  （2）下列鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中錯誤的是

   

  。
  A．分別取兩種固體樣品，加熱產生氣體的是碳酸氫鈉
  B．分別取樣溶于水后加入氯化鈣溶液，若有白色沉淀則是碳酸鈉
  C．分別取等質量的兩種固體樣品，與足量的硫酸反應，產生氣體較多的是碳酸鈉
  組卷：12引用：1難度：0.5

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五、計算題（本大題包括1小題，共10分）

• 24．為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量（雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），某小組同學將雞蛋殼清洗干凈，晾干，取16 g雞蛋殼研碎，逐滴加入稀鹽酸，當加入94.4 g稀鹽酸時恰好完全反應，反應產生的二氧化碳用足量的氫氧化鈉溶液吸收，實驗中氫氧化鈉溶液的質量變化如圖所示。請計算：
  （1）生成二氧化碳的質量為

   

  g。
  （2）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。（結果精確到0.1%）
  （3）計算反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析